本书稿为1990年吉林教育出版社的重印修订本，从行政、军事、经济、刑法等诸方面系统地介绍了北魏前期社会及政治制度的特点，对其政治制度全面地加以描述与总结。

坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断夺取中国特色社会主义新胜利，是当代中国共产党人核心的使命。

本书涉及主要国家社会保障制度建立的背景、制度结构，以及改革与发展的基本情况，再将主要国家的社会保障制度模式进行分类与比较，在此基础上，对我国社会保障制度改革与发展提出建议与设想。

本书是复旦发展与政策评论的第十一辑，本辑的主题是组织，健康和社会政策。本辑收录的文章有八篇。社会组织和产业组织专题收录的文章是产业组织前沿文献分析和多元社区治理社会组织培育；社会救助和扶贫政策专题收录的文章是精准扶贫政策的认知差异和社会救助目标定位发现机制创新；养老公共服务政策专题收录的文章是区域养老服务均等化评估和长者照护之家服务模式网络分析；健康政策专题收录的文章是肾病防治体系建设的国际经验和公立医院补偿途径博弈规模的效率比较研究。文章由相关领域专家写作，总体上质量比较高。

提升北京高校马克思主义理论学科和思想政治理论课建设水平，必须坚持问题导向，对症施策。2015年初，市委教育工委委托清华大学马克思主义学院艾四林教授、吴潜涛教授牵头，抽调各高校思想政治理论课中青年骨干教师成立课题组，负责编写北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展报告（以下简称“发展报告”）。按年度定期编写发布“发展报告”，具有重要的指导价值与意义，主要体现在以下几个方面：一，有助于把握现状。“发展报告”以年度为时间单位，围绕年度发展概况、教师队伍、科学研究、研究生培养、教学方法改革、社会实践、教学保障、教学评价八个方面，以调研数据为基础，既从量的层面又从质的维度，既分析存量又比较增量，既总结成绩又剖析问题，全面分析、深入阐释了北京高校马克思主义理论学科和思想政治理论课建设发展状况，有利于主管部门和各高校全面把握北京高校马克思主义理论学科和思想政治理论课建设的基本情况。第二，有助于决策参考。“发展报告”既有从宏观方面对北京高校马克思主义理论学科和思想政治理论课建设的概况分析，又有从中观方面按照学校类型（部属高校、市属本科高校、高职高专）和学科点类别（一级学科博士点、二级学科博士点、一级学科硕士点、二级学科硕士点）对北京高校马克思主义理论学科和思想政治理论课建设情况的详细阐释，也有从微观方面对北京高校马克思主义理论学科和思想政治理论课建设先进经验和典型案例的深入剖析。有助于为相关部门制定出台进一步加强马克思主义理论学科和思想政治理论课建设的相关政策提供不同层面的决策参考。第三，有助于事业发展。编写和发布“发展报告”，既是对北京高校马克思主义理论学科和思想政治理论课年度建设进展状况的系统总结，也是对发展状况的把脉问诊，有助于相关部门和单位全面了解和准确把握工作状况和发展动态，出台相关政策，精准化推进工作。这些都将更好地助力并推动北京高校马克思主义理论学科和思想政治理论课建设实现新的跨越。

本书研究“保护的责任”的兴起与发展过程，分析各方间的说辞政治过程如何塑造了这一理念的内涵、外延与发展路径。

本书认为要避免“修昔底德陷阱”，新兴国家必须清醒地认识到：其一，各国经济利益高度相互依存，新兴国家必须积极地融入全球经济一体化进程，在国际经贸领域中，同守成国家形成日益扩展的共同利益；其二，国际体系的演进需要新兴国家的建设性地参与，积极而又稳妥地参与全球治理是新兴国家处理与守成国家相互关系的基本原则；其三，尽管新兴国家和守成国家在全球治理中存在战略博弈，但构建有效的全球治理体系仍然是实现双方共赢的根本目标。

本书是新时代社会主义核心价值体系的研究成果。

科学的思想方法和工作方法是掌握工作制胜的看家本领。本书是作者结合自己60余年在党内政治生活和工作的实际经验，坚持党性这一首要原则，密切联系当前党建而精心编写的基层党委工作实用法则。全书从提升能力、端正态度、拓展思维、重视沟通等角度讲解了基层党委工作的一些方法和技巧，同时精选了近200则生动、短小的案例和故事帮助读者理解和思考。可供党校、干校、短期培训、高校相关专业教学使用和领导干部置案查阅。

目前关于公共管理案例的书籍较多，推动了公共管理案例资源的开发和案例库的建设，然而，也在一定程度上存在热点把握不及时、理论与案例分析脱节、深度分析不够等问题。《公共管理案例解析》选择近年来发生的14个典型案例，结合公共管理基本知识和相关理论进行深入分析，以期丰富公共管理案例资源库，带领读者通过案例回溯理论本源。