职业生涯规划与就业指导

　　《职业生涯规划与就业指导/21世纪高职高专系列规划教材·高职高专“十二五”规划教材·公共素质课系列》在编写过程中，坚持以学生为主线，专注于大学生在校期间的学业规划、生活成长规划和职业生涯规划，树立正确的就业与创业观，在充分认识自己的前提下，自我设计，自我规划，有目的地提升自己的就业与创业能力，同时结合专业学习，选择好自己今后的发展方向。不仅使大学生在走上职业岗位之前，从观念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的全面准备，而且帮助大学生有效地谋求职业，较快地完成职业过渡和走上职业发展的良性轨道。

　　秦小刚，郑州科技学院校长，中共党员，九三学社社员，中国民办教育协会高等教育专家委员会副理事长、中华职教社理事、河南省民办教育协会副秘书长、河南省民办教育研究会副会长、河南省首批民办教育专家，曾荣获郑州市首批跨世纪学术技术带头人、河南省职业教育先进个人、河南省优秀共产党员、全国优秀九三社员，河南十大教育风云人物。多年致力于就业指导研究与教育工作，具有丰富的理论和实践经验。

第一篇 职业发展篇 第一章 就业形势与就业政策 第一节 就业形势及其影响 一、正确认识就业形势与就业工作的关系 二、我国目前的就业形势 第二节 就业环境及其影响 一、就业环境含义与特征 二、政策环境因素 三、社会环境因素 四、经济环境因素 五、家庭因素 六、学校工作因素 七、毕业生自身因素 第三节 就业政策及相关规定 一、我国大学生就业政策的演变过程 二、我国的毕业生就业制度与政策概述 第四节 保持良好的就业心态，合理调整就业定位 一、大学生就业的一般心理问题 二、大学生就业心理的自我调适 第二章 职业认知与职业道德 第一节 职业基础知识 一、职业的含义与要素 二、职业的基本属性 三、职业的特征 四、职业的分类 五、职业的重要意义 第二节 职业道德 一、职业道德的含义与本质 二、职业道德的特征 三、职业道德的基本要求 第三章 职业生涯与职业生涯规划 第一节 职业生涯 一、职业生涯的基本概念 二、职业生涯的特点 三、职业生涯的阶段划分与职业生涯的分类 四、职业生涯的形态 第二节 职业生涯规划 一、职业生涯规划的基本概念 二、职业生涯规划的依据 三、树立职业生涯规划与职业危机意识 四、职业生涯规划的重要意义 第三节 影响职业生涯规划的因素 一、内部因素 二、外部因素 第四章 大学生职业生涯设计 第一节 职业生涯规划理论 一、帕森斯职业一人职匹配理论 二、霍兰德职业兴趣理论 三、职业锚理论 四、舒伯的生涯发展理论 第二节 大学生职业生涯设计 一、大学生职业生涯规划设计的原则 二、大学生职业生涯规划存在的问题 三、职业生涯设计的任务与作用 四、职业生涯设计的步骤 第三节 职业规划实现的策略及职业发展技巧 一、大学生职业定向决策 二、职业目标决策 三、职业生涯规划的实施策略 四、努力提高综合素质，更好实现职业目标 第四节 职业能力测评 一、我是谁——职业行为风格与职业性格测验 二、我最想做什么——职业兴趣与职业价值观测验   第二篇 创业指导篇 第五章 职业素养提升与素质拓展 第一节 职业素养 一、职业素养的概述 二、大学生职业素养的培养 第二节 情商修炼 一、情商的概述 二、情商修炼的必要性 三、大学生成就职业生涯规划需要具备的情商 四、大学生情商的现状 五、大学生提高情商的途径与方法 第三节 素质拓展 一、素质及素质拓展概述 二、素质拓展训练的内容与特点 第六章 创业指导 第一节 创业的内涵与意义 一、创业的内涵 二、大学生创业的重要意义 第二节 创业应具备的基本素质 一、创业意识 二、创业精神 三、创业能力 四、培养创业素质，提高创业能力的途径 第三节 影响创业的因素 一、创业者的个人素质 二、创业团队的管理 三、创业资金的筹措 四、创业机会的发现和把握 五、创业项目的确定 六、创业经验的积累 七、创业环境的保障 第四节 创业准备与一般创业过程 一、把握创业机遇 ……   第三篇 就业指导篇 第四篇 政策法规篇