《旗帜领航：基层党组织书记抓党建工作案例集》精选了100篇基层党组织书记案例，按照内容划分为七个部分：一是突出政治建设，坚持正确方向；二是强化思想建设，坚定理想信念；三是加强组织建设，构筑坚强堡垒；四是聚焦队伍建设，打造过硬团队；五是厚植文化根基，塑造良好形象；六是围绕生产经营，服务改革发展；七是推进实践创新，提高工作质量。每篇案例由“事例”“做法”“点评”三部分构成，可读性强，具有一定可复制性和推广性，有助于提高基层党组织工作水平，促进交流。

《思想政治教育教学研究》讲述了思想政治教育学基本概念、学科定位，思想政治教育的过程，思想政治教育的目标，思想政治教育的内容，思想政治教育的方法和途径，思想政治教育的管理，我国中学思想政治教育现状和问题分析，中学思想政治教育内容的创新，中学思想政治教育方法的创新，中学思想政治教育机制的创新，中学思想政治课有效课堂的方法，中学思想政治教育中的隐性教育，中学思想政治教育生活化研究，高校学生思想政治教育，高校学生思想政治教育的研究，高校思想政治工作价值与教育管理等内容。

《中央苏区青年思想政治教育的实践与价值研究/江西理工大学清江学术文库》从中央苏区青年思想政治教育开展的现实原因、得以顺利推行的原因以及发展的阶段阐述中央苏区青年思想政治教育工作的背景，从共产国际对苏区青年工作的指导、马克思主义经典著作的翻译和传播、革命实践中探索出来的青年思想政治教育理论等角度，概括了中央苏区青年思想政治教育的理论基础。从中央苏区青年思想政治教育的具体实践出发，归纳出中央苏区青年思想政治教育的原则、特点及作用，重点凝练了中央苏区青年思想政治教育的规律、基本内容、教育方法、历史经验、当代价值，作为中央苏区青年思想政治教育的启示。《中央苏区青年思想政治教育的实践与价值研究/江西理工大学清江学术文库》可供高等院校思想政治教育专业以及相关专业师生阅读，也可供科研院所相关研究人员参考使用。

随着中国社会经济的发展，我国的高校建设已经越来越不适应时代的要求，这就要求我国高校进行一系列的转型工作。高校管理模式的转变是其中的一项重要内容，通过科学化的管理促进高校科研成果的转化和社会效益的提升，是今后高校发展的必由之路。基因此，编者编写了《基于新公共管理理论的高校管理模式发展研究》一书。《基于新公共管理理论的高校管理模式发展研究》主要包括：我国高等教育的发展及性质的转变、新公共管理理论视角下的高校管理模式探讨、现代教育理念、教育质量保障与监控体系研究与进展、高校思想政治教育和高校行政管理。《基于新公共管理理论的高校管理模式发展研究》可为高校教学管理者，特别是新入职的教学管理人员、教育教学研究者及相关人员提供参考。

2003年以来，国务院持续推进法治政府建设，法治政府建设取得重要进展。2004年国务院颁布《全面推进依法行政实施纲要》提出全面推进依法行政，建设法治政府的目标。2008年国务院《关于加强市县政府依法行政的决定》和2010年国务院《关于加强法治政府建设的意见》部署了全面推进依法行政、加强法治政府建设的各项任务。2012年党的十八大明确提出“法治政府基本建成”是实现2020年全面建成小康社会目标的新任务。2013年十八届三中全会作出的中央《关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出“建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”。2015年12月，国务院发布了《全面推进法治政府建设实施纲要2015-2020》。在法治政府建设进入了新的历史时期的重要时刻，为以评促建，客观评价地方政府依法行政的状况，总结各地的有益经验，**和促进法治政府建设，中国政法大学法治政府研究院依托强大的行政法学专家团队和丰富的行政法治理论研究及6年来开展法治政府评估的实践经验，于2018年继续开展中国法治政府评估项目，实现对全国100个地方法治政府状况的全面评价，促进全国的法治政府建设。

《中国周边安全研究》是作者长期从“中国周边安全研究”的学术成果。首先以总论的形式对中国周边安全环境进行系统阐述，然后分别分析了中国周边安全环境中的众多因素。与同类著作相比，《中国周边安全研究》写作特点更强调理论性、政策性和实践性的统一，系统地阐述了我国政府的原则立场和基本政策，以期通过对我国政府政策的研究，提高读者认识和解决中国周边安全问题的政策水平。

