C语言程序设计与项目实训

　　《C语言程序设计与项目实训/高职高专信息技术类专业项目驱动模式规划教材》从最基本的概念出发，介绍C语言的基本知识、基本语法、基本算法和编程方法等。《C语言程序设计与项目实训/高职高专信息技术类专业项目驱动模式规划教材》采取理实一体、双线并重的原则设计教材内容。前5章以基础知识为主；第6～8章在理论知识的基础上引入“学习机”教学项目，实现了理实一体化的目的；第9章详细介绍了“学习机”项目的开发全过程，揭开了C语言项目开发的神秘面纱。《C语言程序设计与项目实训/高职高专信息技术类专业项目驱动模式规划教材》条理清晰，逻辑严谨，内容详略得当，案例实用，通俗易懂，以达到学以致用的目的。《C语言程序设计与项目实训/高职高专信息技术类专业项目驱动模式规划教材》可作为高职高专院校相关专业C语言程序设计的教材，也可作为C语言爱好者的入门参考书。

暂缺《C语言程序设计与项目实训》作者简介

第1章 初识C语言
1.1 C语言概述
1.1.1 C语言发展史
1.1.2 C语言的优点
1.1.3 C语言的缺陷
1.2 初识C语言程序
1.2.1 VC++6.0集成开发环境
1.2.2 C语言工程文件
1.2.3 C语言程序构成

第2章 算法
2.1 算法的概念
2.2 算法的特征
2.3 算法的表示形式
2.3.1 自然语言
2.3.2 流程图
2.3.3 伪代码
拓展训练

第3章 数据类型、运算符和表达式
3.1 基本概念
3.1.1 C语言的字符集
3.1.2 标识符
3.1.3 关键字
3.2 基本数据类型
3.2.1 整型
3.2.2 实型（浮点型）
3.2.3 字符型
3.3 常量、变量
3.3.1 常量
3.3.2 变量
3.3.3 字符数据在内存中的存储形式
3.4 输入／输出函数1
3.4.1 格式输入／输出函数
3.4.2 字符数据输入／输出函数
3.5 运算符和表达式
3.5.1 运算符的种类
3.5.2 算术运算符和算术表达式
3.5.3 赋值运算符和赋值表达式
3.5.4 关系运算符和关系表达式
3.5.5 逻辑运算符和逻辑表达式
3.5.6 条件运算符和条件表达式
3.5.7 逗号运算符和逗号表达式
3.5.8 sizeof运算符
3.5.9 运算符的优先级和结合性
拓展训练

第4章 程序控制结构
4.1 C程序结构和C语句
4.1.1 C程序结构
4.1.2 C语句
4.2 结构化程序设计
4.3 顺序结构
4.3.1 顺序结构
4.3.2 顺序结构实例
4.4 分支结构
4.4.1 单分支（if）
4.4.2 双分支（if…else）
4.4.3 if多分支（if…elseif）
4.4.4 if语句的嵌套
4.4.5 switch多分支
4.5 循环结构
4.5.1 while循环
4.5.2 do…while循环
4.5.3 for循环
4.5.4 3种循环的比较
4.5.5 循环嵌套
4.5.6 break语句、continue语句和goto语句
4.5.7 几种循环的比较
拓展训练

第5章 函数
第6童数组
第7章 指针
第8章 结构体
第9章 项目设计及实现
附录A 常用字符与ASCII码对照表
附录B 关键字
附录C 运算符的优先级与结合方向
附录D 常用库函数
参考文献