暂缺简介...

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《法律基础（高等院校公共基础课规划教材）》根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中“以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。加强民主法制教育，增强遵纪守法观念”以及《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的指示精神，结合高等学校大学生生活、学习、未来职业岗位工作常见的法律问题编写而成。以真实、典型的案例为载体，选取*具普适性的法律法规、司法解释进行解读，旨在提高学生理解和应用法律基础知识的实践能力，达到自觉遵守法律，正确行使权利、履行义务的目的。本书可作为本科院校、高职院校法律基础课程的教材和教学参考书，也可作为社会各界普及法律基础知识的教材。

《2017年国家司法考试名师课堂：李佳行政法 知识篇》以三大本为写作主线，尽量实现知识点的全覆盖，有些三大本语焉不详的重点考点加以扩充。对于重点考点中的每一个细节，本书力求做到绝不漏网，保证穷尽命题人可能设题的各种角度，可以做到任命题千变万化，我自从容应对。

重点提示 核心命题点均用蓝色字体标出糅合法条 用法条说明知识点 方便考生记忆祥尽解析 每道真题均配备详细的解析说明

知识篇通过知识点的详细讲解，帮助考生系统、深入地掌握民事诉讼法的主要知识和考点。每一章（节）主要由知识体系和考点精讲两个板块构成。其中知识体系板块主要是通过表格形式展现本章（节）的主要考点，便于考生从体系上了解和掌握本章内容。对于这一板块，考生可以在本章（节）学习之前通过这些表格大概了解本章（节）的主要知识点，更可以在本章（节）学习完毕后通过表格将零散的知识点体系性地掌握，当然，在复习的后期，可以作为系统复习、查漏补缺的一个工具。考点精讲板块则主要是对本章（节）考点的罗列和讲解，对于每一个知识点笔者着墨不同，对于一些简单的知识点，仅仅是简单罗列，但是对于一些考生难以理解的知识点，笔者通过“理解”“考点例解”等内容揭示考点背后的理论或者立法目的，或者举例说明；对于一些内容相对简单，但是记忆负担较大的考点，笔者通过“总结”“记忆规律”等内容总结类似考点，提示记忆规律，以帮助考生记忆相关考点；对于一些考生在解题过程中难以解决的难点，笔者通过“解题思路”“技术流”等为考生梳理解题思路，同时通过例题的分析帮助考生灵活运用该思路；最后，对于一些看似简单，但是考生容易忽略的知识点，则通过“考点提示”明确揭示考点，以便于考生有针对性地掌握。以上内容，也算是本书的特色之处吧！

本书主要特点就是，将繁杂的民法可视化，记忆口诀，做题套路，恰到好处。可视化的表现在于凡是用图可以说明问题，绝不用文字。可视化的效果在于读者可以花更少的时间掌握更多的知识点。可视化符合答题时间要求，训练在规定时间解决问题斩获分数的能力。

本书根据司法改革和zui新立法解释、司法解释，对教材内容进行局部修改；对原有基本概念和基本原理表述等不够准确之处进行修改；对各章后参考文献进行必要的更新；将zui高人民法院、zui高人民检察院指导性案例编入相关章的案例题部分，并对原有案例进行调整或更新；对各章后思考题进行必要的调整或者更新。

《法理学原理与案例教程（第四版）》将法学理论与法律实践相结合，将法理学原理与相关案例相融合，使法理学从“形而上”走向“形而下”，贴近法律职业和法律生活。本次修订，在保持内容基本不变的基础上，根据我国“依法治国、建设社会主义法治国家”进程的发展和法律硕士研究生教学的实际情况，对原版中存在的文字错误进行了订正；根据新的法律条文规定或司法解释对原有内容进行了相应的改动；对原版中引用的个别显得陈旧的案例进行了更新。

民事诉讼法案例研习（教育部卓越法律人才教育培养规划丛书）主要依据2012年8月31日修改通过的《民事诉讼法》的体例结构，以司法实务中真实、典型案例为分析样本和研究视角，对我国民事诉讼的基本理论进行实践指向的深入分析。读者对象为法学专业在校本科生和法学类与非法学类法律硕士学生、法官、律师以及其他法律实务工作者。