小学经典诵读6

　　古今中外，凡读书之法，有阅读、朗读和诵读，其中以诵读为本。中国古代的启蒙教育传统，可以追溯到先秦时期，源远流长，而诵读经典则是古代中国启蒙教育的基本形式。事实上，诵读经典从一开始就不仅仅是一种国文的启蒙教育形式，而是一种更普遍、更综合的儿童启蒙教育模式。归纳起来，这种教育模式有四大目标，从两千年来的实际效果看也兼收四大成效：第一是集中识字。第二是习得背诵方法。第三是学习经典人文思想。第四是养成学思习惯。

暂缺《小学经典诵读6》作者简介

春夜洛城闻笛　
长相思　　
从军行　
浣溪沙　
敕勒歌
菩萨蛮　　
望月怀远
乌夜啼
生者为过客
拟古·菩萨蛮·书江西造口壁
望岳　
卜算子　
月夜
好事近·梦中作
登高　
虞美人　　
钟山即事
黄鹤楼　
关山月　
苏幕遮