书籍详情
新形势下领导干部面对媒体十堂必修课
作者:王贵水 著
出版社:中国经济出版社
出版时间:2013-03-01
ISBN:9787513621090
定价:¥29.80
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内容简介
《领导干部面对媒体十堂必修课》专门针对领导干部,讲述了在我国现实的社会转型情况下,应对社会的新要求和媒体的新变化,必须要掌握的十个方法和技巧。方法具体,讲述详细,直接可以操作。《十堂必修课》以授课讲座的方式,采用深入浅出、通俗易懂的语言,并结合实际案例,讲述了新形势下干部如何面对媒体,如何应对媒体的方法。本书内容包括:领导干部媒体形象塑造;面对媒体“金口才”;把握舆论,接收舆论监督;善运用媒体做宣传;应对媒体采访技巧与方法;突发事件中的媒体应对策略;成功的发言人的基本素质要求;善于利用网络媒体;危机事件中的媒体应对实例分析。
作者简介
王贵水,党政专题研究员,政经热点畅销书作家、图书策划人。广涉政、史、经各领域。目前对廉政、执政话题极为关注。文笔畅达,著述颇丰。主要代表作《从政箴言》、《官德的力量》等三十多本署名代表作。其中《官德的力量》、《从政箴言》等均为畅销书,累计印数10万多册、“十二五”国家新闻出版总署重点推荐高端时政图书。《公民社会主义荣辱观》已纳入2013年度“三个一百”原创出版工程入选图书。
目录
第一堂课:概述
同媒体打交道是领导责任
运用和管理互联网的能力
处置突发事件综合能力
同媒体打交道的综合素质
接受采访的能力
应对媒体的策略
知识延伸:广元柑橘事件中的溃坝效应
第二堂课:媒体形象
媒体:政府的“化妆镜”
传媒视角下的媒体形象塑造
媒体形象设计与打造的基本方法
内外兼修
面对媒体要有“镜头感”
知识延伸 :李肇星的公众形象:一位平民部长
第三堂课:面对媒体“金口才”
克服落后观念,敢于发言
魅力口才的体现
赋予活力的演讲
我的语言我做主
知识延伸:习近平口语化的“就职演说”
第四堂课:把握舆论,接受舆论监督
关注舆情,掌控民意“晴雨表”
和诣舆论,化解矛盾
重视舆论,切实把握好“度”
以人为本,正确导向网络舆论
强化管理,负面报道正效应
知识延伸:官员开博客
第五堂课:善于运用媒体作宣传
依靠媒体造势
政府新闻议程设置
媒体策划彰显“魔力”
宣传稿要“一剑封喉”
舆论宣传讲究方法
力避“宣传失灵”
知识延伸:春晖行动
第六堂课:应对媒体采访技巧
面对媒体,从容应对
巧对记者,五大原则
应对记者,四个策略
三思而言,有问必答
敏感话题,巧妙避开
非难提问,学会说“不”
幽默艺术,领导风范
知识延伸:睿智邓小平
第七堂课:成功新闻发言人的基本要求
新闻发言人的胜任力
与媒体互动的基本要求及“八项注意”
与记者的沟通技巧
知识延伸:“诗人外长”转行发言人同样精彩
第八堂课:突发事件中的媒体应对
正确应对突发事件
掌握信息发布的主动权
完善舆论应对机制
实施领导承责制度
知识延伸:从新加坡控非典看政府公关与媒体的有效互动
第九堂课:善于利用网络媒体
架起沟通公众桥梁
开展网上民意互动
网络促进社会和谐
化解不良公共情绪
创建网络的主旋律
必然选择:网络参政
知识延伸:“网络行政”的县委书记
第十堂课:危机事件中的媒体应对实例分析
“4·15”空难危机处理
“苏丹红”事件
辽宁海城豆奶中毒事件
中国平安保险公司和格兰仕公司危机事件
阜阳劣质奶粉事件
殴打记者的媒体应对启示
参考文献
同媒体打交道是领导责任
运用和管理互联网的能力
处置突发事件综合能力
同媒体打交道的综合素质
接受采访的能力
应对媒体的策略
知识延伸:广元柑橘事件中的溃坝效应
第二堂课:媒体形象
媒体:政府的“化妆镜”
传媒视角下的媒体形象塑造
媒体形象设计与打造的基本方法
内外兼修
面对媒体要有“镜头感”
知识延伸 :李肇星的公众形象:一位平民部长
第三堂课:面对媒体“金口才”
克服落后观念,敢于发言
魅力口才的体现
赋予活力的演讲
我的语言我做主
知识延伸:习近平口语化的“就职演说”
第四堂课:把握舆论,接受舆论监督
关注舆情,掌控民意“晴雨表”
和诣舆论,化解矛盾
重视舆论,切实把握好“度”
以人为本,正确导向网络舆论
强化管理,负面报道正效应
知识延伸:官员开博客
第五堂课:善于运用媒体作宣传
依靠媒体造势
政府新闻议程设置
媒体策划彰显“魔力”
宣传稿要“一剑封喉”
舆论宣传讲究方法
力避“宣传失灵”
知识延伸:春晖行动
第六堂课:应对媒体采访技巧
面对媒体,从容应对
巧对记者,五大原则
应对记者,四个策略
三思而言,有问必答
敏感话题,巧妙避开
非难提问,学会说“不”
幽默艺术,领导风范
知识延伸:睿智邓小平
第七堂课:成功新闻发言人的基本要求
新闻发言人的胜任力
与媒体互动的基本要求及“八项注意”
与记者的沟通技巧
知识延伸:“诗人外长”转行发言人同样精彩
第八堂课:突发事件中的媒体应对
正确应对突发事件
掌握信息发布的主动权
完善舆论应对机制
实施领导承责制度
知识延伸:从新加坡控非典看政府公关与媒体的有效互动
第九堂课:善于利用网络媒体
架起沟通公众桥梁
开展网上民意互动
网络促进社会和谐
化解不良公共情绪
创建网络的主旋律
必然选择:网络参政
知识延伸:“网络行政”的县委书记
第十堂课:危机事件中的媒体应对实例分析
“4·15”空难危机处理
“苏丹红”事件
辽宁海城豆奶中毒事件
中国平安保险公司和格兰仕公司危机事件
阜阳劣质奶粉事件
殴打记者的媒体应对启示
参考文献
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