依据2015版《食品安全法》及食品行业法律法规编写

《民族区域自治法通论》的体系实质上也就是民族区域自治法学体系的基本构架。它由“导论”和第yi编（6章）、第二编（10章）、第三编（3章）共19章组成。其中，“导论”部分从总体上论述了民族问题与民族区域自治法，民族区域自治的地位和作用，民族区域自治的法律依据以及民族区域自治法学体系。第yi编为“民族区域自治法理论基础”，分别论述了民族区域自治法概念、民族区域自治法律关系、民族区域自治的主要内容、民族自治地方的人民法院和人民检察院、民族自治地方内的民族关系和上级国家机guan的职责。第二编为“民族区域自治地方自治权分论”，分别就自治机关的立法自治权、自治机关使用民族语言文字的自治权、自治机关的人事管理自治权、自治机关的经济贸易管理自治权、自治机关的财政税收管理自治权、自治机关的资源开发利用和环境保护管理自治权、自治机关各项社会事业自治权、自治机关的其他自治权、自治机关保障少数民族风俗习惯自由和自治机关保障少数民族宗教信仰自由等问题展开专门研究。第三编为“民族自治地方立法的实践探索”，针对民族自治地方制定自治条例、民族自治地方制定单行条例和民族自治地方政府行政立法三大问题进行专门探讨。

《公司法实训教程》是根据仲裁法学科本科阶段教学需要，结合卓越人才必备实务技能训练，由一线教师结合多年教学经验，精心撰写的课程配套教材。教材紧密结合学科基础知识与制度规定，尤其关注实训专题，对公司法进行体系化介绍，学习指引深入浅出、有的放矢，将有效实现教材辅助教学的应有之义。

本教材具体框架：绪论；第一部分医患法律关系（具体包括医患法律关系、医患权利义务、医疗行为）；第二部分医疗主体法律制度（主要包括执业医师法，护士管理办法，医疗机构管理制度）；第二部分疾病预防控制法律制度（主要包括传染病防治法，突发公共卫生事件，献血法，精神卫生法，职业病防治法等）；第三部分健康相关产品法律制度（主要包括药品管理、医疗器械和食品安全法）；第四部分医疗纠纷的预防与处理法律制度（主要包括医疗纠纷的防范与处理、医疗损害赔偿法律制度等内容）

张新奎编著的《法理学初阶》对法学、法理学的基本专业理论知识以及法学的实际适用等问题的深入的探讨和研究，有利于高校法科学生和法律职业者对法学、法理学基础理论的学习和提高；本书结合我国实际（包括历史的经验和现实法治实践）展开比较全面的论述，有利于中国特色法治理论的建设，特别是有中国特色的法理学理论体系的建设；本书用中华传统文化的理念来解释说明西方法学理论，有利于中西方法治文化的融合贯通；本书具有的易读性，有利于法律文化知识的普及推广，对于非法学专业和初学法学的人士来说，比较容易把握学习。

本书结合了相关立法和教学课程的安排，总结了近年来海洋法理论界的*新研究成果，全书分为五编：绪论、海域、海洋环境保护与海洋管理、海洋争端的解决以及战时海洋法。本次修订针对联合国召开了《联合国海洋法公约》第15次至第18次缔约国会议，对国际海洋法法庭、外大陆架划界问题进行了新的讨论，中日就东海问题达成原则共识；联合国安理会通过决议方式授权各国赴索马里领海打击海盗；我国2007年通过《科学技术进步法》、外交部2009年成立了边界与海洋事务司等变化均作出知识更新和探讨。

是一本超强仿真模拟试卷，题目难易程度接近司法考试真题，选题上严格遵照司法考试的命题形式，在知识结构与体系安排上接近符合考试实际情况，高含金量考前信息高命中率直击考题。本岀高含金量考前信息高命中率直击考题。提升考生答题信心，做到系统化条理化，梳理答题思路，提升答题速度，帮助考生顺利通过考试，取得良好成绩。本书可以帮助考生梳理答题思路，确立考点体系，进一步提升考试成绩。本书的内容和设计很大程度上丰富了司法考试的学习方法，提高了同学们的学习效率。

《思想道德修养与法律基础案例教学指导/高等职业教育“十三五”规划教材》以社会主义核心价值观为主线，以理想信念为核心，以思想道德和法律知识为载体，以高职高专学生经常遇到的问题和困惑以及社会上存在的热点和焦点问题等为选取典型案例的依据，按照陕西省委高教工委组织高职高专骨干教师编写的教材《思想道德修养与法律基础》（2016年8月版）的内容为框架，以案例介绍和案例剖析为主要形式，以开阔学生视野、丰富教材内容，指导学生自主学习、独立思索为目的，组织骨干教师在收集和参阅大量教学案例的基础上，经过反复研讨，于2017年4月完成了《思想道德修养与法律基础案例教学指导/高等职业教育“十三五”规划教材》的修订工作。我们按照教学过程，每一个章节设学习重点、典型案例、案例思考、案例点评、延伸案例及教学建议六个模块，强化了学生对理论知识的理解。

《教育法规教程》是为教师教育中教育法规课程编写的教材，概述的目的是使师范院校的学生了解学校、教师、学生权利和义务的具体内容，提高学生的教育法律意识，培培养学生依法甚是教育活动的习惯，能自觉应用教育法学知识分析和解决教育实际问题，能对教育法律现象依法进行分析和评价，从根本上促进教育法的实施，提高教育法的实际效益。

本书内容新颖，以国家*新的税收法律条文为编写依据，不仅注重理论知识和知识点的重构和选取，而且注重学生动手能力的培养，助力实现“教、学、练、做”一体化。本书以实际工作中业务复杂的主体税种增值税、企业所得税和个人所得税作为教材的重点，以基础、必需的税法理论知识为铺垫，详略得当，重点突出，着重培养学生的税费计算能力。本书可以作为应用本科院校和高职高专院校会计、税务、会计电算化、财政、财务管理、审计、理财、金融等专业的教学用书，也可以作为从事税务相关工作人员的参考用书。