本书是《大画古典名著》丛书率先推出的一本。内容包括：1、对《三十六计》内容的高度开阔；2、漫画版的《三十六计》；3、以《三十六计》为背景的游戏。力求通过寓教于乐的方式，使小朋友在快乐中学到中国古典文化的知识。

《素质教育系列教程：简明军事科技发展史》阐述近代以来的军事科技发展历史，主要内容包括：军事科技发展的社会物质文化背景；军事科技思想、军事科技发明、军事科技成果等的历史沿革；军事科技在战争中的运用以及对整个社会的影响。本书可作为军事院校教材及具有高中以上文化程度的军事、军事科技、科技发展史爱好者的自学、阅读之用。

军队是党绝对领导下的人民军队，对保持党员的先进性有更高的要求，特别是我军正处在新的历史变革时期，军队广大共产党面临着新任务、新挑战，因而必须以更加严格更加积极的姿态投入到这场教育活动中，把“不变质”、“谋打赢”两大历史性课题做好，给以胡总书记为首的党中央、中央军委交出一份合格的答卷。在编著过程中我们非常注重读本的理论性、思想性与操作性的有机结合，既强调提高军队基屋共产党员理论修养、思想修养，又侧重实践能力、生存能力的全面提升，同时突出了正面教育和自我教育为主的教育思路。附录部分精选的富有哲理、发人深省、给人以启迪的名人名言，是一束束人类智慧的花朵，将从另一个角度提高读者的精神境界，而达到良好的自我教育、自我改造的目的。我们期盼这个读本不仅能有益于军队基层先进教育活动的展开，而且还有助于军队基层党组织充满生机与活力。<

为弘扬中华民族传统文化，将博大精深的中华古典文学作品介绍给广大青少年朋友和古文涵读者，我们精选版本，重新整理，博采众家之长，并赋予我们新的理解、新的立意，将内涵不断延伸，将外延不断扩大，终于编纂成《中华古典国文珍品》系列，第一批12本顺利出版。中华古典名著宝库涉及领域之广、内容之丰富、种类之繁多，远非我们所能面面俱到地兼收并蓄，所以我们收集的作品主要以流传久远并被当代社会及文学史广泛认可的佳作名著为主，意在使优秀能为当代读者所接受理解。为此我们注重选编、选择、选注及点评水平的提高，对作品中的疑难句段做重点注释，突出主题，显示特色。相信《中华古典珍品》系列会帮助有一般阅读能力的朋友，加深对古典作品有原著的理解，做到开卷有益。本系列书的编排定位，以帮助读者达到精读为目的，同时充分考虑到读者的读书兴趣及经济承受能力，注重古典文学作品的通俗性及普及性，对部分章节有所删除，充分体现轻松读书、娱乐读书的宗旨。

本教材主要论述军事体能的训练与研究领域，军事体能训练的基本原理和应遵循的主要原则以及常用的基本方法，身体形态与机能、五大身体素质和抗晕眩、渡海登岛400米障碍以及武装泪渡的具体训练内容与方法，具有比较完善的理论体系和较强的可操作性。《军事体能训练法》可用作军事院校体能训练教材，也可作为部队官兵体能训练的指导用书。

一寸山河一寸血，千万青年千万兵。60年前的他们，是为战争而生的一代人，是为正义赴难的一群人。在被日本法西斯铁蹄踏碎的国土上，他们以民族大义为重，在党的抗日民族统一战线的旗帜下，率领八路军、新四军与日本侵略者进行殊死搏斗，他们在伟大的抗日战争史上写下了浓墨重彩的一笔，他们，就是抗日战争中的元帅将军！

《防空阵地网的理论及应用》通过对防空阵地统筹规划及协同能力的研究，提出了防空阵地网的概念，并采用随机计算过程中的马尔可夫计算方法建立了防空阵地规划布局；利用模拟退火法对系统进行优化；利用模糊数学的层次分析法建立了防空阵地防护等级点目标及系统目标防护性能影响因素的分析模型。在此基础上，给出了防空阵地及防空阵地网防护等级评判方法，并对防空阵地网中野战防空阵地的战术技术要求进行了研讨。《防空阵地网的理论及应用》的读者对象为从事机场防护工程和土木工程专业的研究和设计人员以及高等学校的教师、研究生和高年级学生。

抗日战争中来华支援中国抗战的国际友人不计其数，《抗日战争中的国际友人》选择了斯诺、斯特朗、史沫特莱、海伦·福斯特、希伯、爱泼斯坦、贝特兰等33个典型人物。编排顺序大致分为：新闻采访及宣传人物，军事人员，医护人员以及其他方面等。

暂缺简介...

这本教材定名为《大学生国防军事教育教材——军事理论与军事技能》的依据：一是根据国务院与中央军委办公厅批准同意的教育部、总参谋部、总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》中关于：“学生军训是普通高等学校本、专科学生的必修课，学校要纳入教学计划。学生军训内容包括军事理论教学和军事技能训练两部分’’的要求；二是为便于大学生的学习和使用。所以将原来高校使用的《军事学》和《集中军训》两方面的教学内容合编为一本《大学生国防军事教育教材一军事理论与军事技能》。　本教材结合全国大学生军事课的经验和特点，全面体现新颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》的课程内容，注重理论，力求创新，吸收最新军事科学成果，具有内容完备、实用性和可读性强的特点，基本形成科学、完整的大学生军事课程体系。