美学与书法经典探寻

　　《美学与书法经典探寻》主要内容包括：周启光的论证推翻了周启光的论点——再论美的本质、美学的学科性质——兼与朱志荣教授商榷、中国传统美学的科学系统、经典出大家——评张海《书法经典大家怎么出》、书法教育与人格培养、碑帖论、吴简与晋韵、学得进走得出——评魏殿松书法、中国书画艺术的当代意义——夏科和他的“古格王朝”、禅意水墨——漫谈夏科的艺术探索、“兰亭论辩”可以终结了！、大家风范——沈鹏、欧阳中石书法漫笔等。

　　曹利华，首都师范大学文学院教授，创建首都师范大学美学研究所，并任所长。1962年毕业于复旦大学中文系，师从蒋孔阳先生学习美学和文艺理论。出版美学专著有：《美学基础知识》（获北京社会科学优秀成果奖）、《美育》（被中国教育电视台拍成10集美育电视篇）、《语文教学与审美教育》、《美学基础理论》、《中华传统美学体系探源》、《书法美学资料选注》、《批评的批评一一走近书法经典》等。主编《应用美学丛书》（《饮食烹饪美学》、《建筑美学》、《体育美学》、《胎教与美育》、《幼儿美育》、《小学美育》、《中学美育》、《美学修养》）。参编普通高等教育“十五”国家重点教材《大学美育》。主持编写北京市教改项目——21世纪教学内容和课程改革教材《高校美育多媒体系列教程》（《美育基础理论》、《中国美学与美术》、《西方美学与美术》、《中国美术精品鉴赏》（1、2）、《西方美术精品鉴赏》、《中国音乐精品鉴赏》（1、2）、《西方音乐精品鉴赏》（1、2））。发表论文《试论自然美》、《老子的美学思想》、《叶燮的美学思想》、《（文心雕龙）标志着中国美学体系的形成》、《中西方美学比较》、《对一个老而又老的命题的驳正》、《商品的审美属性》、《审美的感性化倾向》、《美育普及势在必行》、《书法与书法美学》等60余篇文章（分别收集在《书法批评的批评——走近书法经典》和《美学与书法经典探寻》两部著作中）。

一、周启光的论证推翻了周启光的论点——再论美的本质
二、美学的学科性质——兼与朱志荣教授商榷
三、中国传统美学的科学系统
四、经典出大家——评张海《书法经典大家怎么出》
五、书法教育与人格培养
六、碑帖论
七、吴简与晋韵
八、学得进走得出——评魏殿松书法
九、中国书画艺术的当代意义——夏科和他的“古格王朝”
十、禅意水墨——漫谈夏科的艺术探索
十一、“兰亭论辩”可以终结了！
十二、大家风范——沈鹏、欧阳中石书法漫笔
十三、书法三要素——试论书法的评价标准
十四、尊重历史，尊重事实——评陈学利《碑学的开放性与帖学的封闭性刍议>
十五、修炼——读王文英《北窗夜话》兼评“崇技”论
十六、书法的崇高美——评陈文增书法
十七、“认定书法‘纯形式’的性质”，不妥！——与沈鹏先生再商榷
十八、致张海先生的一封公开信
十九、书法之真
二十、书法之善
二十一、书法之美
二十二、不言盖世，何惧超群——评张旭光狂草《苏轼词（水调歌头）》
二十三、书法由篆书走向独立
二十四、草书勿草
二十五、“势”在必行——兼评白熙草书屈原《九歌》
二十六、“意巧滋生”——兼评陈巨锁章草书《元遗山论诗三十首》
二十七、隶书之美——兼论康成元书法
二十八、京城墨魂
二十九、陶然墨情
三十、饮食墨趣
三十一、紫竹墨韵
三十二、关于书法的现代性
三十三、诗以化书，书以寓情——评张旭光诗词书法
三十四、一次制作大于创作的展览——有感于十届书展之
三十五、一次制作大于创作的展览——有感于十届书展之二
三十六、严峻的挑战！——评2012年上海<胡抗美沃兴华书法展》
三十七、论书法之“骨”——兼评汪波书法
三十八、平和之情，淡然之美——评张锦镜隶书
三十九、经典是如何创造的？——兼读赵国青《陶瓷绘画与中国水墨》
四十、博学兼通——兼评刘岳书法
四十一、书法竟如此之美——评张焉如书法
四十二、金刚经书法欣赏——兼评张锦镜书法
四十三、再论书法的本质、内容和形式——与周俊杰先生商榷
四十四、站在古人的肩上——再评宫双华书画
附：自我修养——中国传统美术精品鉴赏
1．顾恺之《女史箴图》
2．顾恺之《洛神赋》
3．《竹林七贤与荣启期》
4．《大同司马金龙墓北魏木板漆画》
5．展子虔《游春图》
6．《石椁线刻画》
7．《舞乐屏风》
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