马克思主义人学中国化新探

　　马克思主义中国化是学术界颇为关注的热点课题。本书作者从马克思主义经典文本出发，运用文本研究与诠释的方法，立足于中国特色社会主义的理论与实践的现实，依照马克思主义人学中国化的历史进程展开全面而系统研究，不仅论述了马克思主义人学中国化的历史背景、思想基础，而且重点对马克思主义人学中国化的四大理论形态——毛泽东人学思想、邓小平人学思想、江泽民人学思想、胡锦涛人学思想进行了集中性的梳理和研究，特别是针对马克思主义人学中国化的实践效应、存在问题和研究前景展开论述，旨在探寻马克思主义人学中国化的嬗变轨迹和发展规律，揭示马克思主义人学中国化丰富内涵和阶段性特征，是一部问题意识强，内容重点突出，彰显理论现实性，研究颇具新意的重要学术论著。

　　辛世俊，1954年4月生，河南省孟津县人。1982年毕业于郑州大学哲学系，1996年晋升为哲学教授。现任《郑州大学学报》主编、教授、博士生导师。兼任中国人学学会常务理事，中国高校文科学报研究会常务理事，河南省高校学报研究会会长，河南省期刊协会副会长、河南省哲学学会副会长兼秘书长、河南省宗教文化研究会副会长等职务。学术研究领域为人学、宗教学、马克思主义中国化等，出版《邓小平人学思想》、《公民权利意识研究》、《人圆佛成》、《宗教古今谈》、《当代台湾佛教与政治》等专著，并在《政治学研究》、《社会主义研究》、《高校理论战线》、《思想战线》、《学习论坛》等学术刊物发表论文200多篇。2009年被评为河南省师德标兵并被授予河南省五一劳动奖章。

导言   一、马克思主义人学中国化的理论依据和实践基础   二、马克思主义人学中国化研究的主要问题   三、马克思主义人学中国化的研究方法和叙述方式 第一章  马克思主义人学中国化的历史背景   一、体现时代的要求   二、与中国实际相结合   三、借鉴其他政党和国家兴衰成败的历史经验 第二章  马克思主义人学中国化的思想基础   一、马克思主义人学思想是中国化马克思主义人学的理论根据   二、中国传统人学思想是中国化马克思主义人学思想的历史文化土壤   三、西方人学思想和文化传统是中国化马克思主义入学的思想养料 第三章  毛泽东人学思想   一、人性与人的改造   二、人民主体论与尊重人的价值   三、人的平等与人的解放   四、群众路线与全心全意为人民服务 第四章  邓小平人学思想   一、办好中国的事情关键在人   二、为了人民的共同富裕   三、建设精神文明，培育“四有”新人   四、社会主义人道主义和人权思想   五、制度建设与人的发展 第五章  江泽民人学思想   一、始终代表最广大人民的根本利益   二、人才资源是第一资源   三、以高尚的精神塑造人   四、努力促进人的全面发展 第六章  胡锦涛人学思想   一、以人为本是科学发展观的核心   二、保障和改善民生是出发点和落脚点   三、培育和谐精神，构建和谐社会   四、加强公民意识教育   五、注重人文关怀   六、建设精神家园 第七章  马克思主义人学中国化的实践效应与前景展望   一、从人的解放的视角看马克思主义人学中国化的实践效应   二、新的历史方位下马克思主义人学中国化需要解决的新问题   三、马克思主义入学中国化前程展望 结语 参考文献 索引 后记