观宏察微知行合一：高中数学教学研究与案例赏析

　　在北京宏志中学的大力支持下，我近l0年来对数学教育、教学的实践与思考终于付梓成书了，激动的心情难以言表。《观宏察微 知行合一：高中数学教学研究与案例赏析》主要分为两部分：数学教学研究和教学案例赏析。它们在一定程度上反映了我“教研合一”的工作状态，记录了一个普通一线教师对数学教育事业的执着追求和无私奉献。全书内容既关注教育教学、教改理念等宏观方面的理论探讨，又关注课堂教学和数学解题等微观问题；既注重理论学习与思考，又脚踏实地进行实践研究。某些研究“在改进教师的教学方式，从而改善学生的学习方式方面及其他方面均有创新和发展，具有重要的实际意义，达到了国内先进水平。”（张英伯教授评语）

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前　言
数学教学研究篇
T1技术支持下数学课堂教学的实践研究
附文：例谈Tl一92Plus图形计算器在研究性学习中的应用
用Tl一92Plus图形计算器画椭圆、双曲线
——从折纸游戏谈起
谁的潜能最大？
一道最短路径问题的引申
——Tl技术下的一次数学探索活动
化繁为筒，TI显神通
回文数的Tl探索
发展变式理念提升创新意识培养创新能力
——高中数学开放性变式研究
T1教育技术与中学数学教学
多元智能理论与中学数学教育改革
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