《劳动法（第二版）/现代远程教育系列教材》是按照中国目前最新颁布实施的《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》《就业促进法》《社会保险法》，以及相关的立法而编写的。同时，为满足远程教育学员学习的切实需求，充分考虑到他们的学习特点，为方便自学，在保证劳动法知识体系的完整和内容的准确无误的情况下，尽量采用通俗易懂的语言进行阐述，并且做到重点突出、有所侧重。

本书回顾总结了2014年度中国法治取得的成效及存在的问题，对2015年中国法治发展形势进行预测、展望，从立法、人权保障、行政审批制度改革、反价格垄断执法、教育法治、政府信息公开等方面研讨了中国法治发展的相关问题。

收录了周强院长及沈德咏常务副院长在**高级法院院长座谈会上的讲话。本辑在“工作动态”“调查研究”“经验交流”等栏刊登了《在安徽法院诉讼服务中心规范化建设现场会上的系列讲话》《关于余姚法院诉讼服务热线运行情况的调研报告》《打造服务平台传递为民新声》《浙江省台州市椒江区人民法院“1234”工作法为民服务显成效》等数篇诉讼服务中心建设方面的文章，以期为各地正在开展的诉讼服务中心建设提供借鉴。

司法公开是促进司法公正、保障司法廉洁、提升司法水平的重要手段，是落实宪法法律原则、保障公民诉讼权利、展示现代法治文明的题中之义，是全面推进依法治国、加快建设法治中国的必然要求。由*高人民法院编的《中国法院的司法公开》是中国法院司法公开白皮书，全面展现了人民法院司法公开从形式到内容都取得的重大进展，司法公开工作实现的新突破。本书是中英文对照版。

《中国司法文明指数报告》在问卷调查数据统计分析基础上编制，是显示全国各地司法文明程度的一种量化评估工具。它将对法治中国建设发挥积极促进作用，有利于各级政策制定者、公安司法机关及其工作人员、社会公众辨别各地司法文明发展的强项和弱项，并可为学者、学生和各界人士深入研究全国各地司法文明的状况提供比较全面的基础性数据和资料。

根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高2006第16号文件）的精神，高等职业教育要体现校企合作、课岗融合、能力本位。结合山西省监狱系统关于服刑人员心理矫治工作的实践，我们将服刑人员心理矫治工作的任务分为心理健康教育、心理评估、心理咨询、心理治疗和心理危机干预五个部分。《服刑人员心理矫治/现代警官高等职业教育规划教材》在编写的过程中努力做到理论联系实际，教学内容紧扣岗位能力，同时还考虑到学生的可持续发展，以心理咨询师国家职业资格要求的能力为培养标准。
　　《服刑人员心理矫治/现代警官高等职业教育规划教材》共分五个单元，分别是服刑人员心理教育、服刑人员心理评估、服刑人员心理咨询、服刑人员心理治疗和服刑人员心理危机干预。

《中国司法改革实证研究丛书：上下级法院审判业务关系研究》全面系统地对中国现实存在的上下级法院审判业务关系的概念、内涵进行了细腻的梳理界定。在分类方法上也首次尝试使用基础分类法和多视角分类法对中国上下级法院审判业务关系进行多元解构式分类。在实证研究的方法上，注重多样性、真实性，有问卷调查、深度访谈、开座谈会、参与式观察和对既有统计资料、业务文件的收集利用等。受访对象近600人。从法官、律师、当事人和法学专家的多向视角，对上下级法院审判业务关系的实际运行效果进行多维度考察和系统化阐析，有助于丰富对该问题的实证研究效果。另外，《中国司法改革实证研究丛书：上下级法院审判业务关系研究》对中国及域外主要法系国家上下级法院审判业务关系各自的特征及形塑了这些特征背后的深层次原因，从权力架构模式、权力支配方式，权力职能分层和权力行使目的等进行分析，弥补国内现有文献的研究空白。

《最高人民法院民事裁判规则详解》的编纂以整理并融汇最高人民法院在民商事审判领域的裁判规则为主要任务，所采集的审判知识信息范围广泛、权威性强，既串联了最高人民法院司法解释、最高人民法院司法政策精神、答复、通知、指导型案例中包含的对某一问题裁判规则的解读，也涵盖了最高人民法院针对司法实务中难点、疑点以及前沿问题的观点阐述。

《法治及其本土资源（第三版）》内容以交叉学科为背景，从浅近的社会法律问题入手，集中讨论了中国当代法律和法学一系列重要理论问题。例如：法律规避和法律多元、法律本土化、法律专业化、市场与法律的替代问题，以及法学研究方法论等。其学术背景涉及经济学、人类学、社会学、阐释学、语言哲学等。以力求从平易中展现法学与其他学科的不可分割的关系，创造性地把交叉学科的知识引入到中国的法学研究中来，并融合进中国法学。