卫生领域质性Meta研究：Meta分析和Meta综合实践指南

　　《卫生领域质性Meta研究：Meta分析和Meta综合实践指南》是《护理研究方法系列丛书》的第三册。这是一本关于如何做Meta研究的教材。需要注意的是，Meta研究并不适合初做研究者和胆怯者，它是一种仅适于富有经验的研究者使用的高级研究方法。要做Meta研究，研究者必须非常熟悉所选样本（研究报告）中的理论和研究设计。Meta研究是针对围绕某专题的已发表的研究报告进行深入分析，只有当研究数据库足够大时才能完成。Meta研究是一项费时、冗长的学术研究过程，通常在急需寻求护理领域中某些重要问题的答案时采用。

　　佩特森（Barbara L.Paterson），注册护士，博士，加拿大英属哥伦比亚大学护理学院副教授。从事慢性病的教学和研究，主要致力于糖尿病患者的自我管理工作。重点研究慢性病患者如何学习在疾病管理中做决定，甚至有时其决定与卫生专业人员的建议相反。Sally E.Throne，注册护士，博士，加拿大英属哥伦比亚大学护理学院教授，主要研究慢性病患者接受卫生服务的体验。已主持了一个关于癌症和其他多种慢性病的大规模研究项目，尤其针对挑战慢性健康问题体验的社会环境、各种卫生服务对生活质量的影响，以及沟通在患病体验中所起的作用。Connie Canam，注册护士，博士在读，加拿大英属哥伦比亚大学护理学院副教授。研究重点是儿童慢性病，尤其致力于存在慢性健康问题患儿家长的研究。目前承担护理学基础、护理伦理、卫生政策的课程教学。

第1章 绪论 挑战对内心体验的探究 Meta研究：超越对研究结果的综合 Meta研究的哲学基础 Meta研究的组成 Meta研究的步骤 Meta研究的结果 局限性 本书的构成 结论 第2章 Meta研究的基础 建立研究小组 小组成员的合作 确定Meta研究目的 构建研究问题 选择理论框架 申请资金 经验教训 结论 第3章 原始研究的检索和评鉴 原始研究文献的检索 纳入标准 排除标准 原始研究文献的评鉴 完备归档与编码系统 确保严谨性 结论 第4章 Meta资料分析 目的 Meta资料分析的资料 分析方法的选择 Meta研究的Meta资料分析 资料管理 一种分析方法 确保分析的真实性 结论 第5章 Meta方法分析 目的 步骤 每个原始研究的评鉴 ·研究问题 ·研究者和研究情境 ·采样程序 ·资料收集技巧 原始研究的总体评鉴 ·研究方法 ·研究问题 ·研究者和研究情境 ·采样程序 ·资料收集技巧 结论 第6章 Meta理论分析 目的 Meta理论分析中的理论本质 初始步骤 理论分析步骤 ·确认主要的哲学模式 ·确认理论的前提假设 ·确认环境的影响 ·评价理论的质量 理论分析中的问题 结论 第7章 Meta综合 目的 步骤 ·源于Meta资料分析的见解 ·源于Meta方法分析的见解 ·源于Meta理论分析的见解 ·综合见解 Meta综合的成果 结论 第8章 评价、传播和挑战 Meta研究成果的评价 Meta研究结果的传播 挑战传统实践 努力方向 附录A：原始研究评价工具 附录B：原始研究的特征表 参考文献 关键词汇中英文对照