美学导论（第3版）

　　《21世纪哲学系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：美学导论（第3版）》在对世界美学史进行批判思考的基础上，吸收中国古代美学精华和西方最新美学成就，按照当代学科体系要求，重新建构美学原理体系。对重要美学难题，如美的本质、审美过程、美学的基本类型、美的文化模式、美的人类学起源、美的宇宙学根据等，都有新的思考和精论。《21世纪哲学系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：美学导论（第3版）》把高深的问题放在具体的审美和艺术中讲解，在讲解具体审美和艺术时又上升到理论的高度。

　　张法，男，重庆人。浙江师范大学特聘教授，长江学者，国务院哲学学科评议组成员，中华美学学会副会长，美国哈佛大学访问学者（1996—1997），加拿大多伦多大学访问学者（2002—2003），中国人民大学美学学科博士生导师，北京大学跨文化研究中心学术委员，北京师范大学文艺学研究中心学术委员。主要著作有《美学的中国话语》、《中国美学史》、《20世纪西方美学史》、《中西美学与文化精神》、《20世纪中西美学原理体系比较研究》、《走向全球化时代的文艺理论》、《佛教艺术》等18部，另有合著4部，主编5部，论文200余篇。

第一章 什么是美学
一 从美到美学
二 美学：西方与非西方的不同类型
三 西方美学：现代以来的演进
四 中国美学：现代以来的演进
五 美学：定义、经典、范围、内容
第二章 什么是美
一 柏拉图之问
二 美的本质的追求历史
三 "美的本质"是一个假问题
四 言说"美"的三种新方式
五 美如何存在
第三章 怎样获得美
一 美从何谈起
二 美基于心理距离
三 美呈现为直觉形象
四 美表现为内模仿和移情
五 美体现为主客同构
六 美通向意义的深处
七 美的建构与解构
第四章 美学的基本类型
一 美学类型的基本理论
二 美（优美、壮美、典雅）
三 悲（悲态、悲剧、崇高、荒诞、恐怖）
四 喜（怪、丑、滑稽、媚世、堪鄙）
五 审美分类的意义
第五章 美的文化模式
一 美的文化生成
二 美的西方模式
三 美的中国模式
四 美的印度模式
五 美的伊斯兰模式
六 文化模式与美
第六章 美的人类学起源
一 寻源：何处进入
二 美：在仪式中孕育
三 美：从"文"中涌出
四 美：在抽象中流动
五 美：在变像中凝结
六 美：破礼而出
第七章 美的宇宙学根据
一 根据之一：人与对象的同一性
二 根据之二：形式美规律（形式原素）
三 根据之三：形式美规律（结构原理）
四 根据之四：原型与象征
教学大纲
参考书目
第2版后记
第3版后记