本书系著名刑法专家卞建林与加藉法学家汤诚教授共同主编完成，汇集了现今对刑事程序问题有深入研究的青年学者基于现实案例、结合相关法理对刑事程序制度现状进行深刻透析并提出重要建议的不同专题著述。全书分为无罪推定、超期羁押、律师辩护、司法独立、公正审判、非法证据排除、再审利度和传媒与司法这征益刑事程序不如人意之处的11个专题，旨在推动我国刑事程序进一步正当化。...

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法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来，法学教育取得了长足的进步，法科数量增长很快，教育质量稳步提高，培养层次日渐完善，目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系，接受法科教学已经成为莘莘学子的优先选择之一。第一，法学教材是传授法学基本知识的工具。初学法律，既要有好的老师，又要有好的教材。第二，法不教材是传播法律价值念的载体。好的法学教材不仅要传授法学知识，更要传播法律的精神和法治的理念，例如对水平、正义的追求，尊重权利的观念。第三，法学教材是形成职业共同体的主要条件。建设社会主义法治国家，有赖于法律职业共同体的生成。第四，法学教材是所有法律研习者的良师益友。

这是一本探讨律师如何开拓客户、赢得客户、实现律师价值的书，介绍了欧美律师的先进经验，为解决中国律师困境提供参考。马贺安律师通过对欧美同行的考察，发现中国律师的困境，来源于自我角色定位错误。律师色不能将自己定位为商人，采用“推销员”的方法，“营销”注定会失败。律师作为一个独特的职业，在如何拓展业务上，有着独特的理念，独特的方法。正是这些独特的思想与工具，帮助发达国家律师获得了巨大成功——无论是财富还是社会声誉。世界律师百余年的经验与教训表明：律师有着高贵的职业血统，自毁形象的方法并不能带来客户，只有保持尊严的科学方法，才能最好地促进业务的增长，实现律师的价值。这就是本书介绍的“教导式竞争（Education Based Marketing）”的理念与方法。

法理学是法学的一门重要的理论学科，是以一般法律即整体法为其研究对象的理论法学。它既是法学的基础理论学科，又是法学的高层次理论形成。本书在编写过程中，针对高等职业类院校法学教育的特点，力争突出知识性、理论性、趣味性和实用性，做到简约实用，通俗易懂。在介绍法理学研究的基本概念、基本原理的同时，着重介绍法理学对其他法学学科指导方法以及阐释法理学对具体的法律社会实践的思考与指导。作者的目的在于启发学生，使之在学习基础知识的同时，认识到法律现象不是孤立存的，学习中应当注重与法学其他学科的现实社会生活的联系，生成法律职业所需法理思维。

这套丛书应该说是我国在法官职业道德研究领域，搜集整理外相关资料最为翔实的。对那些希望了解和掌握国外在法官行为与职业伦理、法院与媒体、司法惩戒与保障，以及法院与法官制度方面经验和做法的人来讲，该丛书将提供直接的视窗服务，同时对我们今后开展相关领域的司法改革也会提供具体的借鉴。.本全书分为四册，主要内容来自国外专家关于法官行为与职业伦理的讲稿、论文、专著及法律法规的翻译，均为国内首次公开发表，各分册的书各及具体内容如下：《法官行为与职业伦理》、《法院与媒体》、《司法惩戒与保障》、《法院与法官》。...

《经济法学原理与案例教程》一书是中国人民大学法学院徐孟洲教授独著的经济法教材，针对法律硕士的教学特点而编写，也可适用于强调案例教学的本科师生。本书吸收了我国众多经济法教材的精华。全书共分三编18章：第一编为经济法总论。第二编为市场规制法。第三编为宏观调控法。该书内容全面，反映了学术前沿，并且在体例上创新。该书特色之处表现为：首先，具有学术的前沿性。作者以中国社会主义民主、法治理念为指导，将近年来我国形成的各种经济法学新观点纳入了该书的逻辑新体系，使其理论能够站立于21世纪初的学术前沿；其次，紧密联系中国实际。全书依据中国社会主义经济法治建设的伟大实践，研究、分析和阐述我国当代经济法的理论、原则和观点，各章的具体制度都体现中国的实际与精神；第三，内容新颖、结构独特。作者本着“观点新颖、结构科学、阐述简明、通俗易懂”的撰稿原则，全力收集最新文献，并将作者某些尚未发表的研究成果溶于全书之中。在体系安排上，在总论的统帅下呈现“一体两翼”结构，突出了以消费者为中心的逻辑体系；第四，助读材料选配精要。本书力避抽象乏味，每章均选配制作了“引例”、“案例”、“背景资料”、“问题与思考”、“参考文献”和“参考法条”等有利于理解的助读材料，使经济法的基本原理和制度深入浅出、活泼清新。

