《军事训练教程》是根据教育部、总参谋部、总政治部新颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》，由教育部体育、卫生与艺术教育司组织有关专家编写的普通高等学校本专科军事课示范性教材。《军事训练教程》从课程的性质和内容出发，以国防教育为主线，密切结合大学生现有知识结构特点，以及全国开展学生军训试点工作以来的实践经验，具有较高的科学性和可读性。《军事训练教程》主要内容包括中国人民解放军军令教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练。通过对《军事训练教程》的学习与实践，可使普通高等学校在校学生具备基本的军事技能，加强集体主义观念和组织纪律性，树立国防意识，为全面提高学生素质和加快国防现代化建设服务。《军事训练教程》的出版对加强和规范全国普通高等学校军事课程建设有重要意义。

记述韦国清、乌兰夫、廖汉生、丁秋生、韦杰、覃健、冼恒汉、万毅、吴西9位解放军少数民族将军的生平事略和非凡经历。

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本书的主要内容包括一场不需要理由的战争、一位对美国说不的总统、巴比伦教父、萨达姆的大半生、萨达姆语录、萨达姆点评、博物馆里的“萨达姆”、反对派如是说、美国前大使的评价、访谈伊副总理、神秘莫测萨达姆、萨达姆的指控、一个在废墟上挣扎的国家、伊拉克，当战争成为习惯、他们领兵攻打伊拉克等等。本书前言特色及评论文章节选

“九五”军队级重点建设教材。

由于严格的保密审查制度，使以色列特种部队的真实情况长期不为人所知，始终笼罩着一层神秘的面纱。本书是国内首次出版的介绍以色列特种部队的读物。以色列的特种部队经过五十余年的发展变化，现在已经是数量众多，名目繁杂。当前以色列的特种部队分属国防军和国内安全机构两个系统。以色列国防军的特种部队分属陆海空三军。以色列特种部队的使命主要有以下几项：反恐怖作战、非常规作战、特种侦察、直接参战、战场搜索与营救。作者简介张溯，1967年生于北京，1990年毕业于北京大学东方语言文学系，获文学学士学位。同年入伍，现为总参某部少校参谋。曾在中国驻以色列大合馆武官处工作，并担任过联合国驻黎巴嫩军事观察员。与人合作著有《世界军事大调整》、《冷战后世界主要国家军画战略调整》、《从孩子王到立国之父》等著作。

《南行记》采用了艾芜先生1936年代的初版本，仅八篇作品，而已经包含了《南行记》最具代表性的佳作；《汗南菜彷》是马子华先生写于40年代的作品，衩版于1946年，1983年曾重版，由于当时的社会环境，作了一些删节，这次作为“旧版书”之一出版，恢复了初版的内容，这是时代与社会的进步；《红河之月》是语言学家邢公畹先生20世纪40年代赴汗南采风时的作品，仅在1957年出版过，出版后即淹没于变迁了的社会环境中，此次收于“旧版书”中，以飨读者；《中国远征军在缅北》包含了两部分内容，一是孙克刚先生出版于1946年的《缅甸荡寇志》，它写的是中国军队在抗战中远赴缅甸英勇作战的动人事迹，二是回忆或记叙这一重大事件的诗文、函电等。

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本书内容包括导论、听党指挥、爱国奉献、爱军习武、尊干爱兵、严守纪律、坚守气节、艰苦奋斗、文明礼貌九章。

本书是国防大学“三五”科研课题，又是学校科研重点课题。本书在总体设计、理论阐述、联系实际三方面做了创新。本书把领导科学、管理科学与军队领导领域的工作结合，创立军队领导管理学体系，可以说是填补了这方面的空白，具有创新性。本书具有较高的学术理论价值。