《中央广播电视大学教材：军用文书写作知识》主要从写作和扩大知识面的角度出发，对军用文书的起源发展、种类、应用等相关知识进行讲解和介绍。全书共分为五章，第一章“军用文书概述”，从起源、含义、作用、构成等方面介绍了军用文书的基础知识，使读者形成对军用文书的整体印象；第二章“特定军用文书写作知识”，具体介绍了《中国人民解放军机关公文处理条例》中规定的12种文书类型；第三章“常规军用文书写作知识”，从日常使用的非正式公文中选出了12种最为常用的文书类型分别作以介绍；第四章“作战文书写作知识”，针对战时工作特点，从《中国人民解放军司令部条例》中选出5种作战文书，重点加以讲解；第五章“军用文书写作相关知识”，从写作技巧、格式、文书处理等方面，对军用文书相关的各类知识进行补充，以帮助读者较快速地胜任文书写作工作。

《制生权战争：新时代的军事战略重构》包括了第一章 僵尸舞蹈——高科技战争神话“赢而不胜”的检讨、第二章 摧毁前破茧——传统军事思维的式微与新兴军事思维的走向、第三章 呼之欲出的制生权战争——看不见的战场和想不到的变革、第四章 胜于势——的兴起和全球战略的衰亡、第五章 非战争、非传统、新安王——震灾一线论使命、第六章 新战争风旗。

经常性思想工作方法就是为解决官兵现实思想问题所采取行动的指导.是思想工作者在认识和影响工作对象经常性思想和行为中采用的方式、手段、工具、程序等的总和。《经常性思想工作方法100例》从全军经常性思想工作的丰富实践中，精选了100个案例，进行深入剖析，把经常性思想工作方法总结为：知兵爱兵法、个别谈心法、发扬民主法、形成合力法、表扬批评法、自我教育法、心理疏导法、思想互助法、评比竞争法、典型示范法、人文关怀法、言传身教法、以理服人法、以情感人法、借助媒介法、落实制度法、环境熏陶法、随机教育法、渗透结合法、跟踪问效法等20种方法.主要是想尽量囊括当前部队经常性思想工作理论与实践的方方面面.为读者提供更多的参考。

《先秦两汉兵学文化研究》从历史学与军事学相结合的角度切入，对先秦两汉时期的中国兵学文化进行了全面系统的总结，在对影响兵学思想发展的基本要素，如武器技术装备、军队体制编制、军事地理、兵种与兵役、作战方式、军事训练等等，开展认真梳理与深入阐述的基础上，重点考察并分析了这一时期的杰出兵学家、主要兵学著作和先秦两汉诸子学派的兵学思想及其对兵学发展的贡献，揭示了先秦两汉兵学文化嬗变的内在规律与基本特点，为人们第一次准确勾勒了伊始于“军礼”，转折于“诡道”，演进于“整合”，终结于“更化”的先秦两汉兵学文化发展主线与历史进程。

999年首次出版以来，《超限战》畅销中国，享誉世界，当之无愧地被誉为“中国人自己的军事经典”、“中国军事战略著作的必读书”、“全球化时代的新战争论”。本书自创的“超限战”一词，不但成为军语，而且还成了国际流行词汇，以至书肆中不时有冠“++超限战”的书出现，最典型代表莫过于郎咸平的《金融超限战》。技术综合-全球化时代，战争一起，无分平民和军人，皆受到战争的威胁。非军事战争行动，将战争触角延伸到社会的每一个角落，凸显出更加重要的作用。超越一切界线和限度的战争，简言之：超限战。金融超限战、贸易超限战、生态超限战、新恐怖超限战、网络超限战、经济超限战、文化超限战、外交超限战等形态各异、层出不穷的超限战，已经被现实一再证明。本书从战争与战法两个方面，首次提出了超限战的理论，并揭示未来时代的战争形态与规律。这是一种可以超越实力局限和制约的战争方式，对处于强势和弱势的国家都具有同样的价值和意义。《超限战》首次出版，就因准确预见9•11事件的发生，引起海内外强烈反响，被《华盛顿邮报》誉为40年来中国人在西方影响最大的一部书，并被西点军校列为学员必读书及美海军学院正式教材，最近又被写入新版美军作战条令。

