该书是解读习总书记关于人才工作重要论述的专著。中国社会科学院主持专家学者，围绕总书记关于人才工作的重要论述展开专题研究，对其主要观点、核心要义与基本内涵进行理论阐述和解读，以帮助广大干部群众和人才工作者深入领会总书记关于人才工作的新思想新论断新部署新要求。该书由党建读物出版社和中国社会科学出版社联合出版。

《中共党史人物传》第67卷，共收10篇传记。李四光、刘裕民、李菁玉、肖大鹏、赖昌作、陶峙岳、梁思成、包惠僧、赵寿山、彭加伦。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第48卷，共收11篇传记。刘少奇、谭政、程克绳、陈明、吴德峰、朱理治、郭影秋、李范五、曹靖华、唐亮、罗明。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第50卷，共收6篇传记。毛泽东、许世友、邓拓、张体学、巩天民、仲曦东。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第75卷，共收10篇传记。黄火青、王从吾、朱学范、徐运北、徐子荣、张启龙、李一清、孙敬文、刘仁静、高静山。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第10卷，共收10篇传记。包括吴玉章、黄静源、邹韬奋、黄敬、赵尚志、冯仲云、魏拯民、王德泰、曹亚范、苏炳文。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第16卷，共收12篇传记。包括孙炳文、李立三、毕磊、张宝泉、寻淮洲、杨林（毕士悌）、郭纲琳、董天知、何功伟、邓振询、罗世文、王观澜。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第14卷，共收13篇传记。包括徐海东、陈少敏、黄爱、庞人铨、卓恺泽、杨石魂、黄学增、俞作豫、杨开慧、聂耳、祁天民、邹风平、刘型。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第23卷，共收16篇传记。包括陈赓、张叔平、昌绍先、朱锡昂、欧阳洛（毛春芳）、李敬铨、黄公略、吉国桢、曹大骏、张英、杨重远、李青云、陈海松、理琪、张际春、马林。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。

《中共党史人物传》第21卷，共收16篇传记。包括杨明斋、潘忠汝、刘谦初、汪铭、杨善南、徐全直、张汉民、张正坤、周文彬、毛岸英、杜国庠、江隆基、艾思奇、何干之、华岗、王任叔。传记内容丰富，重点突出，真实地反映了人物一生的本质特点；写作方法符合历史人物传记体例要求；语言朴实、通顺、感人。充实和补充了党史，成为进行社会主义精神文明教育的生动教材，是一部党史教科书。