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法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，《法学教育研究（第二十五卷）》作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，对探索中国法学教育教学规律、促进法学教育事业发展必将能起到重要作用。《法学教育研究（第二十五卷）》为探讨法学教育的论文集性作品，设有理论探索、教学研究等栏目。

本书是一本法学理论研究类专著，以法律信仰培育问题为研究对象，收录了作者多篇关于此论题的论文，详细地阐述了我国公民法律信仰的培育对我国推进法治建设的影响。全书共分为六编，分别论述了公民法律信仰培育的背景，公民法律信仰的界定、内涵、标准及意义等内容，在学术意义层面推进了该论题的理论创新，具有一定的学术价值。

针对我国环境立法长期存在的不均衡的复制和立法内容无序分散等问题，《论中央与地方环境立法事项分配》认为应通过对中央与地方环境立法事项进行分配，激发立法体系的层级功能，以提高我国环境立法的整体质量。为此，《论中央与地方环境立法事项分配》在对央地环境立法事项分配的理论依据、主要影响因素、分配主体、分配方法等问题进行分析，对大量国外央地环境立法事项分配的立法实践进行考察的基础上，明确提出央地环境立法事项分配的基本原则，并构建了我国央地环境立法事项分配的基本框架。《论中央与地方环境立法事项分配》提出的思路和方案不仅对我国环境立法具有长期的实践指导价值，而且对我国法治化进程中央地立法关系的处理具有启示意义。

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《知识产权诉讼指导案例与在先案例应用指南》是系统研究知识产权案例制度的专著，对我国知识产权案例指导制度的设计理念、构建方式和具体运行情况进行了详细的梳理总结，同时结合域外法律实践和我国司法实际，对该制度的未来发展方向进行了展望。本书内容兼具理论与实务价值，尤其关注制度问题在具体应用层面的有效转化，立足现有知识产权诉讼实践，给出了大量可操作的诉讼指引。本书还对我国当前知识产权诉讼中应用在先案例的相关做法以及与知识产权相关的指导性案例、公报案例等典型案例进行了体系化整理，对于律师办案、法官裁判、学术研究都会有所助益。