书籍详情
现代基础教育研究·第9卷
作者:陆建非 主编
出版社:上海教育出版社
出版时间:2013-03-01
ISBN:9787544446549
定价:¥30.00
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内容简介
暂缺《现代基础教育研究·第9卷》简介
作者简介
暂缺《现代基础教育研究·第9卷》作者简介
目录
·热点聚焦·
学生的幸福在哪里
·教育前沿问题·
“项目学习”评析
教育革命:一个新的时代命题
·课程改革论坛·
课程改革:为每一个学生的发展而教
构建为儿童而统整的学校课程系统
课程的校本统整:目标、路径与特色
·学生行为和心理素质发展·
论优质学习的原则
自我效能感和归因方式与中学生化学成绩的相关性研究
试论知识背景、学习兴趣与态度对地理教学效果的影响
——沪港台中学生地理学习比较分析
绘制思维导图搭建思考框架
——关于六年级应用题教学中运用“思维导图”的实践和思考
儿童语用技能的研究和启示
浅谈小学生课外阅读指导的意义与策略
·教育管理与改革实践·
为培养卓越教师服务
——上海师范大学“国培计划”(2012)免费师范生培训项目实践探索
视觉文化背景下的中小学美术学习评价
教育技术学的核心是人的教育
——黎加厚治学态度与学术思想解读
青少年艺术教育公平刍议
·特殊教育研究·
智力落后学生对不同指令理解的研究
建立智障学生心理康复支持体系的实践研究
在语文课中对智障学生进行康复训练的模式探究
·课程教材研究·
农村校本教材知识选择的问题与对策
课程范式:基础教育改革观念的嬗变
对《义务教育历史课程标准》(修订版)若干问题的反思
——以美国《历史科国家课程标准》为参照
多元视角下中日母语教材比较研究探微
——从两国中学母语教材课程标准看课程形态的筹划
英国ICT学科国家课程修订述评
·学科教学策略·
阅读行为的自然与非自然的辩证关系刍论
教学评语的研究现状与展望
加强内涵建设实现“减负增效”
中学语文教学中“鲁迅形象”定位问题及策略研究
戏剧化教学法在新加坡高中华文写作教学中的运用
小学作文教学研究文献综述
文本细读策略在小学语文阅读教学中的运用
小学语文“立足生活”写作指导的实践探索
撬动学生思维的杠杆
——新教材中数学活动教学实践思悟
语言文化教学研究:国内外现状
SMART原则在教学目标设定中的应用探究
关于小学英语单课教学中Post—task部分的语用情境创设研究
浅论体育教学与小学生心理健康教育
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