理论法学
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法律经济学暂缺作者本书基于让学生对法律经济学有个初步的把握，着力于学生法律经济学思维方法的培养，按照逻辑顺序将内容划分为“历史篇”“理论篇”与“应用篇”。“历史篇”主要梳理、研究法律经济学的发展史、法律经济学派回顾与展望、中国与法律经济学。“理论篇”主要依据法律经济学经典文献，以及不同学派的理论，对法律经济学的核心理论——科斯定理、理性人、均衡、效率——进行阐释。“应用篇”主要根据法律经济学的核心理论阐述所引出的外部不经济性、理性人假设、法律市场理论、博弈分析法、汉德公式等思维或分析方法，结合具体的法律问题运用法律经济学方法进行分析。 -
教育法律纠纷的特点与应对机制研究杨挺，李伟《教育法律纠纷的特点与应对机制研究：基于对司法案例的分析》在界定纠纷、法律纠纷、教育纠纷、教育法律纠纷等核心概念的基础上，对教育法律纠纷的理论与实践范畴形成了认识，并运用案例分析法和内容分析法，基于对司法案例的分析，从纠纷的主体、纠纷的性质、纠纷的行为、纠纷的结案方式四个维度归纳教育法律纠纷的特点，进而抽象出教育法律纠纷发生发展的一般性规律。同时，从教育主体关系的角度，分别探讨学生权益纠纷、教师权益纠纷、混合型主体权益纠纷的类型与特点，具体包括学生入学资格纠纷、学生学籍处分纠纷、学生学位纠纷、学生人身伤害纠纷、教师聘任纠纷、教师处理纠纷、教师学术评价纠纷、教育培训法律纠纷等内容。最后，从约束机制和解决机制两个方面提出完善我国教育法律纠纷应对机制的举措。 -
《大清律例》律目研究张田田本书首先交代问题意识与研究方法。律典即是古代法律世界中的经典，律学的基本问题亦应是法史研究中的经典问题。界定“律典”“法典”与律目用语，基于成文法制定、古代法律体系与《大清律例》律目等问题的既有研究成果，选取综合视角和独特角度：除从唐宋元明律令典章编纂上追寻清律目由来外，还关注司法者对律目的利用，科举试判、地方官和幕友等对法律知识的学习与运用等，分层次探讨律目的主次功能与附带效应。 -
法律的空间意象性朱垭梁《法律的空间意象性》对法律中的空间现象进行了系统梳理，并依内外视角的不同将其划分为了场所空间和领域空间。分析了场所空间和领域空间与法存在的内在关联，分别从内外视角阐释了“法律是什么？”，即尝试从空间的角度探讨“法律是什么？”。将地理学的空间分析方法进入法学研究，并进一步提出了法学空间思维和研究方法。 -
罗马体育法要论赵毅《罗马体育法要论》是我国在世界范围内为数不多的论述古罗马体育法制文明的古典学研究专著，是基于法学、历史学、体育学、考古学等学科范式、通过交叉学科研究方法之运用获得的一份前沿研究成果。对体育法历史渊源之探求作为主线贯穿全书，构成本书的问题意识；罗马法原始文献分析方法（esegesi）是全书的方法论基础，构成本书论述展开的依据；本书的视野和zuizhong结论的得出则是以体育史重述为归依。 -
刑事诉讼中的鉴定意见质证制度研究王跃《刑事诉讼中的鉴定意见质证制度研究》以公正审判原则为主线，以健全办案结果符合实体公正、办案过程符合程序公正的鉴定意见质证制度为目标，从诉讼程序制度与法庭科学的交叉学科视野出发，对鉴定意见的质证制度进行了系统、深入的研究。作者在分析了鉴定意见质证特殊属性的基础上，考察了我国刑事诉讼中鉴定意见质证的实践状况，并在比较研究的基础上，提出刑事鉴定意见质证制度所应当具备的四大公正要素，即平等武装、对抗式质证程序、对质权特别保障、裁判说理，进而依次阐述了鉴定意见质证制度的四大核心内容（鉴定意见审前开示制度、鉴定人出庭作证制度、庭审交叉询问制度、专家辅助质证制度）以及鉴定意见质证实质化的配套措施。 -
农民财产权视阈下的农地经营权流转制度创新研究柴振国，潘静暂缺简介... -
法律冲突解决的进路与方法陈运生暂缺简介... -
依法治国的理论与实践韩德利，李成道暂缺简介... -
中国法学教育研究暂缺作者暂缺简介...
