高中教材解析生物必修3（浙科版 修订版）

　　当一道道疑似难题摆在你面前时，是胸有成竹，还是纂找不着头绪？如果是前者，那恭喜你，你已经跨越了教材与考试之间的差距；如果是后者，那你也别急，《经纶学典·教材解析》在教材与考试问为你搭建一个沟通平台。不少同学有这样的感觉：教材都熟悉了，课堂上也听|董了，但考试却取不到好成绩。原因在于教材内容与考试要求有差距，课堂教学与选拔性考试有差别。这就需要在教材之上、课堂之外能够得到补充、提升，直至达到高考的选拔要求。本书就是从以下两个方面填补这种差距。首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。第二是对课堂教学的补充和拓展。本书不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生穿起一条规律性的“线”。这些由于课堂教学时间限制或教师水平发挥的问题，在课堂上并没有全部传授给学生，商这些恰恰就是考试中要考查的，学生拉开差距的所在。

暂缺《高中教材解析生物必修3（浙科版 修订版）》作者简介

第一章　植物生命活动的调节　 　第一节　植物激素调节　 　第二节　其他调节　 　本章总结 第二章　动物生命活动的调节　 　第一节　内环境与稳态 　第二节　神经系统的结构与功能 　第三节　高等动物的内分泌系统与体液调节　 　本章总结 第三章　免疫系统与免疫功能 　第一节　人体对抗病原体感染的非特异性防卫 　第二节　特异性反应(免疫应答) 　第三节　免疫系统的功能异常 　本章总结 第四章　种群 　第一节　种群的特征 　第二节　种群的增长方式 　第三节　种群的数量波动及调节　 　本章总结 第五章　群落 　第一节　群落的物种组成和优势种 　第二节　植物的生长型和群落结构 　第三节　物种在群落中的生态位 　第四节　群落的主要类型 　第五节　群落演替 　本章总结 第六章　生态系统 　第一节　生态系统的营养结构 　第二节　生态系统中的生产量和生物量 　第三节　能量流动和物质循环 　第四节　生态系统的稳态及其调节　 　本章总结 第七章　人类与环境 　第一节　生物圈 　第二节　全球人口动态 　第三节　人类对全球环境的影响 　本章总结