本书原名《记住战争》，是苏联元帅叶廖缅科（1892-1970）撰写的战争回忆录。叶廖缅科是苏联1945年5月战胜法西斯德国时的10个方面军司令员之一。他在苏联卫国战争期间，先后担任过西方面军、布良斯克方面军、东南方面军、斯大林格勒方面军、加里宁方面军、乌克兰第4方面军等11个方面军的司令员。指挥所属部队参加了莫斯科会战，斯大林格勒保卫战，斯摩棱斯克交战，解放克里木半岛、拉脱维亚、捷克斯洛伐克等一系列战役，取得了辉煌战果，为打败法西斯德国做出了重大贡献，1944年被授予“苏联英雄”称号。书中详细记述了叶廖缅科参加指挥的一系列重大战役经过，反映了他在卫国战略初期和斯大林格勒会战最困难最危急的时刻，担任方面军司令员时所表现出的坚定沉着和百折不挠的精神，体现了他高超的作战指挥艺术。书中记述了斯大林对苏联卫国战争的卓越指导，反映了苏联红军指战员保卫祖国英勇顽强的战斗作风和勇于献身的爱国主义精神。对研究了解第二次世界大战史有较高的参考价值。<

本书由《孙子现代版》作者撰写，精选《孙子兵法》13篇中200条名言名句，白话浅释，举古今中外著名战例、人生社会典型事例佐证，并配以生动活泼的动漫彩色画，是普及经典的好形式，可谓图文并茂，雅俗共赏。

本书围绕孙子学的渊源、流变、兵学体系、与传统兵学和传统文化的关系等诸方面的内容，对孙子学进行了多侧面、多角度的透视，初步构建了孙子学的基本体系框架，并对这一框架作了多层面的分析、论证。

随着全球信息化浪潮的蓬勃发展，对技术最为敏感的军事领域也在发生着蚕蛹般的蜕变，工业时代的机械化战争模式正在被信息时代的信息化战争模式所取代。这种历史性的变革再次将人类对战争的认知和实践能力推向一个重新分化组合的决裂期。能否抓住这千年一遇的契机，变革和提升自己的水平，便成为一国军队能否在21世纪及未来战争中立于不败之地的关节点。在世界经济、科技、军事等各方面发展极不平衡的情况下，信息化进程所带来的后果，不仅没有缩小发达国家与发展中国家军队战斗力水平的差距，反而使世界变得更加充满危险性。军队信息化程度较高的国家可能凭借自己的军事优势，在世界范围内推行其强权政治，动辄可能挥舞大棒，“教训”不顺从者。21世纪之初的世界战略形势及近几场局部战争中武器代差所带来的巨大效益差都已充分证明了这一点。历史将再次验证：抓住机遇发展者昌，坐失良机者亡。