近年来，城市基层党组织认真贯彻落实党的十九大精神，主动适应城市社会群体结构和社会组织的变化，推进城市基层党建工作创新，并把加强城市基层党的建设、巩固党的执政基础作为贯穿社会治理和基层建设的一条红线，开创了中国城市基层党建工作新局面。为深入了解十九大前后中国城市基层党建发生的新变化，准确把握中国城市基层党建新方向，本书综合运用多种方法客观记录和分析研究了党的十九大以来中国城市基层党建的新成效，并对如何推进中国城市基层党建新实践做出了展望。

哈佛大学弗里德里希教授的这本学术著作，主要探讨了“国家理性”概念在主流西方古典思想家那里的发轫过程，特别是在构造理性国家蓝图过程中的智识支撑。《政制的国家理性/公法译丛》所探讨的主要思想家都是从自身所处时代的国家与社会治理困境出发，探讨如何进一步完善制度本身使其更有益于特定时代的发展，不论是马基雅维里的君主国、哈林顿的大洋国、孟德斯鸠的法治国，乃至黑格尔的伦理国，无不体现出思想家立足于自身时代，理性思考政制设计的思想伟力。在此基础上，弗里德里希进一步认为国家的善治与良治一直都考验着每个时代“优秀思想家的才智”。作者本人对西方制度本身也提出了尖锐的批评。在作者本人看来，西方宪政体制的许多综合性方案都“可能是不稳固的”，因为这些方案本身并不等于是“理性的政治行动”，国家理性的落脚点应该是“法治政府”如何有效地实行。习总书记一再强调要借鉴世界上优秀的法治文明成果，但必须坚持以我为主、为我所用，认真鉴别、合理吸收。而弗里德里希教授这本大作对于我们思考如何更加有效地实现国家善治与良治大有裨益，我们应该坚持习总书记所倡导的批判精神来汲取其中的有益价值。

周恩来的一生是革命的一生，战斗的一生，也是波澜壮阔的一生。青少年时期，他立志为中华崛起而读书，积极探求革命真理和救国救民的道路；新民主主义革命时期，他经受腥风血雨和白色恐怖的考验，为争取民族独立和人民解放建立了不朽功勋；新中国成立后，他总理内政外交，呕心沥血，殚精竭虑，为国家富强和人民幸福做出了巨大贡献。伴随着不平凡的生命历程和革命生涯，周恩来的光辉足迹遍布祖国的大江南北，留下了许多可歌可泣、感人至深的生动故事。周恩来逝世后，人们为了缅怀他、纪念他，对他曾经学习、战斗、工作过的地方的历史遗存进行了保护和修缮，有的还兴建了相应的纪念设施；对发生在那里的真实故事进行了挖掘和整理；对见证历史的珍贵文物进行了收集和考证，形成了丰富而有传承价值的教育素材。《铭记：周恩来的故事》以周恩来的生命历程为线索，以具有教育意义的纪念场所为背景，以讲故事的形式重现历史场景，追忆峥嵘岁月，展示伟人风范。《铭记：周恩来的故事》共有29个纪念场馆单位参与撰稿，共选编了116个经典故事和200张珍贵照片，从不同的时期、不同的角度彰显周恩来的卓著功勋、崇高品德和光辉人格，让人们铭记光荣历史，铭记革命先辈，铭记红色精神。

目录第一章建构法治政府的逻辑第一节法治政府概述第二节法治政府建构的现状分析第三节法治政府建构的逻辑第四节法治政府建构的逻辑实施第二章地方立法的逻辑第一节地方立法概述第二节地方立法的现状分析第三节地方立法的逻辑第四节地方立法的逻辑保障第三章行政决策的逻辑第一节行政决策概述第二节行政决策的现状分析第三节行政决策的逻辑第四节行政决策的逻辑保障第四章行政许可的逻辑第一节行政许可概述第二节行政许可的现状分析第三节行政许可的逻辑第四节行政许可的逻辑保障第五章行政执法的逻辑第一节行政执法概述第二节行政执法的现状分析第三节行政执法的逻辑第四节行政执法的逻辑保障第六章备案审查的逻辑第一节备案审查概述第二节备案审查的现状分析第三节备案审查的逻辑第四节备案审查的逻辑保障第七章行政复议的逻辑第一节行政复议概述第二节行政复议的现状分析第三节行政复议的逻辑第四节行政复议的逻辑保障法治政府的逻辑