军事理论
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军队院校教育思想观念新论洪庆根 等著《军队院校教育思想观念新论》是一本研究新时期我军院校教育教学新思想观念的专著。该书涉及的军队院校教育教学思想观念主要包括以下13个方面，即可持续发展的军队院校教育战略观、教育训练一体化观、特色化办学观、开放式办学观、精英化学历教育观、阶梯式职业教育观、岗位指向性任职教育观、应用型研究生教育观、技能型士官教育观、多元联合型新装备人才培训观、多元化教育质量观、信息化教育观和现代化教学观。在这些思想观念中，既有近年来随着我军转型所衍生出来的全新的教育教学观念，如教育训练一体化观、精英化学历教育观、阶梯式职业教育观、多元联合型新装备人才培训观等，也有一些是原有的思想观念在新的历史时期被赋予了新的内涵，如特色化办学观、开放式办学观、信息化教育观等。 -
孙子兵法概论陶汉章 著《孙子兵法概论》是作者结合刘伯承元帅在担任军事学院院长期间对《孙子兵法》的阐述，并结合自己长期学习研究《孙子兵法》的体会撰写而成的。此书1985年10月出版，目前已第六次再版，受到国内读者广泛好评。此书还译成外文，在世界数十个国家出版发行，深受外国军事学家的好评。 -
盛世狼烟戴旭 著《盛世狼烟》是一部军事、政论文集，涵盖国际、国内、政治、军事，纵贯历史、现实、未来，映衬出作者宏阔的视野和内在逻辑的严密。自古不能谋全局者不足谋一域，不能谋万世者不足谋一时。研究军事理论的思路也一样：有全局的观点，才能看清局部；以历史的眼光，才能眺望未来；以政治的角度，才能透析军事。 -
孙子兵法全解《孙子兵法全解》编委会 编《孙子兵法全解（套装全4卷）》继承和发展了前人的战争经验和进行兼并战争的军事理论，揭示了战争的若干客观规律，具有朴素的唯物论和辩证法思想。该书从战争的地位到战争胜利的基本条件，从战争自身演变规律到战争指导规律，从战争思想到战术原则，都作了分析和论述，被历代军事家奉为经典，被推作《武经七书》之首，并被作为最重要的军事教材而流传至今。书中的一些基本战略战术思想，如“知己知彼，百战不殆”．“攻其不备，出其不意”、“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城”、“凡战者，以正合，以奇胜”等等，至今仍闪烁着熠熠的智慧之光。 -
三十六计全解乔赫水 编时至今日，《三十六计》的运用已远远超出了军事领域，它已被广泛地运用到政治、经济、外交、权谋、处世等领域中，并引起了社会各界甚至海外的普遍关注。为了方便广大读者正确地认识、理解和运用《三十六计》一书，在立身处世、事业进取中少走弯路，多几分智慧，多几分成功的机率，我们郑重地推出了这套《三十六计全解》。这套《三十六计全解》充分尊重《三十六计》的创作倾向，在此基础上分别以原文、译文、典故出处、应用案例四个部分阐述每一计的内涵及操作法则与技巧。原文点校精良；译文通俗易懂，揭示其微言大义，洞悉其深邃内涵；典故出处则叙述该计的原始出处及当时成功运用此计的著名历史人物，给人以厚重的历史沉淀感；应用案例部分旁征博引，譬类取喻，广泛介绍古今中外的风云人物是怎样在生死存亡，强弱分明的情况下成功运用该计克难制胜的，具有极为典型的借鉴意义和可操作性。全书编撰精良，取材和选裁极为谨慎，体系明了，脉络分明，所选案例极为典型，有管中窥豹之功用。当然，由于我们才疏学浅，书中恐怕也有不如人意的地方，敬请广大读者批评指出，以便让我们再版时及时修正。 -
孙子兵法全解《孙子兵法全解》编委会 编《孙子兵法》的作者孙武，曾辅助吴王阖闾戮力疆场，定建霸业，他“西破强楚，人郢，北威齐晋，名显诸侯……”（《史记·孙子吴起列传》）他不仅是我国古代伟大的军事理论家，而且也是一位富有军事指挥才能的军事活动家。《孙子兵法》共13篇6000余字，故又称为《孙子十三篇》。13篇分别是：计篇、作战篇、谋攻篇、形篇、势篇、虚实篇、军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、火攻篇和用间篇。全书继承和发展了前人的战争经验和进行兼并战争的军事理论，揭示了战争的若干客观规律，具有朴素的唯物论和辩证法思想。该书从战争的地位到战争胜利的基本条件，从战争自身演变规律到战争指导规律，从战争思想到战术原则，都作了分析和论述，被历代军事家奉为经典，被推作《武经七书》之首，并被作为最重要的军事教材而流传至今。书中的一些基本战略战术思想，如“知己知彼，百战不殆”、“攻其不备，出其不意”、“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城”、“凡战者，以正合，以奇胜”等等，至今仍闪烁着熠熠的智慧之光。 -
军队管理教育指导实用手册唐善松 著《军队管理教育指导实用手册》是编者们为深入学习胡锦涛主席关于国防和军队建设一系列重要论述，大力加强基层建设而编写的。《军队管理教育指导实用手册》分为指导思想篇、基层建设篇、日常管理篇、政治教育篇、人员管理篇等，可供相关读者阅读参考。 -
军队院校现代化教学李成安，张晖 著《军队院校现代化教学》创新实践离不开理论的先导作用。为了帮助广大军事教育工作者，从军队现代化建设的全局性、战略性高度上，充分认识加强院校教育和推进现代化教学的重要性、必要性和紧迫性，从工作指导上，坚持以推进现代化教学为重点，努力实现教学内容、教学方法、教学手段、教学管理等方面的创新，以加快院校教育教学的改革和发展，我们组织力量就现代化教学的概念特征、思想原则、目标内容、过程模式、方法手段、管理评价等方面，进行了深入的理论研究，以推动现代化教学又好又快地发展。 -
论军事时间郭武君 著《论军事时间》这本专著探讨的是军事时间理论或军事时间学，但之所以以《论军事时间》为题名，是因为她离系统、完整、科学的“军事时间学”还有遥远的距离。作者从古今中外的军事典籍和军事实践活动中挖掘了造砖之“泥”，用18年的学术汗水“和泥”，用熊熊燃烧的理论创造之火“烧”就了此砖。 -
军队法律教育指导实用手册满开宏 编《部队基层实用丛书：军队法律教育指导实用手册》分为国防兵役篇、军人权益篇、侵权维权篇、房屋地产篇、婚姻家庭篇等，可供相关读者阅读参考。