蒙古兵学是中国兵学的重要组成部分。作者在这里有必要引用一段万耀煌先生在40年代对这个问题的客观精辟的评论。他说：“中国之兵学，至孙子而集理论上之大成；至元太祖成吉思汗，而呈实践上之巨观。此两人者……一则援笔以言，一则仗剑．以行，卒．以造成历史上中国军威震轹欧亚之伟业，发扬数千年中国兵学蓄精养锐之奇辉”。他说：近时国人研究兵学，“动必取资外国，倾到异域”，好像中国没有兵学，“中国其果无兵学耶？读《孙子十三篇》之言，而进索成吉思汗所以发扬之迹，可以省矣！”（布尔霖：《成吉思汗·序言》）这就是说，成吉思汗创立的蒙古兵学是中国兵学宝库中的一块光彩夺目的瑰宝。但已如上述，至今尚未发现一部传世的有关蒙古兵学的专著。因而，蒙古兵学在中国兵学领域中处于空白状态。如何把蒙古兵学挖掘出来，这是中国学术界的一项义不容辞的义务。近年以来，中国学术界有一批同仁从事蒙古兵学的研究，并取得了一定的成绩。我们相信终有一天，蒙古兵学这一丰富多彩，独树一帜的兵学被发掘出来，填补上中国兵学领域的这一大空白。作者撰写的这部拙著，会对中国军事科学的发展起到一定的作用。史学是研究社会发展的过程及其规律的科学。人类社会自有战争以来，战争、军事就已成为社会生活的重要组成部分，与政治、经济、文化等其它社会现象相互依存，制约着社会的发展。因此，史学必须把战争、军事作为一项必不可少的研究内容，而在研究有的历史阶段时，必须把战争、军事作为中心内容。否则史学就不可能完整准确地研究和阐述社会发展的具体过程及其规律。战争虽是一种社会现象，但与政治、经济、文化等其它社会现象相比，有它本身特殊的客观规律。人们为了夺取战争的胜利，不断总结战争经验，探索战争规律，在此基础上形成了军事学。史学研究者为了探索社会发展的过程及其规律，当然必须掌握自然科学，社会科学方面的诸多理论知识，而其中也必须掌握军事理论知识。军事理论应该是史学研究者的必修课。蒙古兵学就是运用军事理论探讨了蒙古族统治者领导实施的战争实践，较全面地阐述了蒙古战争的经验和规律。这对包括蒙古史学研究者在内的史学界定会有借鉴作用，会使他们具体地看到在史学研究中只有掌握和运用军事理论，才能完整准确地阐述社会发展的过程及其规律，也会使他们具体地看到在史学研究中如何运用军事理论探讨社会发展的过程及其规律。

本书从信息时代、信息战争的宏观地位，分析了现代防空战争的特点及样式，深入研究了防空指挥控制战、情报战、电子战、网络战、精确打击战的对策和措施，广采有价值的最新研究成果，反映了防空作战的最新成就。全书体系完整、结构严谨，信息量大、可读性强，具有很高的学术水平和应用价值。既可作为防空部队、院校的教材，也可作为防空决策部门、科研单位的参考资料，还可用于人民防空系统进行信息安全教育，以增强国民信息安全意识，树立全新的防空观念，推动我国、我军的防空现代化建设。

《战争回忆录》是被誉为“法兰西守护神”的戴高乐在1953年退出政界后隐居乡间，耗费数年心血完成的巨著。《战争回忆录》共分三卷：《召唤》、《统一》、《拯救》。第一卷叙述时间从1940年起，到1942年年中为止，戴高乐叙述了法国当局投降前后的一些情况和“自由法国”建立的经过，还以很多篇幅叙述了法国与英美的关系，特别是与英国的关系，对于研究第二次世界大战前后欧洲形势特别是法国的情况，有不少参考价值。第二卷叙述的历史时期从1942年7月纳粹德国的侵略气焰开始被阻遏到1944年8月戴高乐跟随美英军队回到巴黎为止，这正是斯大林格勒（现为伏尔加格勒）战役后、希特勒节节败退终至灭亡的时期。在这个时期，戴高乐一方面积极争取盟国对法兰西民族解放委员会的正式承认，一方面控制国内局势。本卷进一步突出地暴露了法国与英国，特别是法国与美国的矛盾。第三卷从1944年8月戴高乐回到巴黎写起，到1946年1月他被迫下台为止。这一时期正是希特勒德国从继续节节败退到无条件投降，美英法等国开始把注意力集中到国内问题上来，同时彼此之间的明争暗斗开始激化的时期。戴高乐从他自己和法国的角度出发，在本卷中主要描述了这方面的问题。在《战争回忆录》中，戴高乐批判地审视整个历史的行动，经常思考当时他是否可以采取其他的方法，从而对过去的行动重新评估。此书不仅具有很高的史料价值，更是所有怀抱经世济民思想的有识之士必读之经典。全书以第一人称撰写，文笔流畅、优美，行文中蕴涵浓烈的个人感情，感染力极强。本书前言戴高乐的《战争回忆录》，是从他本人和法国的角度，对第二次世界大战的回忆。全书共分三卷：第一卷名《召唤》，叙述的时间从1940年起，到1942年年中为止。第二卷名《统一》，从1942年年中起，到1944年为止。第三卷名《拯救》，从1944年8月起，到1946年1月止。书中的描述，对于研究第二次世界大战前后欧洲形势，特别是法国情况，有不少参考价值。在第一卷中，戴高乐叙述了法国统治集团投降前后的一些情况和“自由法国”建立的经过。还以很多篇幅叙述了法国与英美的关系，特别是与英国的关系。在《战争回忆录》中，戴高乐将军代表了虽然有过战败和投降历史，却仍不失其价值的一个真正的法国。该书以第一人称记述，以他本人的观点详细记录了第二次世界大战的进程，将重点放在法兰西拒绝与敌人合作等主题上。值得提及的是，戴高乐在本书中表达了他个人对共产主义、共产党、殖民地等问题的看法，相信读者会理解他的思考方式，正确把握上述问题。本书译文承蒙尤勰同志做了必要的校订，谨表谢忱。

