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智慧之门哲学思想十一讲

智慧之门哲学思想十一讲

作者:倪钢

出版社:科学出版社

出版时间:2013-02-01

ISBN:9787030364708

定价:¥48.00

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内容简介
  哲学是智慧、求真、向善之学,也是引导人类走向健康、文明、富强、成功之学,这既是作者在哲学研究过程中的体会,也是从事哲学写作的理性追求。我们的哲学之问,既是对于哲学的历史、主题、方法、旨趣、理路、观点、学派和人物的追问和反思,也是把哲学的宏远高深之论拉近现实生活的尝试。本书分为两部分:上篇主要是对哲学的历史演进和概念意义的问思和解释,下篇主要是对哲学研究范式和类型的分析探讨。我们的哲学话语,以“对话”、“描述和解析”、“里程碑”、“专题讨论”等方式展开,力图多角度和多层面展示哲学的自由探索和深度反思的功能,揭示哲学研究的意义和魅力,彰显哲学研究的旨趣和价值。本书既是哲学教学与研究的一线工作者的探索成果,也是作者学习哲学先贤及其经典的案例展示。因此,它不仅具有哲学研究的意义,也对哲学爱好者和广大师生有参考价值。
作者简介
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目录
上 篇




哲 学 的 起 源… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 003

一 、 哲 学 起 源 的 对 话… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 004
二 、 哲 学 起 源 的 观 点… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 007

三 、 哲 学 起 源 的 深 层 反 思… … … … … … … … … … … … … … … … … 010

四 、 哲 学 类 型 及 其 起 源… … … … … … … … … … … … … … … … … … 012

五 、 哲 学 史 上 的 里 程 碑 : 老 子… … … … … … … … … … … … … … … 014



思 想 史 和 哲 学 史
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 018

一 、 思 想 史 和 哲 学 史 的 对 话 与 问 答… … … … … … … … … … … … … 018

二 、 思 想 史 和 哲 学 史 的 概 念 解 析… … … … … … … … … … … … … … 019

三 、 对 思 想 史 和 哲 学 史 性 质 的 反 思… … … … … … … … … … … … … 021
四 、 对 思 想 史 研 究 及 其 范 式 的 思 考 … … … … … … … … … … … … … 024
五 、 对 思 想 史 研 究 方 法 的 简 要 说 明 … … … … … … … … … … … … … 026
六 、 思 想 史 与 哲 学 史 的 关 联 和 差 别 … … … … … … … … … … … … … 027
七 、 中 国 学 术 传 统 的 承 继 问 题 浅 解… … … … … … … … … … … … … 032

八 、 西 方 学 术 思 想 的 传 承 概 说… … … … … … … … … … … … … … … 036
九 、 哲 学 史 上 的 里 程 碑 : 孔 子… … … … … … … … … … … … … … … 040

历 史 哲 学… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 043

一 、 关 于 历 史 哲 学 的 对 话 和 问 答… … … … … … … … … … … … … … 043

二 、 关 于 历 史 哲 学 的 概 念 诠 释… … … … … … … … … … … … … … … 045

三 、 黑 格 尔 的 历 史 哲 学… … … … … … … … … … … … … … … … … … 046



四 、 马 克 思 的 历 史 哲 学… … … … … … … … … … … … … … … … … … 048
五 、 解 释 学 历 史 哲 学… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 053

六 、 历 史 哲 学 视 野 中 的 历 史… … … … … … … … … … … … … … … … 058

七 、 历 史 哲 学 研 究 的 意 义… … … … … … … … … … … … … … … … … 061
八 、 哲 学 史 上 的 里 程 碑 : 柏 拉 图… … … … … … … … … … … … … … 063


哲 学 的 定 义 和 特 质 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 070

一 、 关 于 哲 学 概 念 的 对 话… … … … … … … … … … … … … … … … … 070

二 、 关 于 哲 学 的 定 义 和 概 念 的 解 说… … … … … … … … … … … … … 071

三 、 哲 学 家 们 对 哲 学 的 解 说… … … … … … … … … … … … … … … … 073

四 、 作 为 认 识 论 的 哲 学

… … … … … … … … … … … … … … … … … … 075

五 、 哲 学 与 世 界 的 关 联 性

… … … … … … … … … … … … … … … … … 077

六 、 哲 学 特 质 的 诠 释

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 081

七 、 哲 学 史 上 的 里 程 碑 : 亚 里 士 多 德

… … … … … … … … … … … … 087




形 而 上 学

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 094

一 、 关 于 形 而 上 学 的 对 话 和 问 答
… … … … … … … … … … … … … … 094
二 、 关 于 形 而 上 学 的 词 源 学 解 说… … … … … … … … … … … … … … 097

三 、 亚 里 士 多 德 的 “第 一 哲 学”: 形 而 上 学 … … … … … … … … … … 098

四 、 形 而 上 学 与 辩 证 法

… … … … … … … … … … … … … … … … … … 100

五 、 形 而 上 学 研 究 的 主 题
… … … … … … … … … … … … … … … … … 102
六 、 形 而 上 学 研 究 的 方 法 … … … … … … … … … … … … … … … … … 104
七 、 形 而 上 学 的 主 要 内 容… … … … … … … … … … … … … … … … … 105


