体育解说叙事学

　　以体育解说员、在校学生、体育受众以及大量比赛文本为研究对象，采用文献资料法、内容分析法、思辨论证法、深度访谈法、问卷调查法、控制实验法、实地考察法等研究方法，在体育解说的文本层面和语境层面展开调研和分析，得出了较为真实可信、具备哲理思辨、益于解说实践的观点和结论。《竞攀系列：体育解说叙事学》采用叙事学的研究方法，有助于进一步借鉴人类文化学、符号学、现象学、结构功能主义等一系列先进文化成果，把我们看似熟悉的东西——体育解说再一次地陌生化，重返话语的原初，在传播学、叙事学的框架内开创体育解说研究的新局面和理论体系，其研究视角对叙事学研究本身也是一次有益的补充和拓展。读者对象为体育播音与主持、新闻传播、广播电视艺术、体育文化传播等专业的学生和研究者。

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引言
第一章 导论
第一节 问题的提出
第二节 目的和意义
第三节 相关文献研究综述
第四节 体育解说叙事学研究的理论基础
第二章 叙事使命——体育解说的产生、发展与功能
第一节 体育解说的产生
第二节 体育解说的发展
第三节 体育解说的功能
第三章 叙事场域——体育解说员的生存、成长与竞争
第一节 “场域”概念的引入
第二节 体育解说场域的介入资本
第三节 体育解说场域的生存与斗争
第四章 叙事能力——体育解说员的资格、意识与策略
第一节 叙事资格
第二节 叙事意识
第三节 叙事策略
第五章 话语建构——体育解说叙事文本的生成路径
第一节 解说话语的本质存在
第二节 体育解说话语的实践本质
第三节 体育解说话语的模式性
第四节 解说话语的新生成
第五节 结语
主要参考文献
后记