《22世纪之战》是研究战争的军事理论论著。全书通过对现代战争特点规律的分析和对国际安全发展趋势的判断，提出了未来战争的概念、形态、样式、手段、特征及应对之策，为我们进一步深刻认识和把握现代战争及未来战争，为采取有效对策打赢战争、制止战争，最后消灭战争，提供一个崭新的视角和思路。

思想作风是人们在思维方式、思想观念特别是指导思想上表现出来的行为取向和风格特点。它反映人以什么样的思维去认识和思考问题，以什么样的观点对待别人和群众，以什么样的思想指导学习、工作和生活，以什么样的精神状态干事业等问题，并通过认识世界、改造世界的具体行为而表现出来。常言道：“三思而后行”，这实际上是一种思想作风。实事求是也是一种思想作风。胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会讲话中指出的“勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”等，更是我们党推进事业发展必须大力倡导和长期坚持的思想作风。

军事理论是关于战争和军事现象及其发展规律的系统化、理性化的知识，涉及的领域很多，内容十分丰富。《国防教育军事理论导读》依据《全民国防教育大纲》规定的具体内容，从博大精深的军事科学理论体系中，精选出容易使广大读者接受、易懂而又感兴趣的题材，全书共六编，包含国防基本知识、军事思想、军事高技术和现代战争知识等方面的内容。《国防教育军事理论导读》主要是对军事理论知识的介绍，采取直奔主题的写作方法，可作为军事理论概论使用。另外《国防教育军事理论导读》主要是使广大读者了解军事理论知识是什么，也可供国防爱好者以及普通国防教育对象阅读参考。

精确作战不是一个绝对的概念，精确作战是一个不断发展的过程。完全信息化的军队要实施精确作战，向半机械化、半信息化过渡的军队也要争取实施精确作战。我军目前还不具备进行完全意义上的精确作战，但这并不是说不需要精确作战，不需要研究精确作战，恰恰相反，在我们能力不足的情况下，更需要理论先行。这就是笔者研究《精确作战》的初衷。

《无人化战争》中讲到的体制，就是军队的体制结构、作战编成以及作战力量使用方式。如同生产技术的改变必然带来生产方式改变的道理一样，武器技术的改变也会要求作战编制体制的改变，否则便难以发挥新式武器装备的作战功能。军用无人化技术，实际上也是以信息技术为核心的技术群的集成，当这种技术具有了被广泛运用于战场各个空间领域的能力的时候，或者说，当战场各个空间领域都是以无人化作战平台担任作战“主角”的时候，那时的战场将完全是“另一番模样了”。像以往各战场空间无人化作战平台只是单纯实施侦察的那种作战运用的传统做法，将会被各战场空间领域广泛使用无人化作战平台的新趋势所取代，由此需要建立各空间领域的无人化作战部队。

《信息化战争哲理》从马克思主义军事哲学的立场和观点出发，用军事哲学的基本原理与方法研究信息化战争实践，力图在信息化战争研究与军事哲学研究之间找出新的融合点和交叉点，从马克思主义战争观与军事方法论的高度，对信息化战争的性质、特点、规律和发展趋势进行哲理性的探索。我们不揣浅陋，编纂《信息化战争哲理》一书的目的，旨在为帮助广大官兵进一步了解认识信息化战争贡献绵薄之力。

《军事需求研究》共六章，主要从宏观战略层面的视角入手，系统研究了军事需求的基本原理、分析思路、论证框架、论证方法、质量评价以及需求管理问题。经专家评审鉴定，课题成果的主要创新点是，提出了军事需求的5要素构成，界定了军事需求的核心概念以及重要分领域的概念；提出了国家、军队、联合、军种等6个层次的军事需求结构体系；提出了军事需求论证的规范性框架；提出了不同层次军事需求论证的具体内容和方法。

中国古代兵学是中国传统学术文化的一个重要分支，是中华民族智慧的历史总结。兵书是中国古代兵学的主要载体，兵书的成熟与否乃是决定能否形成兵学的关键。兵书的主要内容是兵法，中国人是最擅长兵法的民族。在人类历史中，中国兵书产生、成熟之早，内容、形式之完备，可谓举世无双。田旭东编著的《秦汉兵学文化》主要介绍了中国古代兵学发展概述；先秦兵学概述；秦汉：中国古代兵学的系统化、经典化时代；秦汉时期战争概述；秦汉时期的兵学遗存等内容。

《飙天风暴》从军事角度深入介绍了海湾战争大量具体战例，力图从军事上形神兼备地描绘出它的全貌，再现那场战争的震撼，同时对双方军事上的得失做出客观的分析点评。《飙天风暴》还深刻发掘了海湾战争里很多鲜为人知的真实内幕，尤其是美国军事指挥层面的一些内情，以此来了解这种新军事思想和实践在美军内的发展历程，并揭示了其中一些深层次矛盾。本书探讨了新式战争的战略战术思想，力争引发人们对军事改革和新军事变革的关注和支持。同时对新式战争里的一些要素，如电子技侦手段、SEAD作战内容、隐身战机隐身原理、反导技术难点，做了一定的科普。

《军事逻辑论》本着为军校学员和部队广大官兵提供更优秀、更适于阅读的逻辑学教材的总体要求，既充分发扬原来著作中的良好做法，又充分借鉴国内外高水平逻辑学教材、专著的优点，突破原来著作的体例，以适应系统训练官兵逻辑思维能力的课程要求；既注重沿用原来著作中的经典军事案例，又注重收集与部队实际、战争实践、国防科技、武器装备等紧密相关的最新、最具代表性的案例，在内容结构、体例安排、论述方式等方面均作了较大的调整，力求做到案例鲜活、体系完整、内容精当。