普通学术英语教程：听说与思考

　　《普通学术英语教程：听说与思考/大学英语立体化网络化创新系列教材·普通高等教育“十二五”规划教材》以培养大学生的学术口语表达能力为主要目标，并配以影音材料。这些材料为学生提供学术讲座、小组讨论等学术活动中的口语表达的思维架构和语言范本；同时也培养学生对问题的识别、分析、总结和判断能力，从而最终做到能“理性地思考，清晰地表达”。考虑到在我国综合性大学本科一、二年级学生的英语学习背景，我们在编写和选取材料时尽量避免使用专业术语、口语以及冷僻的词汇和表达方式。学生在本课程结束时词汇量应达到3500至4000，其中主要是普通学术英语词汇（基本词汇750，扩展词汇2500）。《普通学术英语教程：听说与思考/大学英语立体化网络化创新系列教材·普通高等教育“十二五”规划教材》的另一个重要目的，是提高学生对问题的识别、分析和判断能力，以及口头表达能力，包括表达的正确性、流畅性、充分性、有效性和完整性。

　　樊葳葳，华中科技大学外国语学院院长；都建颖，四川外语学院英语语言文化学士、南安普顿大学应用语言学博士，华中科技大学外国语学院副教授

Unit One The X Factor for Success 
Part I Significance of Pre-ListeningWork
Reading Text 1John Dewey: A Philosopher and Democratic Educationist
Reading Text 2 When Lei Feng Meets Non-believers
Part II Effective Pre-Listening Strategies
Part III Micro-Skills: Communicating Orally in Academic Situations
Part IV Recycling
Unit Two Justice
Part I Significance of Identifying Key Ideas 
Reading Text I Gay Marriage "Unnatural"
Reading Text 2 Equal Treatment Is Real Issue-Not Marriage
Part II Distinguishing the Main Idea fromthe Detail
Part III  Micro-Skills: Word Families 
Part W Recycling
Unit Three How It's Made
Part I About Taking Notes in Lectures 
Reading Text Technological Advances: Discovery, Invention, Innovation, Diffusion
Part II Notes on a Process
Part III Micro-Skills: Understanding Sentence Stress
Part IV Recycling
Unit Four Health and Fitness
Part I Listen Actively
Live-expectancy QuizHow Long Will You Live
Part II Digression
Part III Micro-Skills: General Academic Words in Lectures
Part IV Recycling
Unit Five Globalization 
Part I Introduction of New Terminologies
Reading Text Globalization: Don ' t Worry, Be Happy
Part II Recognizing Signals of Definition
Part III Micro-Skills: Weak Forms of Function Words
Part IV Recycling 
Unit Six Let's Put Birth Control Back on the Agenda
Part I What Lecturers Do in Lectures?
Reading Text Birth Control for Men? For Real This Time?
Part II Structure Analysis of a Lecture
Part III Micro-Skills: Common Expressions in Lectures
Part IV Recycling