“六六三十六，数中有术，术中有数。阴阳变理，机在其中。”三十六计产生于古代的用兵方略，在现代得到了广泛的运用。商场、战场、和情场，政坛、文坛和歌坛，几乎无处不在。哪里有利益，哪里就有三十六计，难怪美国西点军校把安当教材，日本企业把它奉为商战圣经。然而，三十六计毕竟年代久远，文字深奥难懂。对于习惯于快餐文化的现代人而言，读来难免会觉得不够简洁明了，多少显得有些沉重，不够轻松。这套书除介绍了原文、译文和情彩眯评处，还用诙谐另类的语言，配以风趣幽默的漫画，戏说了一个个经典战例。读后您会觉得三十六计原来可以这样读，这样用，让您于轻松幽默之中，不知不觉地掌握了三十六计之精髓。

“六六三十六，数中有术，术中有数。阴阳变理，机在其中，”三十六记产生于古代的用兵方略，在现代得到了广泛的运用，商场、战场和情场，政坛、文坛和歌坛，几乎无处不在，哪里有利益，哪里就有三十六计，难怪美国西点军校把它当教材，日本企业把它奉为商战圣经。然而，三十六计毕竟年代久远，文字深奥难懂，对于习惯于快餐文化的现代人而言，读业难免会觉得不够简明了，多少显得有些沉重，不够轻松。这套书除介绍了原文，译文和精彩点评外，还有诙谐另类的语言，配以风趣幽默的漫画，戏说了一个个经典战例。读后您会觉得三十六计原来可以这样读，这样用，让您于轻松幽默之中，不知不觉地把握了三十六计之精髓。

本书按照国家教育部和中国人民解放军总参谋部、总政治部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》的要求编写的，全面贯彻了国家对大学生军训要求的精神，具有一定的针对性和可行性。全书共分九章，包括中国古代和近代军事思想、中国现代军事思想、资产阶级军事思想、国际军事、我国周边安全环境、中国国防、军事技术、高技术战争、世界新军事变革，并附有近期世界几场局部战争简介，基本涵盖了军事理论的基本内容，针对大学生军事教育教学的特点，通俗易懂，内容新颖，信息量大，图文并茂，较好地使军事理论的科学性、知识性和趣味性融为一体。本书在结合理工科学院校的实际介绍现代军事科学技术方面作了较好的尝试。

《孙子兵法》，是中国古代最著名的、现存最早的兵书。春秋时期孙武撰。全书三卷十三篇，全面总结先秦时期战争经验，提示战争规律。历来被称为[兵经]，被誉为[世界古代第一后书]。该书所述内容极为丰富。书中所包含的相互唯物论和辩证法，不仅受到国内外军事家、政治家们的重视，而且也受到经济学家的青睐。早在七、八十年代，日本学者就把该书中所阐述的思想、观念，运用到经济管理学中，收到很好的经济效益。在经济建设为中心的今天，该书的出版，无疑将具有很强的现实意义。

本书研究了现代军人行为、军人认知、军人心理道德、军人人格等问题。

暂缺简介...

本书系统阐述了军事论文的理论概述、写作程序、组成元素、技术规范等写作过程的理论知识，详细论述了军事论文的选题择取、资料搜集、课题研究、执笔撰写等实践过程的运作方法，全面介绍了学术期刊的投稿策略、国内外主要期刊评价系统、世界航空工程网站网址等投稿过程的操作技巧。.本书针对军事论文写作具有理论性与实践性的特点，在注重对写作理论进行概括性阐述的同时，突出了对写作实践的操作性指导；并为军事论文作者提供了国内重要军事期刊的通信地址和世界主要航空工程网站的搜索网址。..为便于军事理论和军事技术研究工作者在撰写和投寄学术论文时遵循不同类型学术期刊的格式编排规范，书中重点推介了航空航天类的中图分类号，书末附录了《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》等国家标准和行业标准。该书既可作为高等军事院校写作课程的通用教材和教学参考书，也可作为军事论文作者的参考用书，以及教学科研人员和部队干部战士的工具用书。...

法国的拿破仑将《孙子兵法》作为必备的兵书随身携带阅读，而第一次世界大战后德国威廉大帝悔称不早知有《孙子兵法》而战败。所以，世人公认，《孙子兵法》与德国克劳塞维茨的《战争论》并为全世界最伟大的兵学名著，而《孙子兵法》早在两千年前就诞生了，影响更为深广。 《孙子兵法》和《三十六计》的社会影响已远远超出军事学领域，备受各国政治家、外交家、经济学家、企业家的青睐。它既可用于商业竞争的决策和参谋，又能为个人处世出谋划策。 叩开历史门扉，尽享经典魅力！ 《孙子兵法》与《三十六计》堪称我国古代谋略学的双璧，在中国无人不知，无人不晓，影响极其深远。《孙子兵法》是世界上最早的伟大的兵法著作，深刻总结了春秋时期各国相战的丰富经验，集中概括了战略战术的一般规律。而《三十六计》则堪称一部奇书，它既讲兵家韬略，又大讲诡道，三十六之数又与《易经》的原理暗合。本书将这两部谋略学经典合二为一，进行了详细的解析，并配以精彩的战例和历史故事，使古典名著通俗化，趣味化。

本教材在着眼于时代的发展，力争创新，吸收最新军事科学成果，具有结构合理，内容完备、实用性和可读性强的特点，基本形成科学、完整的大学生军事课程体系。该教材全面体现新颁发的《普通高等学校军事理论课教学大纲》的要求，符合军事科学规律和高等院校军事课程教材学的客观实际、有利于提高学生的国防观念和综合素质。高校国防教育对提高大学生的思想道德素质具有深远的影响。国防教育具有很强的综合育人功能，特别是在增强忧患意识、培养全球视野、激发爱国热情、增强社会责任感等方面所起的作用，是其他教育所难以比拟的。同时青年学生通过严格的军训，实地体验军营生活，可以学到中国人民解放军的优良传统，增强组织纪律观念，培养勇做顽强、刚毅坚韧、乐观向上的意志品质和作用。

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