德国法学教科书译丛。魏德士教授的新作《法理学》阐述了法学核心素材中彼此紧密联系的法理学、法哲学与法方法论，并着重回答了法学的三大基本问题：法是什么？法为什么有效？如何正确地适用法律？本书力图阐明法的政治体系与世界观前提及其对日常的法律适用工作的影响。本书主要是为法学专业的学生而写，分析了法及其在具体场合适用的基本方法问题，但同时也适合任何对法律感兴趣的读者阅读。

一个时期以来，尤其是1989年《中华人民共和国行政诉讼法》颁行以来，司法实践为我们提供了大量的，极为丰富的鲜活的行政法与行政诉讼法的案例，这些案例是司法机关适用行政法律规范于实践的结果，同样也是行政法理学的体现。通过研读案例也是学习法律的一种极好的方式。但现有案例学方面的书籍偏重于以案说“法”，这里的“法”仅仅被理解为法律规范、法律规定，而对于案例中涉及到的法律原理或法律规定中所体现的法理，则很少被提及。既然案例是法律作用于社会生活的产物，是静止的法律规范“活化”的结果，是司法过程对法律理论运用的一种能动反映，因此，案例又是法律规范、法律原理、司法技巧的统一。同时也说明，对于法科学生或其他学习法律的人，掌握法律规范、法律原理、司法技巧是学好法律的不二法门。只有同时掌握好这三个方面的知识，并融会贯通，才能对法律现象进行规律性的认识，才能运用这些知识分析和解决社会生活中的法律问题。基于以上认识，本书力图将法律规范、法学原理、司法技巧溶为…体。首先，叙述案情，并保持其相对的完整性，以免事件之间的联系脱节。其次，针对案例事实、案例所涉及到的法律问题以及本书的体例编排提出问题。再次，解答问题，而解答问题又是从解释或阐述法律概念或法学概念等法学理论开始的。这方面的着墨较多，对于一些较为重要的理论问题还作了历史的分析，说明其发展过程，体现以法理说案。以法理说案是以往案例学方面的书籍所忽视的，这也正是本书的最大特色，它可以帮助人们对相关理论知识的理解、巩固、深化。作为案例，一定是具体法律规范适用的结果，本书沿袭了传统案例学书籍的做法，对具体的法律规定在案例中的运用进行了分析，即以案说法，或以法律规定说案。由于在案例分析中引入了法学理论，一方面可能加深了对法律规定的理解，另一方面，也可能出现法律规定与法学理论之间的矛盾，或结论模糊或多个答案的状况。如果读者有这种体认，这正是作者所希望的。因为案例分析本身就是人们对一定法律现象的解读，这种解读应当是开放式的，能引导人们进行更多的思考，能促进立法、司法的完善，也能帮助人们对既有法学理论的修正，而不是思考的终结。此外，本书尽可能地汲取了行政法理论研究的最新成果，如将行政法基本原则中的信赖保护原则、比例原则相关理论的引入；将公产法理论作为行政法的有机组成部分运用于案例分析之中。还吸收了行政法立法、行政法司法的最新成果，如行政诉讼法新的司法解释、有关证据的规定等均在本书有较大的体现。

本书主要是为了适应中华女子学院非法学专业本科、专科学生学习法学概论课程的教学需要而编写的，也适合于其他女子院校及培训班学员学习法学概论类课程使用，也可作为其他各类成人高校、自学考试等学员学习法学概论课程时的教材或教学参考书。本书编写人员为长期从事各部门法教学和研究的教师和长期专门从事《法学概论》教学的教师，书中融入了他们多年的教学经验，吸收了法学科研领域中较重要的成果和最新信息，较系统而概括地阐明了法的基本理论和各部门法的基本概念、基本知识和基本理论，在维护妇女、儿童等弱势群体权益方面独具特色。本书在编写上注意深入浅出，简明扼要，内容具有一定的系统性、实用性和相对稳定性，有助于全面了解我国现行的主要法律，并为进一步深入学习奠定基础。

本书着重介绍了有关的法学理论知识和国内现行的主要法律，吸收了新颁布的有关法律的内容，对知识点的阐述既全面又有所突破。在体例上，较好地处理了体例创新与尊重教学规律的关系，适当增加了标题层次，重点突出，便于学生学习应考。本书可供高等院校非法律专业教学选用。

《法律基础教程》是高等院校开设的一门公共必修课。为进一步增强军队院校学生的法律意识和法制观念，培养学生知法、守法、用法、护法的素质，我们组织部分专家和法学教育工作者，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据我国社会主义法制建设的最新发展，结合军队院校地方生的特点和实际需要编写了本书。本书既可以用不着于高等院校公共法律课的教学，也可以作为业余法律学习的读本。

法律基础课程隶属于普通高等院校马克思主义理论课和思想品德课，是对大学生进行思想政治教育的公共必修课。该课程主要对大学生进行社会主义法制教育，帮助学生掌握我国宪法和主要专门法的基本精神和规定，增强学生的法制观念和法制意识。《新编法学概论》一书即是配合该课程专业主非法律专业的本科生编写的法学教材。本教材在内容上以近几年最新修订、颁布的法律、法规为依据，并严格遵照国家教育部最新审定的教学基本要求编写。本书的特点是：言简意赅，通俗易懂；介绍最新知识，与时俱进；理论密切联系实际，既注重法学基本知识的传授，又注意把握立法和司法实践的最新动向，还增加了WTO规则等最新内容。

21世纪高等院校法学教材 第二辑。本书以时间为纵线，以正确阐述基本理论、基本史实和基础知识为宗旨，介绍了自夏商的法律制度至人民民主政权的法律制度几千年来的发展史。

证据法在许多国家特别是判例法国家通常作为大学法学院的必修课程，在法学教育当中具有举足轻重的地位。即使从学理研究、立法和实践的角度来看，证据法也应当属民商法、刑法、行政法等与诸门程序法之间的交叉学科。作为一门学科，它所具有极为深邃的理论蕴层与充满活力的实证特性，使之将理论机理与判例实务互为弥足，且往往发挥等量齐观之功能。本书的编写主要立足于全国各级法官的教育培训工作，同时作，作为一部系统全面、内容新颖、信息广泛、独具特色的教材，本书还可适用于大学学历教育以及作为其他法律专门人才的培训资料。

本书是由吉林省教育厅根据教育部新颁布的相关教学基本要求组织有关专家学者编写而成的。本教材力图以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，向大学生讲授中国特色社会主义法的基本理论、我国宪法和有关法律的基本精神和规定。

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