本书依据军事交通运输专业训练的有关规定，在系统地总结归纳多年来从事汽车运输勤务训练工作的实践经验的基础上编写。主要包括：日常勤务训练公文写作、教练文书编写、汽车分队训练组训练法常识、汽车部（分）队战备方案拟制、汽车分队整体训练典型课目示例、运输勤务演习组织与实施等内容。本书集知识性、实用性于一体，书中为读者提供了大量的参考示例。本书可供部队、院校训练和教学使用，也适合部队运输部门训练管理人员和汽车运输部（分）队指挥军官参考。

舆论战是根据国家战略意图和军事斗争任务，以舆论为武器，综合运用各种传媒和信息资源，激励我方战斗精神，削弱敌方战斗意志，为争取政治主动和军事胜利营造有利舆论环境的斗争行动。舆论战是配合国家政治、外交、军事斗争的重要形式，是信息化条件下一体化联合作战的组成部分，是发挥政治工作作战功能的基本途径。舆论战“古已有之，于今为烈”，在农耕时期、机械化战争时期和信息化战争时期，都发挥了不可替代的重要作用。为了帮助部队官兵加深对舆论战基本理论和基本知识的了解和掌握，加深对古今中外战争中“舆论战”战法的了解和掌握，我们精选了古今中外舆论战战例100 则，组织编写了这本《舆论战100例——经典案例评析》，奉献给广大读者，希望能起到丰富知识、开阔视野、启迪思维、指导实践的作用。

勤劳智慧的中国人民创造了光辉灿烂的华夏文化，这是世界上最古老的文化之一。它是维系全体中国人民和全世界华夏儿女的精神纽带，具有比血缘更强的凝聚力。为了更好地学习、继承并发扬这笔宝贵的文化遗产，我们邀请三十多位专家、学者，历时三年，从浩如翰海的古代典籍中精选出二百种寓意深刻、流传久远的经典，经过认真的整理、校点、注释、解析，编成这套《华夏文化传世经典》，分成二十辑陆续出版。这套丛书有如下几个特点：一、每种书的古籍原文部分由现代书法大师庞中华以硬笔书写完成，让读者在欣赏庞中华精美书法的同时，领略中国传统文化的博大精深；在阅读体悟古代经典的同时，学习欣赏当代大师的书法艺术。对于藏书爱好者来说也是极有收藏价值的珍品。二、本套丛书收集的作品主要以流传久远的佳作名著为主，依照广大读者，特别是青少年的学习特点，对古文作了注释，加了白话译文或必要的解析，以使其内容通俗易懂，帮助广大青少年朋友加深对古典原著的理解，真正做到开卷有益。三、本套丛书在编选过程中，以历史读物的真实性为原则。对一些存疑之处，反复考察相关的学习知识、了解传统文化的同时，收获更多、更准确的历史资料。校注古籍是一件非常繁琐且复杂的工作甚至需要几共人不懈的努力和改进，为了使本书更具完整性和权威性，在编选过程中，我们查阅了手头上大量的相关资料。