本指南共分五个部分：第一部分为初步审查、第二部分为质审查、第三部分为进入国家阶段的国际申请的审查、第四部分为复审与无效请求的审查，第五部分为专利申请及事务处理。第一、二、四部分按专利申请的审批流程顺序排列，第三部分为进入国家阶段的国际申请审查的具体规定，第五部分为适用各程序的通用规则。 2019年9月和12月分别对2010版专利审查指南进行了修改，因此纸质图书跟进。

第四分册主要囊括了妨害社会管理秩序案的所有罪名，共计137个罪名。具体包括：妨害公务案、煽动暴力抗拒法律实施案、招摇撞骗案、非法获取国家秘密案、扰乱无线电通讯管理秩序案、侮辱国歌案等。每个具体的罪名都按照【概念】【立案标准】【定罪标准】【证据参考标准】【量刑标准】【法律适用】的体例结构形式编排。 本书根据《*人民法院、*人民检察院关于办理组织考试作b等刑事案件适用法律若干问题的解释》《*人民法院、*人民检察院、公安部、司法部关于利用信息网络实施黑恶势力犯罪刑事案件若干问题的意见》《*人民法院、*人民检察院、公安部、司法部关于办理实施“软暴力”的刑事案件若干问题的意见》等*颁布的法律法规、司法解释、部门规章和规范性文件进行全面修订。

疫情就是命令，防控就是责任。做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控工作，直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定，也事关我国对外开放。大力开展法治宣传教育，提高全社会依法防控意识，对于坚决贯彻落实党中央决策部署，依法有序做好疫情防控工作具有重要作用。《中华人民共和国传染病防治法》明确了政府、社会、公民的义务和责任，为有效地抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情提供了法律保障。《突发公共卫生事件应急条例》对有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序， 提供了具体科学的操作规范。各地区、各单位、各系统要充分认识学习贯彻《中华人民共和国传染病防治法·突发公共卫生事件应急条例》的重要性和迫切性，充分认识当前开展疫情防控法治宣传工作的重要性和紧迫性，坚持以人民为中心，讲政治、顾大局、敢担当，切实将加强疫情防控法治宣传作为当前普法工作的首要任务，作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的现实检验，统筹协调推进疫情防控法治宣传工作，为打赢疫情防控阻击战作出新贡献。

本书收录以刑事实体法为主的现行有效的法律、司法解释、司法文件等法律文件，同时精选与之相关的指导案例，内容全面，编排科学，是各级公、检、法、司及法律职业人依法办理刑事案件，广大人民群众依法维护合法权益的必备工具书。

《刑事诉讼法教程》立足于中国刑事诉讼法律规定和刑事诉讼实践，遵循高职教育的基本规律，体现“问题（案例）一理解（法理）一应用（案件处理）”的递进层次，以2018年10月26日修订后施行的《中华人民共和国刑事诉讼法》主干的、核心的内容为教材主体，对理论知识，以基本概念、基本原理为限，在相关内容方面引述最高人民法院、最高人民检察院的司法解释，注重联系刑事司法实践和法律应用能力的培养。刑事诉讼法是程序法，刑事诉讼基本原理在刑事诉讼程序运行中得到适用。中国刑事诉讼程序包括立案、侦查、起诉、审判和执行五个诉讼环节，公诉案件和自诉案件的诉讼阶段有所不同，但刑事诉讼的制度、原理是不变的。《刑事诉讼法教程》教材考虑学生对于中国刑事诉讼程序过程性的理解，以及刑事诉讼原理、制度与刑事诉讼程序的衔接性，尝试按照模块化体系进行编写，围绕“刑事诉讼法基础”、“刑事诉讼制度”、“刑事诉讼的核心：证据”、“刑事诉讼的保障”、“刑事诉讼审前程序”、“刑事审判程序”、“刑事裁判生效后的执行”和“特别案件特别处理程序”八大模块来选择和组织教材内容，突出工作任务、诉讼程序与刑事诉讼基本制度的联系，增强教材内容与法律职业岗位能力要求的相关性，提高学生的法律应用能力。在体例上，本教材在每个模块下依次设置各章，在每章中分别设置“学习目标”、“导入案例”、“思考题”和“实务训练”。根据需要再设置“案例”，安排“延伸阅读”，便于学生深入学习相关知识。1.学习目标。在每章起首设置，用于指导学生了解本教学章的重点内容与学习要求。2.导入案例。在正文之前设置，选择较为典型的案例作为本章内容的引子，同时提出相应的“工作任务”引导学生思考，并在正文中对相关问题加以分析。3.思考题和实务训练（附有分析提示）。在每章末尾设置，引导学生进一步理解教材内容，学习运用刑事诉讼原理分析、解决实际问题。

