《初心·使命：党员学习笔记》收录了总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话，摘录了报告、新党章重要的名词解释70多条，书中附赠100道自测题、参考答案和答题卡，方便单位组织学习使用，有助于深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

本书从新时代宣传思想工作面临的新挑战新要求入手，紧紧围绕宣传思想工作要增强脚力、眼力、脑力、笔力这一问题，深刻阐述了“四力”的思想内涵及实践要求，并紧密结合实际，采取理论阐释与事实案例相结合的编写方法，具体分析了增强“四力”的方法途径，对于加强宣传思想工作队伍建设，推动宣传思想工作更具感染力、号召力，具有理论借鉴意义和实践参考价值。

《忠诚——党支部纪念册》是一本党支部在开展活动时使用的工具书，内容包括支部常识、党员生活、党员教育和红色足迹等，兼具实用性和知识性。作为一本纪念册，本书*“吸睛”的地方就在于它的 DIY（自己动手做），在本书中相关内容处留有许多空白记录页，党员同志可以将自己支部生活中每个精彩而难忘的瞬间记录下来，让一个个朴实而鲜活的故事填满这本纪念册，从而打造一本拥有独特标签的珍贵纪念册。为配合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，本书还收录了2019年5月31日在北京召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议的主要内容，包括“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义、总要求、根本任务和具体目标，以便于广大党员在活动中学习领会。2018年七一前夕，人民出版社出版过《初心——共产党员纪念册》一书，曾经获得了广大党员读者的欢迎和好评。本书的出版，和《初心》形成姊妹篇，共同成为广大党员读者提供记录个人历史的互动之书。

《尚书》帝典诸篇记尧、舜、禹、皋陶等圣贤缔造中国之言行法度，中国之道尽在其中。本书抉发疏理其中蕴含之观念法度，以推明中国思想、政治之大本大原。

蒙古佛教承袭藏传佛教教习传统，以显、密兼修为主要特点，尤其以密宗修行为较显著。历目前，与蒙古族关系较为密切的藏传佛教有萨迦派、格鲁派、噶玛噶举派等宗派都是以密宗修行为主要内容。因此，蒙古地区的佛教是以密宗修行为主要特点的。本文所论述的本尊佛雅曼德迦和护法神摩诃噶喇，在佛教密宗神灵体系中占有很好重要的位置。雅曼德迦不仅是格鲁派的主要护法神、又是格鲁派创始人宗喀巴大师所修行的本尊佛。摩诃噶喇不仅是萨迦派的主要护法神、又是自大元帝国至北元及清朝时期蒙古各部的主要护法神和祭祀崇拜的军神。所以，雅曼德迦和摩诃噶喇神祇在蒙古地区不仅流传较广，并且与蒙古佛教历史文化有着极其紧密的联系。

《乡村振兴学术观察（2018）》以年度为单位，通过研究国家关于乡村振兴的战略、政策、措施与个体案例，考察境外理论、思想学派，访谈研究团体，评论学术期刊论文以及西方乡村建设学术思想，系统全面地记录总结乡村振兴前沿发展理念以及具体实践成果。以期达成对乡村振兴战略的一个长时空的、连续的、客观而中立的学术观察。

中国共产党领导的新民主主义革命，取得全国范围胜利以后，如何在中国建设社会主义，这是马克思主义书本没有也不可能回答的问题。怎样正确对待中国资本主义？从1949年迄今六十多年的历史，由建设新民主主义到建设中国特色社会主义，毛泽东、刘少奇、邓小平先后做出了各自不同的贡献。本书主要论述了刘少奇对新中国道路的探索。把资本主义剥削与封建剥削严格区别开来，充分估计在人民民主政权的条件下，资本主义发展对新民主主义建设的积极作用；把农村两极分化的出现、资本主义的发展，看成是新民主主义社会不可避免的必然现象，对社会生产力的发展是有利的。共产党和人民政府对于这种阶级分化和社会分配不公，可以采取经济的和行政的手段去进行调节。如果企图人为地去阻止和压制资本主义的发展，将造成社会生产力的破坏。这是刘少奇所阐述的关于正确对待资本主义剥削的基本思想。 当我们把刘少奇关于如何看待资本主义剥削的理论观点放到马克思主义中国化的高度去考察，不难看出它既是对毛泽东新民主主义理论重要内容的深化，又是邓小平有中国特色社会主义理论重要内容的认识基础。这就是站在毛泽东和邓小平之间的刘少奇，在探索新中国之路，把马克思主义中国化的独特贡献。

本书从城乡差别的历史演进出发，以社会分层与政治关系、社会结构与权力体系、社会佚序与政治控制、社会意识与政治文化和社会矛盾与政治活动为主要内容，对古代、近代和当代中国城市与乡村政治社会的状况、特点、变迁及历史影响进行了系统的比较分析。该书不仅将理论视野投向过去很少论及的国家之下的基层政治社会，开拓了透视中国政治问题的新领域，而且注意运用政治社会学和历史比较分析等新方法，为深化中国政治研究作出了富有创见的探索。作为第一部系统比较研究中国城市与乡村政治社会状况及历史变迁的著作，该书对于全面准确地认识中国的基本国情，特别是中国政治社会发展的基本状况及特点，有着独特的价值和魅力。

少数民族女性研究就是描述、解释、斫究中国各少数民族女性现象，了解少数民族女性发展状况，解决各少数民族女性问题，预测少数民族女性发展前景，促进少数民族女性发展速度，争取平等发展的权利。教育学院的敖俊梅老师的《达斡尔族女性自我定位与教育》的论文，以东北达斡尔族女性为个案，探讨了社会文化变迁中不同教育如何型塑女性的自我认识、认定和认同问题以及教育如何影响女性协调和整合在日常生活中的角色与身份问题；美术学院周梦老师的《贵州苗族侗族女性传统服饰的文化意义》的论文，从文化表征、族别标志、评判指标、仪式构成、身份标识、情感媒介、比美道具等方面详细介绍了贵州苗族侗族女性传统服饰中的文化意义；预科教育学院曹红梅老师的《社会语言学视域下女性传承民族语言文化的重要作用》的论文，从语言态度和语言实用角度介绍了维吾尔族妇女在母语传承中发挥的作用；民族学与社会学学院的卫小将老师的题为《内卷、漂移与异变的青春》的报告，分析了打工妹婚恋的五种模式——内卷型婚恋模式、浮萍型婚恋模式、不对等型婚恋模式、变异型婚恋模式和自致型婚恋模式。

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