军事理论
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中国军事法学论丛薛刚凌 主编《中国军事法学论丛(2008年卷第2卷)》的主要内容包括:国防动员启动法律问题研究、军队物资采购与政府采购质疑与投诉比较研究、论构建和谐社会与军人民事权利的保护、浅析我国军人退役安置制度及其完善、美国军人退伍安置法律制度研究、香港驻军刑事司法管辖问题研究等。 -
三十六计宋涛 主编暂缺简介... -
盛世狼烟戴旭 著《盛世狼烟》是一部军事、政论文集,涵盖国际、国内、政治、军事,纵贯历史、现实、未来,映衬出作者宏阔的视野和内在逻辑的严密。自古不能谋全局者不足谋一域,不能谋万世者不足谋一时。研究军事理论的思路也一样:有全局的观点,才能看清局部;以历史的眼光,才能眺望未来;以政治的角度,才能透析军事。 -
军队法律教育指导实用手册满开宏 编《部队基层实用丛书:军队法律教育指导实用手册》分为国防兵役篇、军人权益篇、侵权维权篇、房屋地产篇、婚姻家庭篇等,可供相关读者阅读参考。 -
论中国特色军事理论创新汪维余,张前程 著《论中国特色军事理论创新》首先介绍了中国特色军事理论创新的本质特征,然后对中国特色军事理论创新的历史进行了追溯,还介绍了中国特色军事理论创新的主攻方向、中国特色军事理论创新的基本思路、中国特色军事理论创新体系初步构想等众多内容。 -
军队基层常用文书写作与范例《军队基层常用文书写作与范例》编写组 编《军队基层常用文书写作与范例》涵盖了战备、训练、思想政治教育、行政管理、密切内外关系、后勤保障工作、武器装备管理及基层组织建设八个方面日常工作中所需的所有文书种类。结合最新精神,富有时代气息;从基层实际出发,具有很强的应用性和可操作性;体系完整,例文规范,具有一定的可参照性,可作为应用文写作的依据和参考。 -
孙子兵法全解《孙子兵法全解》编委会 编《孙子兵法全解(套装全4卷)》继承和发展了前人的战争经验和进行兼并战争的军事理论,揭示了战争的若干客观规律,具有朴素的唯物论和辩证法思想。该书从战争的地位到战争胜利的基本条件,从战争自身演变规律到战争指导规律,从战争思想到战术原则,都作了分析和论述,被历代军事家奉为经典,被推作《武经七书》之首,并被作为最重要的军事教材而流传至今。书中的一些基本战略战术思想,如“知己知彼,百战不殆”.“攻其不备,出其不意”、“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城”、“凡战者,以正合,以奇胜”等等,至今仍闪烁着熠熠的智慧之光。 -
2009国际军备控制与裁军李根信,滕建群 编著由中国军控与裁军协会编辑的年度报告《2009:国际军备控制与裁军》业已由北京世界知识出版社出版发行,本年度是协会第六次编辑此报告,汇集过去一年里协会部分专家和学者的研究成果,涉及核、化学、外空、防扩散、导弹、透明度、国际条约与制度等多方内容,共计论文20篇,其中三篇以英文形式出现。协会试图以此对过去一年中军控、裁军、防扩散等领域里的相关问题做一总结性回顾和评述。和往年一样,本年度报告还收集了三个附件,它们分别是当年国际军控与裁军大事记、中国政府以及国际社会关于军控与裁军的相关文件。2008年,国际军控与裁军形势延续着过去一年的基本走势:联合国等国际组织仍是各国表达对军控与裁军问题关切的舞台。联合国大会、日内瓦裁军大会及其他涉及军控与裁军的国际机构或机制相继提出限制军备、核裁军、加强地区安全建设的主张,除在集束炸弹方面达成协议外,其他领域没任何有效新条文和新机制产生。核问题困扰国际社会:建立无核世界呼声高涨,有核武器国家在继续各自核武库现代化。另一方面,朝核、伊核境地不同,解决道路充满反复。美国在东欧部署导弹防御系统让美俄关系趋紧:给国际军控与裁军合作带来新的障碍。外空实力竞赛是国际热点问题,在关注大国积极备战外空的同时,外空和平利用,如载人航天、探月等成为主要国家迈向太空的重要内容,外空竞争已经超出了军事领域,而演变成代表国家形象、提升国际地位、拉动经济发展和技术开发的新“边疆”。中国在国际军控与裁军领域发挥积极作用,提出有中国特色的军控与裁军及防扩散主张,在诸如朝核和伊核等问题上发挥着不可或缺乏的作用。 -
军队管理教育指导实用手册唐善松 著《军队管理教育指导实用手册》是编者们为深入学习胡锦涛主席关于国防和军队建设一系列重要论述,大力加强基层建设而编写的。《军队管理教育指导实用手册》分为指导思想篇、基层建设篇、日常管理篇、政治教育篇、人员管理篇等,可供相关读者阅读参考。 -
军队院校现代化教学李成安,张晖 著《军队院校现代化教学》创新实践离不开理论的先导作用。为了帮助广大军事教育工作者,从军队现代化建设的全局性、战略性高度上,充分认识加强院校教育和推进现代化教学的重要性、必要性和紧迫性,从工作指导上,坚持以推进现代化教学为重点,努力实现教学内容、教学方法、教学手段、教学管理等方面的创新,以加快院校教育教学的改革和发展,我们组织力量就现代化教学的概念特征、思想原则、目标内容、过程模式、方法手段、管理评价等方面,进行了深入的理论研究,以推动现代化教学又好又快地发展。