《孙子兵法与和谐世界（第八届孙子兵法国际研讨会论文集2009）》（编者中国孙子兵学研究会）是为了反映第八届孙子兵法国际研讨会会议的成果，由编者对各方提交的论文进行遴选和编辑而成的专著，收录《孙子兵学与中国之复兴》、《最古老的兵学也是最新的兵学》等文章。

本书即中国人民解放军政治工作学，是研究中国人民解放军政治工作及其指导规律的学科，是我军政治工作实践的理论概括。它是在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义基础理论指导下，深刻总结我军政治工作的丰富实践经验，广泛吸收和借鉴其他相关学科知识的产物。研究内容主要有：军队政治工作的基础理论，军队政治工作的历史及经验，军队思想工作和组织工作的特点、规律与实施方法等。军队政治工作学具有鲜明的无产阶级党性、直接？应用性和高度的综合性。它为实现党的纲领、路线、政策服务，为完成党赋予军队的使命和任务服务。它直接来源于军队政治工作的实践，又指导军队政治工作实践，为回答和解决军队政治工作中的重大现实问题提供理论依据。本书由王幸生主编。

《军事行政法学原理》是河北省教育厅人文社会科学研究项目《军事行政法学原理研究》（课题编号：SZO60117）的最终研究成果，也是我和我院军事法学学科团队精诚合作的学术成果，从2006年3月申请立项到2009年12月结项再到今天出版，经历了4年多的时间，可谓“四年磨一剑”。在我国，军事法学研究起步较晚。从本世纪50年代至70年代末这段时期内，我国军事法学研究基本上处于空白状态。新中国建立初期，伴随着军队“三化”建设推进，我国军事立法开始起步，在军事犯罪与刑罚、军事刑事诉讼、兵役、军队体制编制、军人及军属抚恤与优待、军队行政管理、军队教育与训练、军队政治工作以及对外军事交往等方面，制定了一系列军事法律规范。与此同时，军队的军事行政、司法制度等也相继确立。但总体上，这些军事法律规范还没有达到一定的规模，军事法学作为一门学科也不具备产生的基本条件，相应地，法学界也不具备专门的职业化的军事法学者群体，军事法学研究并没有提到应有的议事日程。到了“文革”期间，军事立法基本上陷入停滞状态。因此，这一时期的军事法学理论研究未能开展起来。改革开放以后，特别是1987年至上世纪末，我国军事法制建设进入全面振兴时代，军事法学随之逐步发展成为一门独立的学科。最早提出设立军事法学学科的是我国著名的两位法学家：张友渔和潘念之。1984年，他们在为《中国大百科全书》（法学卷）写的序言中，首次提出军事法作为一门部门法是法学研究的范围，军事法学是法学的一门分支学科。1987年，原国家教委将军事法学列为法学的分支学科，同年，《中国军事百科全书》将军事法学列入该书57个分支学科之一，标志着军事法学学科的正式确立。

《中国人民公安大学首届中国警界明日之星论坛文集》主要内容包括：如何成为中国警界明日之星的思考、位卑未敢忘忧国 立志成才做警星、立志、修身、博学、报国、为民、浅论当代公安院校学生心理问题与解决措施等。

《普通高等学校军事理论教程》全面系统地介绍了大学生军训课程的基本内容。本教程从课程的性质和内容出发，以国防教育为主线，结合大学生现有知识结构特点，比较全面地概括了普通高等本、专科学校军事理论课课程体系。通过对《普通高等学校军事理论教程》的学习，可使学生系统地了解军事科学理论和军事科学前沿，树立正确的国防意识和观念，为全面提高学生素质和加快国防现代化建设服务。《普通高等学校军事理论教程》可作为高等学校在校学生军事理论课教材，也可供对国防建设有兴趣的人士参考。