李镇西：我的教育报告（卷十）

　　《李镇西：我的教育报告》精选了李镇西老师的17篇教育报告，分为演讲录和对话录两部分。作者通过现场演讲、书信往来、答问对话的多种方式，向教育同行、家长讲述了他的教学实践和教育故事，表达了他对教育的许多看法和思考，旨在唤起更多人一起思考并探索中国教育的改革和创新。如陶行知先生所说：“唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”在李镇西老师全部的教育理解中，爱心被置于至高无上的位置，以爱心演绎的真诚、使命、情怀，成为他教育生命中不可或缺的重要元素。作者尽管坦言自己“不善言辞”，但正因为带着爱心、真情流露，使得一篇篇演讲和对话自然朴素、富有感染力，赢得了一颗又一颗同样热爱教育、关心教育的心灵。这些互动和方式不同的交流，奔放着赤诚的品格，使李镇西老师的教育生活丰富多彩。他所书写的教育篇章因此而生动丰盈，充满着思辨和多元表达的浪漫情怀。

　　李镇西，男，1958年生，语文特级教师。1982年毕业于四川师范大学中文系，2003年6月获苏州大学教育哲学博士学位。先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学任班主任和语文教师。曾任成都市教育科学研究所教育发展研究室主任，现任成都武侯实验中学校长。从教30余年，李镇西以深具特色的教学风格和教育理念获广大师生好评和专家学者赞誉。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，提出了一系列在全国产生轰动效应的教育理念。其教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力。他先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课200多堂，出版30多部著作。他的书成为十多年来中国教育教学类畅销书，很多学校、教育局把他的著作作为培训教材，教师人手一册。曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号，2000年被提名为“全国十杰教师”。他30年如一日，满怀激情地对教育进行思考与探索。2007年7月31日，国务院总理温家宝题词说：“他走的乡村平民教育之路是正确的，他和同事们通过‘提升教师、关爱孩子和影响家长’三件事，使孩子们享受优质教育，富有创意，符合实际，抓住了素质教育的关键问题。他们所从事的事业是高尚的，我向他们表示敬意。”

目录
演讲录 用心灵赢得心灵

教育，从爱心走向民主…………3
今天我们怎么做校长…………39
爱，你准备好了吗…………47
生命与使命同行…………65
如何教出好孩子…………86
情感?思想?智慧…………162
师德新思考…………175

对话录 与友人同行辩语论文

公开课，不要再演戏了
——回应程红兵的质疑…………183
语文教学可否多元化
——与程红兵探讨（一）…………190
语文教育和人文精神
——与程红兵探讨（二）…………196
谈教育写作
——给韩军“迟到”的回信…………201
让语文课堂充满活力与灵气
——与张伟探讨…………209
漫谈语文教学的课堂民主
——与张伟畅聊…………215
教材是“例子”吗
——与李永宁探讨…………223
语文教师的角色定位
——与张建平探讨…………229
青年语文教师如何培养自己
——与赵清芳QQ聊天…………236
教育：从爱心走向民主
——《中国教育报》访谈录…………245