领导心理学

　　《新世纪心理与心理健康教育文库（20）：领导心理学》正是试图肩负起这样一个使命，为领导心理学的学科建设作出探索和尝试，至少比较科学和系统地构建起领导心理学的学科体系。《新世纪心理与心理健康教育文库（20）：领导心理学》循着国内外已有的领导心理研究的发展路径，来归纳和构建领导心理学的研究范畴。我们将国外心理学专业权威期刊刊载的领导研究、国内已见到的领导心理学研究、领导学中涉及的领导心理研究进行了初步归纳。发现领导心理研究涉及与领导现象相关联的各个因素，如领导者、被领导者、领导行为和领导情境（包括组织和团队）等，主要涵盖领导者的特征、领导者的心理反应、领导者的行为、领导者与领导情境的交互作用、领导者与被领导者的交互作用、被领导者的心理与行为等六个方面的研究领域。《新世纪心理与心理健康教育文库（20）：领导心理学》的内容体系基本上建立在这一框架基础之上。当然，要确立领导心理学的学科体系，除了要界定本学科的研究内容之外，还要划分或明确与其他相关学科的关系，《新世纪心理与心理健康教育文库（20）：领导心理学》在这方面作了比较详尽的阐述。

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第一章 领导心理学概述
第一节 领导的概念 
第一节 领导心理学的研究范畴
第三节 领导心理学的研究方法
第四节 我国领导心理学实证研究的发展状况
第二章 领导者的特征 
第一节 领导者的特质
第二节 领导者的胜任特征
第三节 领导者的心理素质 
第四节 领导者的品德特征
第三章 领导者的心理反应
第一节 领导者的动机
第二节 领导者的压力与应激
第三节 领导者的去抑制化 
第四节 领导者的心理健康
第四章 领导者的行为 
第一节 领导行为的基本结构
第二节 领导风格理论
第三节 核心领导行为
第五章 领导者与领导情境的交互作用
第一节 领导生命周期理论
第二节 情境领导理论 
第三节 权变领导理论 
第四节 路径一目标理论 
第五节 领导者与领导环境
第六章 领导者与被领导者的交互作用
第一节 领导者与被领导者的相互影响
第二节 领导成员交换理论
第三节 交易型领导理论 
第四节 变革型领导理论 
第七章 非常规领导的交互作用 
第一节 被领导者的自我领导 
第二节 服务型领导
第三节 共享型领导
第四节 团队领导 
第八章 领导心理和行为的测量与评估
第一节 领导研究中的测量与评估
第二节 领导行为的结构与测量 
第三节 自我领导的测量与评价
第四节 领导一部属交换关系的结构与测量
第五节 新领导模型的结构与测量