世界主要国家和地区学前教育法律研究及启示

　　本研究运用多种研究方法，在对世界主要国家和地区学前教育立法背景及宗旨进行梳理、分析的基础上，对这些国家和地区学前教育法律的主要内容与特点进行了较为深入的分析与概括，进而总结出当前国际学前教育立法的主要经验，并提出对我们学前教育立法的启示。首先，从社会政治、经济发展与改革、教育改革与发展现状与趋势，以及学前教育发展的现实需求与问题等方面，分析了美国、英国、德国、日本、巴西、印度和我国台湾等主要国家和地区近年来学前教育立法的主要背景。其次，较为深入、系统地探讨与分析了世界主要国家和地区学前教育法律的主要内容与特点。再次，结合立法背景与法律效果，进一步概括、提炼出当前国际学前教育立法的若干经验。最后，结合当前学前教育事业发展的现实需求特别是学前教育法制建设面临的主要问题，提出了国际学前教育立法经验对我们的若干启示。

　　沙莉，女，教育学博士，具有比较教育学、学前教育学、教育政策研究的多元经历与学科背景，主要研究领域有：学前教育政策、学前比较教育、幼儿园课程等。在《比较教育研究》、《中国教育学刊》、《学前教育研究》、《教育科学》、《教育发展研究》、《教师教育研究》等权威期刊、核心期刊发表多篇论文。

第一章 导论 　引言 　一、 国际学前教育法律之研究的必要性与迫切性 　二、 国际学前教育法律之研究的依据和基础 　三、 国际学前教育法律的研究思路与比较框架 第二章 世界主要国家和地区学前教育立法背景分析 　引言 　一、经济困境与福利改革催生学前教育新诉求 　二、促进社会公平疾呼消除儿童贫困、保障其受教育权 　三、学前教育改革与发展成为世界教改的重要内容与生长点 　四、应对事业发展现实问题是改革学前教育及其立法的直接动因 第三章 世界主要国家和地区学前教育法律规定的主要内容与特点分析 　引言 　一、明确学前教育价值与性质，保障并提升其地位 　二、明确并强化政府在学前教育事业发展中的重要职责 　三、明确政府学前教育财政投入责任，预算单列并设专项经费 　四、明确幼儿教师身份、地位、权益与资质要求 　五、扶助弱势群体，促进学前教育公平 第四章 国际学前教育立法经验分析 　引言 　一、公益性与公平性是学前教育立法的根本原则与价值诉求 　二、强化政府职责尤财政投入责任是决定学前教育事业走向的主导 　三、建设教师队伍、健全督导制度，保证并提高学前教育质量 　四、强化中央立法权，建构并完善学前教育法律体系 第五章 国际经验对我国学前教育立法的启示 　引言 　一、 法制不健全是阻碍我国学前教育事业发展走出困局的根本性制约 　二、基于国际经验对我国学前教育立法的若干思考和建议 　参考文献 　后记