本书是根据军事思维科学方法研究的进展和教学改革的需要，结合作者多年在思维方法方面的探讨和教学经验编撰而成的，是研究军事思维特别是军事思维方法的教材。本书既注重对经典的军事思维方法内容的阐述，又兼顾了对军事思维方法创新趋势的探讨。在文字叙述上力求简洁清楚、层次分明。为便于读者掌握基本知识、重点和难点，在每章内容后面编排了适量的思考题。全书主要介绍了军事思维的实践基础、基本特点和基本方式，军事思维中的古典方法和军事思维方法的现代创新，军事思维中的一些非理性因素等内容。通过这些内容的介绍，力求揭示军事思维特别是军事思维方法的形成发展规律。本书可作为军事院校对各类专业学员开设军事思维方法课程的选用教材，也可作为部队广大官兵和其他有关人员学习和研究军事思维特别是军事思维方法的参考书。

《毛泽东等老一辈军事家战役指导艺术（第2版）》是教育部推荐的研究生教材，作者为国防大学教授。毛泽东等老一辈军事家战役指导艺术蕴含并体现了鲜明中国特色的军事思想，它的基本原理并没有随着时间的流逝而过时，值得我们进行充分的挖掘。如何让当代军人准确理解吸收和坚持发展毛泽东等老一辈军事家战役指导艺术的精髓，在世界军事、科技环境发生新的变化的今天，具有特别重要的意义。《毛泽东等老一辈军事家战役指导艺术（第2版）》是一部从战役学的角度集中论述毛泽东等老一辈军事家战役指导艺术的教材，可作为军队院校中战役学专业研究生的选修课教材、地方普通高等院校中大学生的军事理论课教材、军队各级军官业务培训的参考读物，也可供军事类院校其他专业师生、军事研究机构、军事爱好者阅读参考。

本书按照国家教育部和中国人民解放军总参谋部、总政治部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》的要求编写的，全面贯彻了国家对大学生军训要求的精神，具有一定的针对性和可行性。全书共分九章，包括中国古代和近代军事思想、中国现代军事思想、资产阶级军事思想、国际军事、我国周边安全环境、中国国防、军事技术、高技术战争、世界新军事变革，并附有近期世界几场局部战争简介，基本涵盖了军事理论的基本内容，针对大学生军事教育教学的特点，通俗易懂，内容新颖，信息量大，图文并茂，较好地使军事理论的科学性、知识性和趣味性融为一体。本书在结合理工科学院校的实际介绍现代军事科学技术方面作了较好的尝试。

目录

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本书的内容包括：撰写述职总结的要诀、领导干部如何搞好述职、机关干部如何搞好述职、基层干部怎样搞好述职、领导干部述职报告、机关干部述职报告、基层干部述职报告、技术干部述职报告等。

长知识，学拼音，识汉字，赏图画，练头脑。告诉我最想知道的为什么，满足你与生俱来的好奇心。趣味中蕴涵着无限的遐想，从小开启心灵的智慧之门。我叫威威豹，勇敢又威猛，在我的血液里，流淌着父辈们的尚武精神。我的心目中，最崇尚的是那些为保卫祖国、保卫和平做出奉献和牺牲的军人。和大自然充满着奥秘一样，在陆海空三军神秘的军营，在火热艰苦的练兵场，在炮火纷飞的战场，在各种兵器的大比拼之间，在你死我活的太空争斗中，同样也有许许多多个为什么。现在，就让我们带上望远镜，到金戈铁马的军事天地去看看，在那里，你一定会得到许多有益的军事和兵器知识。

《军事学理论教程》是根据国办发[2001]48号文件《关于加强普通高等学校和高级中学学生军训工作的通知》精神和《普通高等学校军事课教学大纲》的有关规定，遵照《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国国防法》和《中华人民共和国兵役法》等法律编写，可供高等学校军事理论课教学使用。

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所收著作按其性质分为四部分。1．军事理论著作部分。主要收录军事思想、军事学术（战争、战略、战役、战术、军队指挥、军事制度、军事训练、战争动员、国防经济、军事法）、军队政治工作、军事后勤、军事地理等理论性著作。2．军事历史著作部分。主要收录综合性军事史、战争史著作。包括第一次世界大战史，第二次世界大战史，局部战争史，中国人民解放军军史、战史，抗美援朝战史，战争回忆录等著作。3．军事人物传记部分。重点收录中国人民解放军军事家（36位军事家中尚有部分人物未立传，目前只能部分收录）和第二次世界大战时期外国著名军事人物传记。4．军事工具书部分。主要收录大型综合性工具书，如军事百科全书，军事大辞典等。为使读者在较大范围内比较全面地了解百余年来所产生的军事科学成果，本书的收录范围，尽量做到在突出重点的同时兼顾到各个国家、各个历史阶段、各个学科以及各个方面有代表性的人物的著作，因此收录较为广泛。既有对军事理论、军事实践产生过重大和深远影响的世界军事名著，也有人们并不习见的，虽然并非名著，但其理论价值、文献价值和借鉴意义也不宜忽视的其他著作。既有属于无产阶级军事科学范畴的著作，又有属于资产阶级军事科学范畴的著作。既有著名的政治家、军事家、理论家、军事科学泰斗们的著作，也有那些虽然名不闻达于世，但在某个领域、某个学科学有创见的普通研究人员的著作。