《21世纪高等学校规划教材：法律基础》共分十章，主要内容包括我国社会主义法的基本理论、我国民主法治建设的指导思想、宪法、行政法、民法、知识产权法、经济法、刑法、诉讼与仲裁法律制度、国际法等。本书是根据教育部《普通高等学校“两课”教学基本要求》的精神，对教材内容做了相应调整，使法律知识的传承由灌输式向启发式转变；突出法律知识的应用性、实践性、趣味性，每章增加典型案例，通过删繁就简，使本书详略得当，重点突出。本书可作为高等学校各专业基础课的教材，也可供相关专业人员参考。

党的十六届五中全会作出了建设社会主义新农村的战略部署。在社会主义新农村建设过程中，大力发展农村文化事业，努力培养有文化，懂技术，会经营的新型农民既是新农村建设设取得进展的重要标志，也是把社会主义新农村建设不断推向前进的基本保证。

本书为国际法学教材，其使用对象主要为法律硕士研究生，亦可适用于拟攻读法律硕士研究生的考生、拟强化案例教学的师生以及司法实务界法律自修者。这本教材的主编朱文奇教授有多年的国际法律实务经验。本书的主要撰稿人是中国人民大学法学院国际法专业博士生。他们通过自己在国际法领域的经验和体会，利用娴熟的外语能力和大量资料，介绍和解析国际法原则和国际法制度新近的发展。因此，这本教材不仅在体系上，而且在内容上都有新颖之处，并且一改国际法教材中案例比较陈旧的面貌，使用了较多新的案例。与我国内其他一般国际法教材相比，本书具有以下几个特点：第一，它的内容比较新，反映了现代国际法规则的变化和新的规则。国际法与所有其他法律一样，是“动态法”（living law），它随着国际关系的变化而不断地变化和发展。“国际法”是用来调整国家与国家之间关系的规范的总称，国际关系体系中权力结构变化自然会引起国际法原则的相应改变。国际关系的发展使得传统国际法中的许多规则发生了变化。这些改变和发展在本书中都有较为充分的反映，如：国际刑法问题、国际环境法问题、以及国家豁免问题等；　第二，它的内容和范围有重点、有要点，而不是追求面面俱到。国际法的法律问题纷繁复杂，在一本教材中要对国际法问题作全面的介绍和解析，所占篇幅必定会过大。所以，本书并不追求列举所有国际法问题，而是采取有重点的方法。而在决定内容和范围时，考虑的因素之一就是选择那些对于理解当代国际法的基本规则起重要作用的事件，如：2003年美伊战争、联合国安理会改革问题、中日东海划界问题、国际刑事法院的成立和刚通过不久的《联合国国家及其财产管辖豁免公约》等；第三，在方法上，它主要是通过案例来解析国际法原理和规则。本书突出国际法的案例。这也是本教材区别其他国际法教材的特点之一。本书共分十七章，着重论述国际法的基本理论和法律制度，力求准确地阐明国际法的基本原理和基本知识。在每一章节中，都根据其内容选择一些国际法典型案例，通过对案情的介绍和解析来引发该章节中需要思考的国际法问题；第四，列举参考资料，鼓励主动性的研究和思考。本教材尽量通过案例来阐述国际法原理和基本规则。然而，教材内容的取舍不免会取决于作者自身的理解和判断。另外，教材受篇幅的限制，对要讨论的问题也不可能完全展开。为了弥补这些不足，本书在每一章节的开头，都列举了该章节所涉及的国际条约、著作、论文及其他参考资料等，引注也尽可能清晰，以鼓励和帮助同学们根据这些线索能自己进行主动性的研究和思考。