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《中国教育法制评论（第16辑）》针对学生的权利与义务、高等教育实践中的相关法治问题、中小学校园欺凌与暴力防治、校方责任保险、家庭教育立法等议题进行了深入探讨。学生的权利与义务部分系统梳理了学生在不同的法律关系中所享有的权利及需要履行的义务，为教育和管理实践中更好地保障学生的权益、维护学生的利益提供了法理依据。高等教育相关法治问题部分对博士论文评阅与答辩中涉及的相关主体的权利问题进行了探讨，提出了有益的建议。中小学校园欺凌与暴力防治部分从理论研究、实证研究、比较研究的视角，探讨了校园欺凌与暴力的治理问题。另外，本辑还对学生信息安全保护、校方责任保险、家庭教育立法等问题进行了深入探讨。

本书是实务系列图书推出的又一力作。该系列已出版《心理突破：审讯中的心理学原理与方法》 《决战法庭：检察官、律师庭审制胜36计》 《纪检监察实务问答》 《监察讯问实战宝典》。　审讯不仅是一种传统的侦查手段，更是司法审判活动的重要基石。有效审讯嫌疑人并获得供述是讯问人始终面临的热点问题，也是难点问题。全书共十一章，有围绕抗审的心理因素、特征与破解的理论阐释；还有心理、语言和眼动测谎的技术方法；还有运用科学方法取得案件突破的实务案例。　公安人员，特别是从事刑事侦查、监察讯问的工作人员，如何在办案过程中准确识别并破解嫌疑人的抗审心理，如何运用规范有效的讯问技巧，如何借助专业科学的测谎技术取得案件突破性进展，就是本书所要讲述的核心问题。

本书以中国现行仲裁法律法规（包括新的司法解释）以及有关国际仲裁公约为依据，力图反映出当今我国商事仲裁立法的基本内容与立法体系，在适当参考与借鉴国内外有关仲裁法学新研究成果的基础上，较为全面、系统、准确地阐述了我国仲裁法学的基本原理和基本制度，并力求在内容上融知识性、系统性与实践性于一体。　本书不仅可以作为高等学校政法院系学生的教科书，还可以作为商事仲裁法律实务部门参考的良师益友。

本研究集中探讨了民事诉讼中禁止重复起诉的问题。对于此问题，虽已经积累了一定的理论成果，但系统性、全方位探讨的文献相对较少。尤其是将禁止重复起诉问题偏于诉讼系属阶段或者判决确定阶段之一隅的研究较为普遍、成熟，而将二阶段整合进同一研究框架，进行一般性探讨的研究较为稀少、薄弱。本文正是在这一整体性研究思路指引下的一种初步尝试。本研究从基本理论的再梳理做起，对包括诉讼标的、诉讼系属、既判力等各种理论学说重新进行认知，通过“经验——理论——应用”的归纳、演绎方法，最终在禁止重复起诉的目的导向下构筑起相对自洽的理论体系和操作规则。

近年来，中国全面推进依法治国，法制改革成绩显著，法治建设不断发展，改革与法治相得益彰。中国在法治政府建设、环境保护、网络治理、民法典编纂等方面不断进步。芬兰经济发达、法治完善，加强中芬两国法律法学交流意义重大。本书收录了中国社会科学院法学研究所和芬兰赫尔辛大学法学院等共同举办的第八届、第九届中芬比较法研讨会的研究成果。内容涉及法制改革，可持续发展与环境法治，互联网、人工智能与法律应对，民法典编纂与完善等当前两国法治建设和法学研究的热点问题。相信本书出版将促进中芬法治文化的相互交流和法律制度的相互借鉴，为推进中芬法治建设提供有益的理论支撑和智识支持。

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《职业资格许可法律制度研究》以国务院近年来开展的职业资格清理作为研究背景，着重讨论职业资格清理后相关法律制度的完善问题。具体包括职业资格许可的范围、职业资格许可的条件设定、职业资格许可的设定方式、职业资格与执业资格的分离与衔接等制度。

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《东南法学》是由东南大学法学院于2008年创办的连续性学术出版物，每年两辑，分为春季卷和秋季卷。本刊由教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、“全国十大杰出青年法学家”刘艳红教授任主编，由著名法学家李步云先生担任编委会主任，并邀请著名法学家王利明教授、张文显教授、陈兴良教授、应松年教授和韩大元教授担任本刊的学术顾问。本刊立足独立的学术研究，密切追踪理论前沿，积极关注法治实践，彰显研究特色与深度，旨在搭建东南大学法学院对外学术交流平台，凸现法学院学术研究旨趣，促进法学院学术进步，推动本地区法治建设与法学研究的繁荣与发展。