本系列教材的主要特点是：1.创新编写思路，培养职业能力。“以促进就业为导向，注重培养学生的职业能力”是高等职业教育课程改革的方向，也是职业教育的本质要求。本系列教材针对司法类高职院校学生的特点，在教材编写过程中突出实用性和职业性，以我国现行的法律、法规和司法解释为依据，使学生既掌握法学原理，又明晓现行法律制度，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。同时，在教材内容编排上，本系列教材遵循由浅入深和工作过程系统化的编写思路，为学生搭建合理的知识结构，以充分体现高职的办学要求。2.体例设计新颖，表现形式丰富。为了突出实践技能培养，践行以能力为本位的职业教育理念，本系列教材改变以往教材以理论讲述为主的教学模式，采用新颖的编写体例。除基本理论外，本系列教材在体例上设置了学习·目标、工作任务、导入案例、案例评析、实务训练、延伸阅读等相关教学项目，并在每章结束时通过思考题的形式，启发学生巩固本章教学内容。该编写体例为学生课后复习和检验学习效果提供便利，对提高学生的学习兴趣、促进学以致用、丰富教学形式、拓宽学生视野、提升职业素养具有积极的推动作用。3.课程针对性强，职业特色明显。高等职业教育教材突出相关职业或岗位群所需实务能力的教育和培养，并针对专业职业能力构成来组织教材内容。法律实务类专业在社会活动中具有与各方面接触频繁、涉及面广的特点，要求学生具有较高的综合素质和良好的应变能力。因此，本系列教材采用案例教学法，通过案例导入，并辅以简洁的案例分析，提供规范的实务操作范例，使学生能够更为直观地体会法律的适用，体验工作的情境和流程，增强学生的综合能力。4.文字表述简洁，方便学生使用。本系列教材在概念等内容编写中，尽量采用简洁明了的语言表述，使学生明确概念的要点即可，从而避免教材“一个概念多个观点”“理论争论较多”的现象。本系列教材共16本，在其编写过程中借鉴吸收了相关教材、论著的成果和资料；中国政法大学出版社也给予作者们大力支持和指导，责任编辑在审读校阅过程中更是付出了辛勤的劳动，在此我们深表谢忱。同时，由于时间紧、任务重，教材中难免出现不足和疏漏，恳请广大师生和读者给予批评指教，以便我们再版时进一步改进和提高教材质量，更好地服务于警官高等职业教育事业的发展。

本书收录与社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置及住房保障相关的现行有效的法律、行政法规、部门规章、司法解释等规范性文件，同时精选相关典型案例，内容全面，编排科学，是各级国家机关、企事业单位和社会团体依法处理社会保障纠纷，广大人民群众依法维护合法权益的必备工具书。

习近平总书记2020年2月5日主持召开中央全面依法治国委员会第三次会议时强调，从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力法治保障。　为了引导广大干部群众深入了解疫情防控工作有关法律法规，促进疫情防控工作依法有序开展，本社汇总整理了当前疫情防控工作有关法律规定，形成了《传染病疫情防控法律法规汇编》，共收录法律18件，行政法规19件，为当前防控疫情提供法律参考，着力推动依法防疫，将法治思维和法治方式贯穿疫情防控工作全过程。

第二分册主要囊括了破坏社会主义市场经济秩序案的所有罪名，共计108个罪名。具体包括：走私假b案、虚报注册资本案、妨害清算案、非国家工作人员受贿案、为亲友非法牟利案、非法出售增值税专用发票案等。每个具体的罪名都按照【概念】【立案标准】【定罪标准】【证据参考标准】【量刑标准】【法律适用】的体例结构形式编排。 本书根据《《中华人民共和国证券法》《中华人民共和国森林法》《*人民法院、*人民检察院关于办理操纵证券、期货市场刑事案件适用法律若干问题的解释》《*人民法院、*人民检察院关于办理利用未公开信息交易刑事案件适用法律若干问题的解释》《*人民法院、*人民检察院关于办理妨害信用卡管理刑事案件具体应用法律若干问题的解释》《*人民法院、*人民检察院关于办理非法从事资金支付结算业务、非法买卖外汇刑事案件适用法律若干问题的解释》《*人民法院关于审理走私、非法经营、非法使用兴奋剂刑事案件适用法律若干问题的解释》等*修订、公布的法律、法规、规章、司法解释修订。

《中华人民共和国刑事诉讼法》历时半年，在广泛征求意见的基础上，经过全国人大常委会三审通过了《中华人民共和国刑事诉讼法修正案》，并于2018年10月26日颁布实施。这次修正案涉及26个部分，36个具体法条，归纳为八大修改和三个亮点。 其中八大修改为：1.检察院“三特定案件”具有立案权。检察院对于符合三个特定的案件具有立案权。2.三大环节删除贪污贿赂犯罪案件。律师会见，指定居所监视居住，技术侦查。3.检察院与监察委“完美对接”。强制措施“无缝对接”，退回补充侦查权利仍保留。4.认罪认罚覆盖诉讼全环节、速裁程序正式启动。认罪认罚覆盖到侦查、逮捕、起诉、审判各个环节，速裁程序正式启动。5.“撤案”和“超级相对不起诉”纳入规定。严格条件加蕞高检批准，公安机关具有撤案权力，检察院享有“超级相对不起诉”。6.缺席审判制度。规定专章建立犯罪嫌疑人、被告人潜逃境外的缺席审判程序。7.辩护身份的禁止。防止“挂单位推荐为名，行律师辩护为实”现象。8.加强对当事人的权利保障。建立值班律师制度，增加社会危险性判断因素，更多告知义务。 本次修法的亮点主要体现在三方面：一是保障国家监察体制改革顺利进行，完善监察与刑事诉讼的衔接；二是加强了反腐败国际追逃追赃的工作力度，丰富反腐败和国际追逃追赃的手段，建立刑事缺席审判制度；三是在总结刑事案件认罪认罚从宽制度和速裁程序试点工作经验的基础上，将在司法实践中可复制、可推广、行之有效的经验上升为法律，在全国范围内实行。 为了适应教学的需要，《刑事诉讼法学》教材也作相应修改，并吸收近年来有关刑事诉讼法学理论研究的蕞新成果，以保证本教材的时效性和准确性。