八 、 形 而 上 学 和 哲 学 本 体 论

… … … … … … … … … … … … … … … … 107

九 、 哲 学 史 上 的 里 程 碑 : 墨 子

… … … … … … … … … … … … … … … 113



下 篇


哲 学 研 究 及 其 范 式 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 119

一 、 关 于 哲 学 研 究 的 对 话

… … … … … … … … … … … … … … … … … 119

二 、 哲 学 研 究 的 基 本 目 标 : 澄 清 终 极 意 义

… … … … … … … … … … 122

三 、 哲 学 研 究 的 现 实 意 义 : 价 值 梳 理 和 行 为 排 序

… … … … … … … 124

四 、 哲 学 研 究 的 认 识 论 功 能 : 知 识 分 析 和 方 法 选 择

… … … … … … 125

五 、 哲 学 研 究 的 方 式 方 法

… … … … … … … … … … … … … … … … … 125



六 、 哲 学 研 究 的 概 论 范 式

… … … … … … … … … … … … … … … … … 130

七 、 哲 学 史 上 的 里 程 碑 : 奥 古 斯 丁

… … … … … … … … … … … … … 135




马 克 思 主 义 哲 学

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 141

一 、 关 于 马 克 思 主 义 哲 学 的 对 话

… … … … … … … … … … … … … … 141

二 、 关 于 马 克 思 主 义 哲 学 概 念 的 解 说

… … … … … … … … … … … … 144

三 、 马 克 思 主 义 哲 学 的 特 质

… … … … … … … … … … … … … … … … 148

四 、 马 克 思 主 义 哲 学 研 究 的 对 象 和 内 容 简 释

… … … … … … … … … 150

五 、 马 克 思 主 义 哲 学 的 魅 力 和 意 义… … … … … … … … … … … … … 154
六 、 哲 学 史 上 的 里 程 碑 : 海 德 格 尔… … … … … … … … … … … … … 157




科 学 哲 学

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 165

一 、 关 于 科 学 哲 学 的 对 话

… … … … … … … … … … … … … … … … … 165

二 、 关 于 科 学 哲 学 的 概 念 和 历 史 的 解 说

… … … … … … … … … … … 167

三 、 古 代 的 科 学 哲 学… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 171
四 、 近 代 的 科 学 哲 学… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 175
五 、 后 现 代 科 学 哲 学… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 184


六 、 专 题 讨 论 : 休 厄 尔 的 科 学 哲 学 及 科 学 哲 学 研 究 的 意 义… … … 186




技 术 哲 学

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 189

一 、 关 于 技 术 哲 学 的 对 话… … … … … … … … … … … … … … … … … 189
二 、 技 术 哲 学 的 历 史 演 进 … … … … … … … … … … … … … … … … 190



三 、 技 术 哲 学 何 以 可 能

… … … … … … … … … … … … … … … … … … 196

四 、 技 术 哲 学 研 究 的 方 式 方 法

… … … … … … … … … … … … … … … 203

五 、 技 术 认 识 论

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 205

六 、 技 术 本 质 的 哲 学 讨 论

… … … … … … … … … … … … … … … … … 211

七 、 专 题 讨 论 : 哲 学 何 以 转 向 “技 术”

… … … … … … … … … … … 220




伦 理 学

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 222

一 、 关 于 伦 理 学 的 对 话 和 问 答

… … … … … … … … … … … … … … … 222

二 、 伦 理 学 概 述

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 225

三 、 儒 家 伦 理 思 想 略 要

… … … … … … … … … … … … … … … … … … 229

四 、 古 希 腊 哲 学 中 的 伦 理 思 想

… … … … … … … … … … … … … … … 231 录

五 、 伦 理 学 的 理 论 问 题

… … … … … … … … … … … … … … … … … … 232

六 、 应 用 伦 理 学… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 241

美 学… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 256

一 、 关 于 美 和 美 学 的 对 话… … … … … … … … … … … … … … … … … 256

二 、 美 和 美 学 的 根 源… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 259

三 、“美” 的 定 义 和 本 质 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 263

四 、 美 学 的 类 型… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 266

五 、 美 和 审 美 的 形 态 论… … … … … … … … … … … … … … … … … … 268

六 、 美 学 研 究 的 方 法… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 273

七 、 马 克 思 的 美 学 思 想… … … … … … … … … … … … … … … … … … 274

八 、 中 国 传 统 美 学… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 276

九 、 美 学 研 究 的 理 论 和 模 型… … … … … … … … … … … … … … … … 279

十 、 应 用 美 学 研 究 的 个 案 : 技 术 美 学… … … … … … … … … … … … 281

十 一 、 专 题 讨 论 : 后 现 代 艺 术… … … … … … … … … … … … … … … 284



后 记 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 286




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