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教学名家谈作文

教学名家谈作文

作者:裴跃进

出版社:北京师范大学出版社

出版时间:2013-06-01

ISBN:9787303158263

定价:¥30.00

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内容简介
  中小学学生的作文问题,一直是制约语文教学发展的一个顽疾。可在语文教学名家的课堂上,学生喜欢作文、热爱作文的情感真诚有加,指导学生观察与体验生活、寻找与积累素材、谋篇布局、斟酌条理、遣词造句、修改文章等鲜活过程与非凡智慧……对于广大语文教师增强作文教学信心、优化作文教学方法、提升作文教学质量,具有极为实际的指导与学习作用.
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暂缺《教学名家谈作文》作者简介
目录
谈“下水文” 作文课上得朴实、清爽些好 培养学生的写作能力 我是怎样提高小学生作文水平的 本质论:拨开迷雾,返璞归真   ——对中学生作文本质的探寻 为作文呼唤绿色 作文个性化与作文教学个性化 命题作文谈片 唤醒沉睡的言语生命欲求   ——对《亲情测试》作文课的存在性思考 一条读写结合的“链索”   ——模仿、改写、借鉴、博采、评析 作文教学改革的突破口:写作知识重建 认知的“匠心”与“苦心”   ——从2003年高考作文谈起 贵在有效——作文批改方法再探 我的“作文革命”之路 解开对“写真实”的束缚   ——著名特级教师支玉恒访谈录 和孩子们一起快乐在语言文字中   ——小学作文教学札记 “快乐”与“不快乐”   ——小学生作文“失乐”的原因及对策 把握文体特点写出文章亮点 儿童的被习作与习作 作文思路生成指导 转轴拨弦三两声——试谈中学作文创新教学 “动态演示评改作文”的设计与实施 习作评改:把真话说到底 让孩子获得作文的自由——基于儿童的作文策略 破解小学作文难的三剂良方 对小学写话、习作教学的八点认识 儿童习作的“真实”与“正确”
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