《步兵攻击》是一本经典军事类战术学著作。由二战时德国著名将领隆美尔根据自己在一战中的亲身经历写成，对参加的每一场战斗都进行了细致入微的描述。堪称军事理论的经典之作。 \n而《大纵深战役理论：精简珍藏版》则是在《大纵深战役理论》的基础上进行的精简。旨在让读者在碎片化阅读时代，能够用较短的时间汲取外国经典军事名著的精髓。

20世纪50年代初的伊朗石油危机，是战后历史上的一个重大事件。其间美国首次通过秘密“准军事行动”推翻一个外国合法民选政府。这完全出于美国和西方的战略与经济需要，有损美国的“民主”形象，因此被刻意隐瞒达半个世纪之久。《“清除人民党”：1953年美英对伊朗的准军事行动/美国海外隐蔽行动研究系列》借助新近面世的档案文献，揭示美国从中立到干涉的政策演变过程，尤其是对伊“准军事行动”的决策与实施过程。由于谈判、斡旋、援助、石油禁运、武力威胁等手段均无法遏阻伊朗的民族主义潮流和石油国有化诉求，美英终联手通过隐蔽行动推翻了致力于推进宪政、反对王权专制的摩萨台政府，扶植巴列维王朝复辟，建立了亲美独裁政权。但美英干涉打断了伊朗的社会政治发展进程，是伊斯兰革命后美伊敌对至今的深刻历史根源。

美国海外军事基地体系及驻军情况已引起国内国际关系学者的研究兴趣，但目前国内尚无学术专著对美国冷战结束以来的海外军事基地体系调整进行长时段、分地区的分析与评价。本书系统梳理了1998—2012年美国海外军事基地体系的调整与演变历史，有利于人们拓展对地缘政治理论的认识，厘清美国海外基地及其驻军的未来发展趋势。

《别告诉我你懂军事（反恐篇）》采用问答的形式对反恐作战的相关知识进行了讲解，书中精心收录了读者广为关注的百余个热门问题，涵盖基本概念、反恐装备、作战战术、经典战例等多个方面，每个问题都进行了专业、准确和细致的解答。为了帮助读者理解复杂的军事知识并增强图书的趣味性和观赏性，书中还配有丰富而精美的示意图和鉴赏图以及生动有趣的小知识。 《别告诉我你懂军事（反恐篇）》内容翔实结构严谨，分析讲解透彻，图片精美丰富，适合广大军事爱好者阅读和收藏，也可以作为青少年的科普读物。

本书包括了约200幅二战后联邦德国暨统一后的德国重要型号坦克及其他装甲车辆的高清彩图，涵盖了二战后至今德国装甲部队发展史中包括著名的豹II坦克在内的所有标志性兵器，为作者数年时间在德英两国相关军事博物馆、训练基地及相关军事机构公开采访时拍摄所得，每图配有相关兵器的历史、技术背景及其作战性能等简要的文字说明。

《美国陆军·斯特瑞克旅战斗队目标编制与装备2017[ 2017年系美国陆军模块化旅战斗队和支援旅第二轮改编的完成时间节点。]》系本套丛书的第三册书，本书综合多方**资料，从整体上梳理了美国陆军步兵旅战斗队的*新目标编制和装备构成。本书为外军研究技术用书，不含敏感材料。

本书包括了200多幅德国1917-1945年重要型号坦克及其他著名装甲兵器的高清彩图，涵盖了直到二战结束前德国装甲部队发展史中所有标志性兵器，为作者数年时间在德英两国相关军事博物馆、训练基地及相关军事机构公开采访时拍摄所得，每图配有相关兵器的历史、技术背景及其作战性能、战场表现等简要的文字说明。

《大纵深战役理论》是苏联曾经的五大元帅之一图哈切夫斯基、被以间谍罪处死之后留下的遗作。这个战役理论是苏联20世纪二三十年代创立的，该理论还汇集了特里安达菲洛夫、叶戈罗夫、伊谢尔松、瓦尔福洛梅耶夫、希洛夫斯基、乌博列维奇、布琼尼等一批苏联军事专家的集体智慧。

《战争事典049》共收录了三个不同时期的历史、战争故事。 其一，详述自建州女真形成到皇太极两征朝鲜，建州女真与朝鲜之间持续两百多年的恩怨情仇，并对双方关系变化做一个系统梳理。 其二，19世纪初，刘易斯的探险队奉命横跨美国西部，在印第安人的部落之间穿梭收集情报。围绕此次行动的路线和人员装备，为你展开一场荒野探险之旅。其三，讲述16世纪西班牙征服者科尔特斯和他的远征队，如何在不到三年的时间里征服墨西哥古文明阿兹特克帝国！

团体心理辅导是当前部队普遍采用的面向军人群体进行的心理服务工作的重要形式，本书针对新兵入伍初期、新训期间以及下连适应期间的心理特点和变化规律，以帮助新兵尽快适应军营生活、迅速完成军人职业角色转化、提高训练质量、提升新兵心理素质为辅导培训目标，介绍了新兵团体心理辅导活动的基本概念、起源与发展、作用与意义以及活动组织的指导原则，分析了新兵心理发展的特点和规律，详细介绍了组织实施新兵团体心理辅导的具体方法和操作步骤。全书共三部分。第一部分为新兵团体心理辅导概述；第二部分分析新兵心理发展特点；第三部分介绍新兵团体心理辅导活动的组织实施，分别围绕新兵的心理适应能力、认知能力、情绪情感调控能力、意志品质、思维能力、人际交往能力以及团队合作能力等七个方面内容，详细介绍团体心理辅导活动项目的具体内容和操作步骤。该教材的组织编写，旨在帮助基层带兵骨干了解新兵团体心理辅导活动的基本原理和基本方法，掌握心理辅导活动的组织方法和实施步骤，通过在新训工作以及日常带兵过程中组织开展针对性的团体心理辅导活动，塑造新兵良好的心理素质，维护新兵心理健康，提高新兵工作质量，做好心理服务保障。