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本书从潜艇的总体设计、建造、潜艇推进系统、潜艇武备、潜艇探测设备、潜艇通信等角度上系统地论述和介绍了二战之后世界各国海军潜艇技术的进步、发展与现状，分析和阐明了西方国家潜艇设计思想和设计原则方面的基本特点以及战后潜艇技术发展的整个过程。

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内容提要本书讲了数十个故事，这些故事都和步兵班使用的四种武器——手枪、冲锋枪、步枪、火箭筒、迫击炮有关系。这些故事叙述了这几种兵器的发明、结构、改进、演变及其在社会中的作用。从叙述中，读者可以看到不同历史阶段的科学技术和社会，了解一些和这些武器有关的科学技术知识。这些故事中，既有勃郎宁发明武器的故事，又有林肯被害的故事；既有小小火箭筒打庞然大物——坦克的故事，又有迫击炮打碉堡的故事，是文理相融的知识读物。本书文笔流畅，配有数十幅插图，适合小学高年级和初中学生阅读，也适合中小学开展S.T.S教育（科学、技术、社会教育）中使用。

内容提要本书结合实际战例，以讲故事的形式介绍了陆战武器战车、坦克和军用车辆的身世、特长与不凡的身手，以及它们随着社会生产力和科学技术的发展而不断改进和演变的历程。武器和军用车辆都是战争的产物。书中通过一些小故事和战车、坦克、军用车辆的发展历程，反映出从古代到近代、现代不同历史时期的社会与科学技术的概貌和轨迹。这些故事中，既有诸葛亮造“木牛流马”——独轮车战胜敌兵的历史故事，又有坦克出世后第一次上战场出奇制胜的战斗故事；既有人民装甲部队获得第一辆坦克的纪实文学故事，又有描述坦克先进的爆炸式防护装甲在战场上大显身手的科学故事。因而，本书是融科学技术与文学艺术为一体的知识读物。本书内容翔实、新颖，文笔清晰、流畅，并配有较多的插图和彩照，适合小学高年级和初中学生以及广大爱好者阅读，也可供中、小学在开展S.T.S教育（科学、技术、社会教育）中使用。

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