兵器
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我的兵器王国绘画:鑫磊文化本书是“我和马良比画画”中的一册,“我和马良比画画”是专门为少年儿童学习绘画而精心编绘的。书中包括孩子常见的、熟悉的、喜爱的动物、植物、人物、风景、兵器、交通工具、日常用品、服饰以及童话人物等形象2000余个。这些形象线条简练概括,画法简单易学,孩子通过临摹和临写,不但能够获得动手动脑的快乐,还能朋友观察力、记忆力、想像力,促进大脑右半球功能的发展。本书可作为幼儿园、小学美术教材及家长辅导孩子学画的启蒙用书,也可作为幼儿园教师和小学美术教师的教学参考书。 -
现代多媒体技术与军事飞行教学苗林、徐明本书内容分为四篇七章节:绪论篇:主要介绍了军事飞行教学的体系与特点以及多媒体技术的基本概念与教学影响的国内外现状、发展趋势;基础理论篇:现代教育技术基础理论、多媒体技术概述;设计篇:多媒体辅助飞行教学体系研究、飞行教学训练系统分析与设计;应用篇:飞行教学训练系统的应用、典型飞行教学训练系统及范例。 -
兵器溪上工作室一本孩子自己亲手制作的兵器小图册!关于兵器的神奇贴纸书!在你了解了有关兵器的简明知识以后,仔细阅读每一个条目的文字,观察每个黑白图示的形状和内容,然后在本书中间插页的贴纸中,寻找一个对应的贴过来。只要你小心一点,每一个贴纸都可以重复使用。我们还为你提供两幅背景图,你可以使用贴纸,按照自己的构思来完成你的作品。锻炼你的观察力,锻炼你的记忆力,锻炼你的动手能力,在动脑动手中增长知识! -
军事世界里的100种王牌兵器煜峰《军事世界里的100种王牌兵器》是为满足广大青少年的对人类生存中所必须具有的社会常识这种知识需求而编著的一套大型科普系列丛书。全面系统介绍了许多作为一个人最想知道也最需要知道的一些普遍常识。为你提供了一套丰富自身知识、提高人文素质、拓展知识视野、了解最新动态、把握时代肪搏的经典知识资料。全书1100个问题像知识大海各个不同角度的1100个“贝壳”,形成了一个比较完整的基础知识骨架,进而形成你通往塔尖而必须登上的第一级台阶。这《军事世界里的100种王牌兵器》是丰富学识和思维的极好读本,同时也值得作为精品典藏。摆在你面前的这套书,正是为满足广大青少年的对人类生存中所必须具有的社会常识这种知识需求而编著的一套大型科普系列丛书。全书将陆续出版十一本,它们分别为:《军事世界里的100种王牌兵器》《动物王国中的100个精灵》《最令人瞩目的100部汽车》《浩瀚宇宙的100个秘密》《茫茫大海中的100个秘密》《人类最难忘的100个历史瞬间》《最令人向往的100处风景名胜》《人类历史中的100个伟大成就》《最令人迷惑的100个未解之谜》《每个中国孩子成长中最应做的100件事》《艺术大师们的10O件杰作》。分别从军事、宇宙、大海、历史、人文、生活甚至包括艺术等各个方面和角度,全面系统地介绍了许多作为一个人最想知道也最需要知道的一些普遍常识。为你提供了一套丰富自身知识、提高人文素质、拓宽知识视野、了解最新动态、把握时代脉搏的经典知识资料。 -
美制战机(英)克里斯·钱特《美制战机:世界武器(手绘珍藏本)》展示了不同的作战飞机的特点,要你更加全面得得以了解飞机的构造和作战特点。 -
坦克(英)罗杰·福特《坦克(世界武器手绘珍藏本)》讲述了世界不同坦克型号,要你了解不同坦克的作战特点。 -
战机(英)大卫·唐纳德暂缺简介... -
二战军机(英)大卫·唐纳德暂缺简介... -
中国兵器史稿周纬本书是一部尘封半个世纪的巨著,中国兵器史研究的拓荒之作。作者周纬先生穷三十年心力,收集文献史料,观摩兵器实物,系统研究中国古代兵器的发展源流、形制演变与制作工艺,汇集兵器实物图片数百幅,实为古代物质文化研究领域不可替代之经典。本书作为我国第一部系统研究古代兵器史的拓荒之作,内容宏富,资料详瞻,其中许多见解与论述至今仍广受重视,其价值自不待言。但本书完成后的几十年中,考古工作者发掘的不少前所未见的兵器实物,在兵器史研究的宏观与微观层面也取得了大量成果,我们对于古代兵器的认识已较作者创作本书之时大大向前推进,在某些具体问题上也有与本书不同的看法,这一点,望读者阅读时留意。为使读者对书中论述的问题获得更全面的认识,编者还补充了部分考古发掘所得兵器实物及相关资料图片,置于卷首,供古代兵器的研究者和爱好者参考。 -
宝宝认知的第一本书辰星儿童文化中心“在游戏中学习”是美国知名幼儿发展专家玛丽琳·西格尔博士所提倡的幼儿教育理念,这一理念尤其适用于2岁前幼儿的学习。因为幼儿在2岁以前的记忆和认知多是机械的、形象的和无意识的,他们能记住的通常是那些形象生动、色彩鲜明,能引起他们情绪反应的物体。所以家长在引导幼儿认知时,应该让幼儿从看、听、摸、闻等多种感觉上进行认知,并有意识地去引导幼儿观察物体的特点,从而使幼儿对认知的事物产生兴趣。因为,兴趣是最好的老师,幼儿只有感兴趣,才会愿意学、积极地学。这样,使幼儿在认知的同时,了解各种常识,进而激发幼儿对生活的热情。
