苦痛的根源

　　精神分析学以及当今西方的精神医学，它们是“死学”，是根本就不可能发展的“学”。“学”一定是能推理的、有逻辑的、可以发展的。精神分析学和精神医学更应该说是研究人的科学，但其所运用的却是西方研究物理的逻辑方法，其结果必然会导致精神医学和精神分析学走入死胡同，逐渐失去发展的发展的动力，而最终成为“死学”。

　　刘泳俊，1973年6月出生，湖南省常德市人，现定居河南省郑州市，现在中原工学院（郑州）工作。曾担任《新科学思维方法》、《现代科学的回顾与展望》等课程的教学工作，并独立从事研究工作。作者长年研读哲学、心理学、精神分析学、精神医学、社会学、历史学、人类学、宗教学等许多学科类书籍，并深入实践中探索，注重理论与实践相结合，积累了大量的个人读书笔记和实践案例资料（精神心理分析案例）。《苦痛的根源》是作者完成的《人类的精神遗传》系列著作中的第一本书（2011年8月完稿），未来作者还将完成第二部《地狱的魔咒》和第三部《建立人类社会的新次序》。

绪论
第一章 中国为什么没有精神医学理论？

第二章 当今神经症疾患的社会根源
第一节 性别认同障碍者的社会成因
第二节 父教缺失的后果
1．缺少父教的女孩（晃子）
2．爸爸哪去了——精神分裂症患者凯子的故事
第三节 心智不成熟的男人
案例1：暴力性强迫型的神经症患者（悌子）
案例2：强烈恋母型的大男孩的婚姻家庭（松子）
第四节 丧失本能的人
案例3：丧失本能的笨孩子（陪子）
案例4：丧失本能的少年精神分裂症患者（亥子）

第三章 精神遗传中的情感变异（异化）
第一节 原初的情感——原情感
第二节 精神（心理）遗传案例分析
案例5：学校恐怖症的精神遗传（晃子妈妈和晃子的故事）

第四章 神经症、精神病患者的童年及长成
第一节 啻子的故事——一个精神分裂症患者的心路历程（案例6）
第二节 情感上过早“成熟”将导致成年的创伤
案例7：媒体案例——邓琳的分析
第三节 巧子——精神性抑郁症患者的故事（案例8）

第五章 本能与智慧

第六章 精神分析学的成长与不足
第一节 弗洛伊德与他的精神分析学
第二节 天才的神经症人格一一弗洛伊德
第三节 弗洛伊德之后的精神分析学家
《苦痛的根源》跋