介本书主要根据近年新颁布的企业所得税、新修订的流转税税法政策，以及其他税种*新税收政策编写而成。主要介绍我国税收法律理论和实务知识。全书共分为9章，内容包括税法基本知识、实体税法和税收征管法三大部分。其中，第2～8章为实体税法，主要介绍税收实践中应用广泛的税种税法，包括增值税法（含营改增）、消费税法、关税法、企业所得税法、个人所得税法、资源类税法和财产行为税法。实务重在实体税种应缴纳税额的计算。

本本书从最高人民法院公布的指导性案例、最高人民法院行政审判庭编写的《中国行政审判案例》、《人民法院案例选》等渠道精选行政法经典判例60个，按照案情概要、争论焦点、法院判决、相关学说与判决评述的思路对个案进行逐层深入的分析。 作为本科生及研究生（包括学术型和专业学位）的教学和研究参考书目，本书的目的在于培养学生像法律人一样地思考，即结合典型案例和法律规定，引导学生沿着整理案件的争点、寻找相应法条、分析法条中的规范、目光在事实与规范间往返流转的路径进行思考，以现行法律规定为根据，解读法官的判决，提出自己的主张和论证理由。也就是教会学生像法官一样去思考、解决个案，满足法律人和法学教育的基本规范要求。

本书紧密结合应用型本专科院校人才培养目标，内容上设置了税收原理、实体税法操作、税收征管三大模块。全书突出对近年来国家税务总局税收新政的梳理和解读，力求克服现有同类教材在内容体系和知识讲解方面的不足。《税法》密切结合企业实务操作，依托大量例题阐述税收法律知识，重视对纳税计算与申报的动手能力培养，注意与会计核算理念的有机结合。对前沿性的税收政策借助“阅读链接”的形式加以体现，保持前瞻性和可读性。本书可作为高等院校经济管理类各专业的本专科教材，也可作为广大税务人员、财务人员、注册会计师、注册税务师等的培训用书。

《民事实体法案例与法条分析》编著者在认真调查研究现有案例教材、权衡司法考试辅导资料利弊得失的基础上，汲取各方面的意见和建议，按照“民法总论”“民法分论”两条主线展开。民法分论又从“物权”“债权”“人身权”“侵权责任”“婚姻家庭法”“知识产权法”等七个专题着手。

《债权法》共分四编：首编为“总论”，着重论述债的种类、原因和效力等；第二编为“合同之债”，详细阐述了合同的产生、变更、消灭及其效力，并结合我国现行的《合同法》详细分析了合同的具体种类；第三编为“侵权之债”，分析了侵权的具体构成要件、类别及违约责任等；第四编为“其他债”，介绍了不当得利、无因管理和单方允诺的具体内容。 本书吸取了我国民法学界的近期成果及普遍观点，深入浅出，适合普通高等院校法学专业本科生使用，也可作为进行更高层次法学研究的参考。

本教材在编写体例和内容上均作了创新安排。编写中，始终运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，按照中国监狱历史的发展脉络，对不同历史时期的监狱作了全面的阐释。在这里，有中国监狱起源问题的溯源，有奴隶制和封建制时期监狱的产生、传承与发展，有近代狱制的融合与徘徊，有新民主主义政权和新中国狱制的继承、发展、探索与创新。中国监狱史是一扇窗，向人们展示的，是一个东方文明古国狱制的完整标本。 本教材着重使学生在识记基本概念、领会基本原理的基础上，了解中国监狱文明的整个进程，铭记监狱沿革中的历史经验，做到以史为鉴，鉴往知来，为将来的职业生涯积累知识素养，并为探索今天监狱制度及监狱未来发展走向奠定基础。

作为第三版教材，主要根据最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国物权法〉若干问题的解释（一）》为主的新的司法解释进行了修订，并对教材中其他相关部分也做了适当的修订、改动。而就内容而言，除“知识产权法”外，涵盖了民法学所有的相关知识。

《法律英语》的编写目的旨在培养学生使用英语对基本的法律专业文本的阅读理解能力。选材以英语原版材料为基础，以反映英美法系的内容为主，涉及法律体系、法学教育、法院体系以及宪法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法、侵权法、合同法、国际法等部门法，从而使学生开阔视野，对英美法系的基本制度有一定了解，并熟悉和掌握基本法律术语的英语表达，为学生用英语开展专业文献阅读和从事法律实务奠定基础。《法律英语》全书共16课，供一个学年使用。每课由课前练习、课文、注释、练习、补充阅读组成。编写原则是每一课中的所有部分都从不同的角度围绕一个主题展开。课前练习解决术语和预读问题。注释主要解决课文中出现的法律知识、文化、习惯用法等方面的问题。练习注重结合学生语言技能的训练和法律知识的运用，分为阅读理解、完形填空、术语翻译、段落翻译、命题讨论。其中，阅读理解部分检查学生对课文中法律知识的理解程度，同时也可以使学生在回答问题时提高英语口语交际能力；完形填空部分主要选择与课文内容相关的材料，通过选择关键词填空，加深对相关知识的了解；术语翻译部分是将课文中出现的法律术语习惯搭配挑选出来，通过练习引起学生的重视；段落翻译的内容也与课文密切相关，通过该练习形式训练学生使用法律专业术语表述法律英语文本的内容；命题讨论是为了让学生根据所学内容就所给命题发表自己的见解，以达到训练口语的目的。另外，为了让学生了解法律实务，在书后附有经典案例。

本书以仲裁法为研究对象，采用实证分析法、比较分析法和历史分析法，对仲裁法一般问题，如仲裁机构、仲裁员和仲裁庭，仲裁协议，仲裁程序，申请撤销仲裁裁决，仲裁裁决的执行和不执行，涉外仲裁，仲裁时效和仲裁费用等相关问题做了较为深入的探讨。本书一方面从理论层面上加强了对仲裁法的研究，做到了对仲裁法基本理论研究的进一步深化；另一方面从仲裁法所涉及的一般问题、仲裁机构、仲裁庭、仲裁协议、仲裁程序等方面的问题进行了综合分析，使其研究更加系统化和体系化；并且，在已有研究基础上，挖掘了一些新的研究内容。

2015年8月，中办国办联合下发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，将高校思政课教学建设放到重要地位，并提出了一系列意见建议，其中重要的一条便是根据教学实际，编写适合教学需要的教学用书、学生辅学读物等，以便更有效地推进思政课教学。本书立足于思想道德修养与法律基础这门课的实际，根据学生的学习和心理特点而编写。将思想道德修养与法律基础的知识内容与情感训练相结合，能使思政课的教学效果优化，有助于大学生更好地认清自己，规划未来。全书内容分十个专题，将学习、思考、活动融为一体，是一本很好的教学辅助用书。