大地在心：教育、环境、人类前景

　　大卫·W.奥尔痛心于目前地球普遍的环境灾难，并相信这是教育失败的确凿证据。作为思想家、环境学者以及环保实践者，他为不同时间不同地区的不同读者写了《大地在心：教育、环境、人类前景》中的这些文章，反思西方文明的历史和现状，提出重构教育的思想。教育作为文明的支点，在挽救环境、挽救文明、挽救人类的使命中起着至关重要的作用。通过教育的深层改革，并配合以政治和生活方式的改革，来解决我们所面临的生存危机，是其要义所在。对于那些献身于建设一个比现在更美好的世界的人，《大地在心：教育、环境、人类前景》可以作为思考与实践的常用手册。

　　大卫•W. 奥尔，美国欧柏林大学环境研究和政治学教授，欧柏林大学保罗•西尔斯荣誉教授和佛蒙特大学詹姆斯•马什荣誉教授。美国落基山研究所以及阿尔多•利奥波德基金会理事，数家政府环保部门和其他环保组织的顾问。曾获得“全球绿色新千年领袖奖”、“奥尼斯奖”、“林德赫斯特奖”及“美国野生动物基金领袖奖”。著有《大逃难：恐怖时期的爱国主义、政治与环境》等。Eywin•Tang 毕业于清华大学电力工程系，于外企工作。叶阳 美国佐治亚理工大学经济学硕士，主要从事经济、环境、国际商务与供应链管理研究。

致谢词
十周年版介绍
本书介绍
第一部分  教育问题
1．教育的目的
2．教育的危险
3．教育的问题
4．教育的商业化
第二部分  首要原则
5．爱
6．关于智慧的一些想法
7．对水和石油的思考
8．美德
9．森林和树木
10．政治学
11．经济学
12．判断：帕斯卡尔赌博和狂热经济学
第三部分  教育的再思考
13．大学评级
14．学科的问题和问题的学科
15．专职化和人类前景
16．设计的智慧
17．教学建筑
18．农业和人文教育
19．教育选民，放眼未来
第四部分  教育的终极目的
20．爱上它还是失去它：迫近的生物亲缘本能革命
21．慎待环境的世界
22．价格和生命的交换：美国食品体系的代价
23．避难还是还乡？未来美国农村猜想
24．困苦中的希望
结束语：大地在心
索引
译后记