《思想道德修养与法律基础自学同步辅导》的编写以全国高等教育自学考试指导委员会制定的《思想道德修养与法律基础自学考试大纲》为基本依据，以全国高等教育自学考试指导委员会组编，刘瑞复、李毅红主编的全国高等教育自学考试指定教材《思想道德修养与法律基础》为基本范围，同时参考了近年该课程自学考试的试卷，以及各高校该课程教学研究的成果。《思想道德修养与法律基础自学同步辅导》内容分为自学指导、题型练习、历年真题和强化模拟四部分。

《思想道德修养与法律基础学生学习手册（第五版）》按教材内容顺序，设置了7～8个专栏。“重点难点问题解析”对各章的重点、难点问题做了分析，帮助同学们进一步理解教材的相关内容。“学者论坛”介绍了国内外学者对相关问题的论述、观点及研究成果。“文献阅读”为学生提供有关重要文献的文本，以方便同学们学习。“管中窥豹”是教材内容的延伸，或研究报告，或新闻报道，或优美散文，犹如万花筒，可以使同学们从不同的视角理解教材。“撷英荟萃”则汇集了相关内容的格言警句，这些智慧的短语能给同学们以心灵的启迪。“扩展阅读”为同学们精心选择了可供课外阅读的书目，并且说明了推荐理由。“案例讨论”中选择的案例大都是近年来社会上出现的真实典型事例，生活中鲜活的事例能够使课堂学习与现实*紧密地联系起来。“实践方案”可以为同学们在第二课堂的学习和实践提供参考。“思考与练习”可以使本课程的学习考查方式很多样化、灵活，同学们可以随时对自己的学习情况做自我检查。各章的专栏设置略有差异，根据各章的内容和编写者的理解作了不同选择。为了帮助同学们掌握研究型学习的一些基本方法，在《思想道德修养与法律基础学生学习手册（第五版）》的附录部分还简要介绍了社会调查的方法和研究报告（研究论文）的写作方法。

《行政法与行政诉讼法（第3版）》根据新立法和判例，全面系统地介绍了我国行政法和行政诉讼法的一般原理，内容包括行政法的基本观念、基本制度和基本原则，行政主体和相对人．行政行为、行政复议、行政诉讼以及行政赔偿等，重点介绍了行政行为和行政诉讼。与国内同类教材相比，《行政法与行政诉讼法（第3版）》的主要特色在于：一，着重介绍中国实然状态的行政法和行政诉讼法，而不涉及应然状态；只介绍中国而不介绍境外的行政法和行政诉讼法。二，借鉴外国尤其是英美法系国家法学教科书的写作方法，力求用案例中法官的判词来解释和说明制定法，而很少采用学者的判断来解释制定法，力求避免作者自己直接解释制定法。三，内容和体系上趋科学，力求从个案经验中提炼普适规则和一般原理，以总结行政法与行政诉讼法的中国特色，推进行政法与行政诉讼法的中国化。

《竞争法》通过理论讲解、法律解读、案例引导及其评析等结构形式，系统地阐述了竞争法的基本理论与实务问题。全书分为三编：竞争法基础理论、反垄断法、反不正当竞争法。教材内容注重理论与实践的有机结合，注重应用型、复合型人才的多元培养，每章均设置“学习导读”、“学习目标”、“案例引导”、“案例链接”、“拓展阅读”、“技能训练”、“实践活动”等环节；凸显新的立法动态和趋势，将立法成果嵌入到教材之中。

全书共分三编：**编 出入境与边防检查立法制度，包括四章。第二编 出入境与边防检查行政执法制度，包括六章。第三编 出入境与边防检查行政司法制度，包括四章。

《税法练习题集（第三版）》按照教材的章节安排了同步练习题，帮助学生切实掌握课程内容，真正把专业知识学好。每章都设有名词解释与概念比较、选择题、简答题、案例分析题、论述题与深度思考题等题型。本次修订，作者主要更新了最近三年的注会、注税、司考等的题目，让《税法练习题集（第三版）》更加具有应试性！

《民法总论》是以民法总则为研究对象，以法律行为制度为核心构建的理论体系。作者在第五版的基础上，结合全新的高人民法院司法解释和其他法律文件，以及最近两年的民法理论研究成果，对书稿作了细致、系统的修改和完善。

本书对统计违法行为、统计法律责任、统计执法检查程序、统计执法检查法律文书制作与使用、统计行政复议与行政诉讼进行了系统的阐述，并设专章对工业、建筑业、房地产业、批发零售业、住宿餐饮业、固定资产投资、规模以上服务业的统计执法检查进行了分类叙述。同时，对统计违法案例进行了分析与点评。

中国法律思想史源远流长，中国传统法律思想博大精深。为适应本科教学的特点，本书在设计上精选的是本学科传统而稳定的教学内容，主要向学生系统介绍了中国历史上出现的学派和思潮的代表人物的基本法律观点和主张。全书共分三编十章，上编“先秦法律思想”包括前三章：古代国家与法律的起源、夏商西周的法律思想、春秋战国的法律思想；中编“秦朝至清的法律思想”包括第四至八章：秦汉时期的法律思想、魏晋南北朝的律学、隋唐时期的法律思想、宋明时期的法律思想以及明末清初时期的法律思想；下编“近代的法律思想”包括最后两章：如何挽救大清帝国的法律设想、怎样建构中华民国的法律论争。其中新增的民国的章节，使这本教材较以往的教材可以说更加完善。而大量插图的运用，无疑使得本教材在叙述风格上更为直观、生动。为了帮助学生能够对中国法律思想的产生、形成、发展、演变有一个较为明晰的印象，对传统法律文化的特征有初步的认识，并对中国法律思想史的学术意义和现实价值有一定的理解，本书以“简明扼要、中心突出、概念准确、条理清晰”为编写指导思想，将重点放在“介绍专业基础知识和观点”上，以与学术专著相区别。为了开拓学生的学术视野，加深对经典的理解，提高学生学术兴趣，培养其学术研究能力，本教材每章之后附有“相关事例”“原典阅读书目”“原典阅读举例”“延伸阅读书目”“延伸阅读举例”等内容。

《证据学（第六版）/21世纪高等院校法学系列精品教材；高等学校文科教材》全面系统地介绍了证据学的有关理论与制度，包括绪论及史论、总论、分论三编。作者力求对我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法有关证据的规定和涉及诉讼证据的司法解释、部分规章做系统、准确的解释，对司法实践中运用证据的新经验进行理论概括，对国外证据制度、证据（法）学理论进行适当的介绍和评析，对理论探讨中的重要问题和不同观点进行客观的阐述，并以翔实的材料和严密的逻辑论证自己的观点。总之，具有鲜明的中国证据学理论特色、力求深刻的理论性和较强的实用性的统一，是本教材的一大特点。本次修订主要结合新修订的《行政诉讼法》和民诉司法解释，将有关内容进行删改。