体育与艺术融合的审视

　　《体育与艺术融合的审视》遵循传承与创新相结合、理论与实践相结合，以针对性、实用性、创新性为编写指导思想，注重项目文化的内涵和专业理论的合理渗透，尽量体现专业学科领域最新研究成果中所取得的共识。以全面、独到的视角对体育与艺术融合的方方面面作了客观的审视。

　　李永红，副教授，现就职于临沂大学体育学院体育艺术系，从教28年担任艺术体操、健美操、啦啦操、团体操创编理论与实践等课程，以及健美操、啦啦队的训练工作。主要研究方向：运动艺术、体育艺术类项目教学与训练、体育和舞蹈历史与文化。参研省级社科课题2项、省级教改课题1项、山东省艺术重点课题1项；主持市厅级社科课题1项、校级课题2项。副主编《体育绘图》、《体操》山东省统编教改专业教材；在核心期刊等专业学术报刊发表《体育与美术融合创新》等相关专业学术论文9篇。在体育和艺术类领域有多年的教学实践经验和理论研究基础。

第一章 体育与艺术互融的渊源
第一节 古奥运会的艺术盛典
第二节 现代奥林匹克与艺术
第三节 体育艺术融合的历史背景
第二章 现代体育艺术的产生
第一节 体育与艺术的关系
第二节 体育艺术产生的必然性
第三节 体育艺术的意义与作用
第四节 体育艺术课程的产生与构建
第三章 体育艺术的本质
第一节 体育艺术的定义与内涵
第二节 体育艺术的分类
第三节 体育艺术理论主要内容领域
第四章 体育的艺术与美学特征
第一节 体育运动美的特性与内容形式
第二节 中、西方体育美的艺术文化差异
第五章 体育实践中的美育
第一节 审美教育与体育教育的区别
第二节 体育教育与审美教育的联系
第三节 体育教育中审美教育的要求
第四节 高校中的体育美育教育
第六章 体育艺术创作
第一节 体育作为艺术素材的体育艺术创作
第二节 艺术作为体育元素的体育艺术创作
第三节 体育艺术及作品创作编排的理论探析
第七章 体育艺术活动
第一节 体育艺术活动的概念和构成要素
第二节 体育艺术活动的主要形态
第三节 体育艺术活动的基本环节
第八章 体育艺术作品及鉴赏
第一节 体育艺术作品的内容
第二节 体育艺术作品的层次
第三节 体育艺术作品的意境与风格
第四节 体育艺术鉴赏
参考文献