军事技术
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美军联合作战崔师增,王勇男著暂缺简介... -
中国古代八大兵书郝庄人,粤乡主编中国古代八大兵书是一部世界的兵学圣典,被誉为“天下奇书”,更是中华民族引以为傲的奇书圣典。中国古代八大兵书是中国历代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产。兵者,国之大事,知之者胜,不知者不胜的无上利器,更是流行于商界的商战指南,更是公认的世界上伟大的军事著作。中国古代八大兵书更是一部军事哲学书,把人类生死场上的智慧较量深刻展示出来,成为中华谋略的集大成者。 -
三十六计李明阳译注《三十六计》包括瞒天过海、借刀杀人、以逸待劳、声东击西、无中生有、笑里藏刀、顺手牵羊、打草惊蛇、调虎离山等三十六条计策。 -
《孙子兵法》解读黄朴民,孙建民,高润浩编著《孙子兵法》一书,是我国古代兵学的最杰出代表,中华优秀传统文化宝库中的璀璨瑰宝。它的内容博大精深,思想深刻卓越,文采典雅绚丽,自面世以来,对中国古代军事文化的形成和发展影响极其深远。可以说,《孙子兵法》是撑起历代兵学殿堂的栋梁,而其它兵书战策不过是起了添砖加瓦的作用,因而它被人们尊奉为“兵经”(《文心雕龙》),“百世谈兵之祖”(《四库全书总目提要》)。本书由军事科学院著名军事学者评点、释读。 -
人工智能军事应用教程胡桐清编著军事科学院硕士研究生系列教材。 -
战役谋略论张兴业,张站立主编本书论述了战役谋略概述;战役谋略的基本范畴;战役谋略中的辨证法思想;战役谋略与客观条件;高技术条件下的战役谋略运用等。 -
孙子兵法(春秋)孙武著;李明阳评注本书收录了以流传久远被当代社会及文学史广泛认可的佳作名著——孙子兵法。全书注重选编、选译、选注及点评水平的提高,对作品中的疑难句段作了重点注释,并进行了翻译。 -
《孙子兵法》与《战争论》比较研究薛国安著作者:薛国安著页数:286页出版社:军事科学出版社出版日期:2003简介:本书包括:明划深图的庙算论;谋形造势的形势论;伐谋功城的全破论;避实击虚的虚实论等内容。 -
军事运筹学导论戴锋,邵金宏,王力编著本书以军事运作活动中的不同领域为构架,结合具体问题介绍相关的基础理论和解决方法。 -
孙子译注(春秋)孙武著;蒋玉斌译注扬雄(前53-后18),一作“杨雄”,字子云,西汉蜀郡成都(今四川成都郫县)人。西汉后期著名学者,哲学家、文学家、语言学家。扬雄从小勤奋好学,不为章句,训诂通而已。博览无所不见,口吃不能剧谈,喜欢潜心思考。为人简易清静,不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱,不修廉隅以邀名当世有大度,非圣贤之书不读。曾从严君平不,通《易经》、《老子》,善辞赋。年轻时,曾一度钦慕屈原司马相如的辞赋。他以司马相如的赋为范本,写了不少华丽的辞赋,传至京师,为汉成帝所喜,召为给事黄门郎,与王莽、刘歆、董贤等为同僚。以后认为辞赋不过是“童子雕虫篆刻”,“壮夫不为也”(《法言·吾子》),转而研究哲学。他认为,“经莫大于《易》”,“传莫大于《论语》”,于是就模仿《周易》写了《太玄》,模仿《论语》写了《法言》。还撰写了《训纂》、《方言》、《苍颉训纂》等语言文字学方面的著作。王莽篡权后,扬雄为中散大夫。但他不愿趋炎附势,同流合污。所以甘愿寂寞,不参与朝政,在天禄阁校书,同时自己埋头著书。尽管如此,扬雄还是没有逃脱厄运。由于刘歆之子刘为了讨好王莽,伪造了一道“符命”(即谶纬)进献给王莽,不料却坏了王莽的计划,于是被流入,“投诸四夷”。刘曾从扬雄学过上古文字,这就牵连到扬雄。治狱的使者来天禄阁抓扬眉吐雄,扬雄跳阁自杀,未死,后得免。以后一直默默无闻,七十一岁而死。扬雄思想的代表作是《太玄》和《法言》。《太玄》是他表达自己宇宙论、本体论哲学思想的著作。就《太玄》的结构和形式而言,是一部模仿《周易》而作的半哲学增筮占之书,既有《经》也有《传》。但扬雄还是有所创新,如《周易》用奇、偶二分法,《太玄》则用奇、偶、和三分法;《周易》注重以卦象判吉凶,《太玄》则主要以数来断否泰,等等。《太玄》核心思想是建立了一个以“玄”为宇宙万物的本源的哲学体系。《法言》则是扬雄表达自己人性论、伦理道德、政治学说等思想的著作。扬雄撰写此书的目的,在于捍卫和发挥正统的儒家学说。在形式上,《法言》模仿《论语》,采用了问答体。就其内容而言,扬雄在书中确立了尊儒宗孔的思想,认为“通天、地、人曰儒”(《法言·君子》);唯有孔子之道是“关百圣而不惭,敝天地而不耻”(《法言·五百》);孔子、周公之道皆为治国兴邦、修身论学的最高理论。主张为学者要崇本抑末,追随周、孔的思想;又指出,诸子之学异于孔子,只有孟子、荀子不异,所以孟、荀要高于诸子,一切学说都应该以孔子为依归,“好书而不要诸仲尼,书肆也;好说而不要诸仲尼,说铃也”(《法言·吾子》)。在人性论方面,扬雄提出了“善恶混说”,认为人通过修身可去恶兴善(参见《法言·修身》);在伦理学方面,提出了儒家的“孝”道是做人的最基本准则,“孝,至矣乎!一言而该,圣人不加焉”(《法言·考至》)。<
