本书对心理战进行研究，内容包括：谋划篇、宣传篇、欺诈篇、威慑篇、谣言篇、诱惑篇、网络篇、感召篇、激励篇、修心篇等。

大约在两千五百年前的春秋时代，南方的吴国出现了一位孙子，他不但是出类拨萃的军事天才，更是中国历史上首屈一指的兵学大师，孙子的十三篇兵法，言简意赅，归纳出战争的原理原则，是最有系统的军事理论，举凡战前准备、策略运用、十分周严完备。孙子兵法蕴含了丰富的谋略思想，跨越了时空与国界，在军事、商战、处世、外交及人际关系等方面，为现代人开启了迈向成功的新思维。直到现在，两千五百年前的孙子兵法，仍不断广泛地流传。孙子兵法震古炼今，传世至今仍被奉为圭臬，本书别出心裁，以孙子兵法为经，日常生活中的how-to为纬，叙述现代人的处世哲学，人生智慧，为你提供一盏明灯。

本教材依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和教育部《普通高等学校军事理论课教学大纲》的要求编写而成。除了系统论述世界军事、中国国防、军事思想、军事高技术和高技术战争这五大领域的前沿问题外，还增加了如何增强学生参与国防建设的意识等内容。教材的编写本着厚今薄古的精神，少史多论，力求最新；少一般介绍，多深入浅出的分析；少孤立的叙述，多军事、政治、经济的综合研究；少现象性的描述，多从现象到本质的剖析，通过揭示内在规律而对学生有更多的启发性。

本书内含“机械化战争与信息化战争的代沟”、“从陆地、海洋走向外层空间的科技牵引”、“揭示战斗力跃升的强军奥秘”等八部分内容。

本书以纪实手法，总结了伊拉克战争发生的心理战背景和美伊双方心理战策略、手段、方法、力量运用等经验与教训，对美伊双方心理战进攻与防御上的成败得失也进行了较透彻的剖析。

大学生国防军事教育教材。本教材分为大学生军事理论和军事技能训练两部分，使大学生了解了我国的国防历史和现代化国防建设现状等。

本书共含有12篇讲稿和讲课提纲，涵盖有“面向新世纪的管理”，“部队管理的新情况新问题和特点规律”，“加强新形势下部队正规化管理”等内容。

本书收录有关军事领导问题的文章117篇，分为：学科理论、素养与作风、领导职能、方法艺术、其他五个专栏。

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本书分六篇，着重对军事心力进行了研究；阐述了军事心力理论产生和军事心力研究形成的理论依据，军事心力研究的性质和意义及军事心力研究的内容、任务和方法等问题；对军事心力理论的实践应用进行了研究与总结等。